小学语文二年级同步练习
实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是小编给大家整理的一些小学语文二年级的同步练习，希望对大家有所帮助。
二年级上语文同步练习题
我们的玩具和游戏
一、给下面的黑体字选择正确的读音。
漂：piāopiào
1.一条小船漂()浮在水面上。
2.这个蝴蝶结太漂()亮了!
二、看拼音，写词语。
yóuyúfēnɡshōuxínɡtǐ
三、句子练习。
1.把下面的动词填到括号里。
滑打堆钉
我们()雪人，()雪仗，()一个小雪橇，尖叫着从高坡上()下。
2.用下面的黑体词语写句子。
只要游在前面就是冠军。
四、按照课文内容连线。
春天采山花和柳条
夏天玩打仗，捉迷藏
秋天捉小鱼和小虾
参考答案
一、1.piāo2.piào
二、由于丰收形体
三、1.堆打推滑
四、春天—采山花和柳条夏天—捉小鱼和小虾秋天—玩打仗，捉迷藏
小学二年级语文同步练习
一、看拼音写词语。
luòtuowéiqiánɡmàoshènɡyáotóu
yòuzhǎiyòuxiǎodàmúdàyànɡpínɡlǐliǎ
二、写反义词。
高()长处()失败()
哭()摇头()表扬()
三、看拼音写句子。
zhǐkàndàozìjǐdechánɡchù，kànbúdàozìjǐdeduǎnchù，shìbúduì
四、把下列的词语排列成一句通顺的话。
1、大模大样羊走地进门。
2、抬头树叶骆驼了吃到。
五、填空。
1、()的枝叶伸出墙来。
2、他们看见墙上有个()的门。
3、羊()地走进去吃园子里的草。
4、骆驼()地往里钻也钻不进去。
5、我们要看到自己的()和()，又要看到别人的()和()，这才是对的。
六、阅读短文，回答问题。
标点符号的争吵
一天，字典的家里争吵得不可开交。一群小伙伴面红耳赤，一声比一声高。
这场争吵引头的是感叹号。它亮起嗓门说：“我在感叹句后面，表示的感情烈，文章里数我最重要。”
小问号首先不服气，尖着嗓子反驳说：“要是没有我表示问句，怎能引起读者的思考?”
这一下又惹恼了小逗号，指着问号说：“要是没有我把句子断开，表示句中的停顿，人们一口气读下去怎么受得了!”
省略号不慌不忙，但是声音也很高：“要是没有我表示文中省略，写得重复啰嗦，读者怎么受得了?”
句号自认为水平，说：“在一个完整的意思的后面，没有我表示一句话的完了，糊里糊涂一大篇，文章的意思就不能清楚明白了。”
字典公公制止了这场争吵，说：“你们都很重要，少了谁文章都写不好。但你们要记住，不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲。”
1、写出下列词语的反义词。
糊涂——()骄傲——()
2、短文中哪些标点符号在争吵?
3、你还认识其他的标点符号吗?写一写。
4、抄写下面这句话。
不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲。
人教版小学二年级下册语文同步练习题
一、我会拼，也会写。
shēn zhǎn
jiàn lì
jié shěnɡ
nénɡ ɡòu
ēn qínɡ
jìnɡ ài
xiān hónɡ
ɡōu huà
xiónɡ wěi
huī huánɡ
二、给带点的字选择正确的读音，用“√”画出。
水分(fēn fèn) 钉着(dīnɡ dìnɡ) 空 (kōnɡ kònɡ) 地 应该(yīnɡ yìnɡ) 答应(yīnɡ yìnɡ) 好 ( hǎo hào) 客 盛(shènɡ chénɡ)装 兴( xīnɡ xìnɡ)起 葡萄干(ɡān ɡàn)
三、我会选字填空。
密蜜
甜( ) ( )切 茂( ) ( )林
沙纱
( )发 ( )土 ( )巾 泥( )
末未
( )来 周( ) ( )尾 ( )必
结洁
( )白 清( ) ( )网 ( )实
四、照样子，我也会写。
照相：_______________________。
照相机：_____________________。
火车：_______________________。
五、识字加减法。
例：宁(泞)(泥泞)
急( )( )发( )( )
例：胜(生)(学生)
省( )( )季( )( )
例：浇(烧)(烧火)
兴( )( )搭( )( )
六、我会填。
一( )灯光 一( )葡萄 一( )掌声 一( )笑脸 一( )彩虹 一( )立交桥 群山( )( ) 树木( )( ) 点点( )( ) 华灯( )( ) 光彩( )( ) 银光( )( ) 明亮的( ) 难忘的( ) 川流不息的( ) 动人的( ) 火红的( ) 风光秀丽的( )
七、词语接龙。
国家—( )—( )—( )—( )
保留—( )—( )—( )—( )
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