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重庆广播电视大学是几本

重庆广播电视大学不分几本,没有本科批次,属于远程开放教育的新型高等学校。以提升成人学历为主,毕业文凭国家承认,在学信网可查。高考录取批次分为本科提前批、本科一批、本科二批、专科一批、专科二批以及高职高专。

重庆广播电视大学是几本

重庆广播电视大学成立于1979年,是由重庆市人民政府举办,经教育部批准独立设置的高等学校,是重庆市高等教育现代远程教育中心、重庆市社区教育服务指导中心。重庆广播电视大学是以现代信息技术为主要手段,采用广播、电视、文字和音像教材、计算机网络等多种媒体进行现代远程开放教育的高等学校。

重庆广播电视大学以远程教育和职业教育融合发展为路径,以体制机制创新为先导,以教育信息化为支撑,现开设开放教育、普通高职教育、成人教育本专科专业70余个,有各类在校学生13万余人,已累计培养大、中专毕业生30余万人,成为重庆市培养高素质技术技能型人才的重要基地。

湖南广播电视大学是专科还是本科

院校专业:

基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:050302

培养目标

培养目标

培养目标:本专业立足于新闻传播学的内在规律,着眼于广播电视事业发展的现实需要和未 来前景,培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟 的专业技能,能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主 持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习新闻学、传播学以及广播电视方面的基本理论和基本知识, 接受广播电视新闻采、写、编、评等方面的基本训练,掌握从事广播电视工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握新闻学、传播学以及广播电视学的基本理论和基本知识;

2.熟悉与新闻传播有关的方针、政策、法规与伦理知识;

3.具有较强的沟通与协作能力,掌握广播电视传播的方法,具备采访、写作、摄录、编辑、评 论、现场报道与主持、节目策划等专业能力,熟悉的广播电视节目采制技术;

4.具有良好的新闻敏感和视听语言表达能力,包括口语表达能力、镜前表现能力、声画组合 等方面的能力;

5.具有良好的外语应用能力和使用传播新技术的能力,熟悉新媒体传播业务,了解世界广 播电视事业发展动态,具有国际视野和前瞻意识;

6.具有初步的科学研究能力,熟悉文献检索、数据库应用等基本方法,掌握基础的调查统计 方法。

主干学科:新闻传播学。

核心课程:新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、广播电视节目制作、广播电视新闻采 访与报道、广播电视写作、电视摄像、广播电视编辑、广播电视节目策划、广播电视经营管理、新闻 评论。

主要实践性教学环节:校内实践教学、媒体实习等。

1.校内实践教学

主要包括:(1)独立的实验课程,围绕广播电视采制流程开设独立的训练课程;(2)课程设 计中的实践环节,即将理论讲授与作业训练相结合,以培养学生的应用能力。

2.媒体实习

学生通过在媒体实习,参与广播电视节目策划、采访、拍摄(录制)、编辑、报道、合成等环节 的具体工作。实习分为低年级阶段的短期认知实习和高年级阶段的媒体实习,实习时间不少于 20周。

主要专业实验:围绕广播电视新闻业务各环节,观照全媒体信息传播形态,开展多种以视音 频为主要表达形态的创作实验,包括视音频采集、数字摄影摄像、暗房技术、灯光处理、非线性编 辑、播音与主持、节目播控、节目形态与策划、多媒体制作、数字媒体实验等,引导学生更好地将先 进的新闻传播理念融入实践。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《广播电视概论》、《广播电视技术基础》、《广播电视新闻采访与写作》、《广播电视节目策划》、《广播电视编辑》、《广播电视节目制作》、《电视专题与电视栏目》、《电视摄像技术》、《广播电视史》、《广播电视法规与广电职业道德》 部分高校按以下专业方向培养:财经新闻、电视摄影、影视编导、播音与主持、新媒体传播、国际新闻传播、影视多媒体技术。

专业(技能)方向

专业(技能)方向

电视台、广播电台:节目主持、节目策划、新闻采访、新闻编辑、现场报道。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

广播电视学专业就业前景:

中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势,电视与报刊、广播等媒体相比具有一定优势,传统媒体虽然受到因特网的强劲挑战,但未来的传媒业不可能让某一模式独占鳌头。

广播电视新闻学专业业充分依托和整合学院优势资源,拥有一批具有广电新闻和网络新闻从业经验、高学历的师资力量;在办学理念、培养目标、课程设置等方面,均具有一定的特色优势。

广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势,其中,电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显,虽然即将迎来因特网的强劲挑战,但未来的传媒业,不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。

对应职业(岗位)

对应职业(岗位)

湖南广播电视大学是专科还是本科如下:

湖南广播电视大学不是本科院校。它属于成人高等教育学校,创建于1979年,是湖南省教育厅直属的

运用现代教育技术手段(广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体),面向全省开展远程开放教育,以职业人才为主要培养对象的新型高等学校(开放大学)。

一、湖南广播电视大学是本科吗

1、湖南广播电视大学不是本科院校。它属于成人高等教育学校,创建于1979年,是湖南省教育厅直属的,运用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体,面向全省开展远程开放教育的新型高等学校。

2、湖南广播电视大学实行多层次、多形式、多规格办学,举办了远程开放教育本科、专科教育、普通专科、成人专科教育、高职教育、中专教育以及非学历教育

开设了经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学9个学科19类40余个专业。

3、作为成人高等教育学校,湖南广播电视大学面向的是全国范围内需要提升学历和工作技能的人展开的,不管考生是工人、农民,还是企业在职人员,也不管是高中学历

还是小学、初中文化,只要考生想要提升自己的学历都是可以报名参加考试的,这是国家一种较为公平的高等教育考试形式。

二、湖南网络工程职业学院和湖南广播电视大学的关系

1、湖南网络工程职业学院是利用湖南广播电视大学校本部教育资源创办的高等职业技术学院,2003年7月经湖南省人民政府批准成立,属湖南省教育厅主办主管。

2、截至2020年,湖南网络工程职业学院开设有数字媒体应用技术专业、软件技术专业、移动应用开发专业、计算机应用技术专业、艺术设计专业、计算机网络技术专业

物联网应用技术专业、工业机器人技术专业、数控技术专业(智能编程方向)、数控技术专业、机电一体化技术专业(智能装备装调与维护)、机电一体化技术专业、工商企业管理专业、电子商务专业

会计专业、市场营销专业、金融管理专业、旅游管理专业、酒店管理专业、机场运行专业(机场管理与服务方向)、机场运行专业{民航安检方向)、商务英语等多个专业。

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