大学生对老师上课建议有哪些?
建议如下:
1、老师授课的方式非常适合我们,他根据本课程知内识结构的特点,重容点突出,层次分明。理论和实际相结合,通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快,来不及记录。
2、老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈。
3、老师治学严谨,要求严格,能深入了解学生的学习和生活状况,循循善诱,平易近人;注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛较为活跃;上课例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使学生有所收获。
简介:
大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。
作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才,大学生代表年轻有活力一族,是具有开拓性的建设与创造的主力军,是推动社会进步的主要人群。
对大学课程的意见和建议如下:
现在大学生普遍缺少文化底蕴和文学修养,大学生阅读数量少,主动性差,造成文史知识乏,书面和口头表达能力欠缺,思考问题简单、肤浅,急需加强大学生语文素质教育。一些高校里的老师说,有些学生根本没有读过四书五经、唐诗宋词,不喜欢阅读中国历史书籍和古典名著。
很多学生知道的和阅读过的文学作品的数量少得可怜,文学欣赏水平停留在表面的认识上,缺少真知灼见。现在的大学生往往会人云亦云,因为学生读书越来越功利,不考试、不能带来直接利益的书不会主动阅读。
由于缺乏相应的文字功底和文学、历史学知识积累,学生的理解力和思维辨别能力都受到影响。有的连毕业论文甚至请假条都写得不规范。作为一名大学生认为重视大学语文是必要的。
大学的课程及课程的时间安排:
大学的课程分为必修课和选修课两大类。
选修课又分为限制性选修课和非限制性选修课两种。如果按专业划分,即是公共课和专业课,两者可交叉。
必修课程,是相对于“选修课程”而言的。从本意上来解释就是在学习中必须学习掌握的课程,非常重要。如大学学业中的,哲学为必修课程;还有国家一些考试中的课程,如英语4级中“口语”为必修课程。其含义非常的广泛。
大学本科主要的必修课:思想道德修养,马克思原理,毛概,英语,中国近代史等,军事理论,专业课,体育。
大学课程的时间安排:每个大学不一样,南方和北方的差异比较大。一般来说(以四川大学为例),是早上8点上课,45分钟一节课,小课间休息10分钟,大课间休息20分钟,中午11点45下课,下午2点上课,6点15下课,晚上是7点半上课,9点55下课。
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