大学生如何进行劳动?
1.树立一个正确的劳动观
花田里采蜜的小蜜蜂、日头下辛勤劳作的农民伯伯、从事科研的工作人员、为生活忙碌奔波的打工人,都是我们生活学习中值得学习的榜样,作为新一代的年轻人我们应树立一个正确的劳动观:劳动最光荣。
2.劳动的价值
大学中有很多时间都是由我们自己合理安排的,帮助老师,帮助同学,参加一些志愿活动,或进行一些脑力活动,都可以算是劳动,这些劳动充实了我们自己,让我们的大学生活丰富起来,我们也会从中得到收获。
3.动起来
实践出真知,不要怕苦和累,当我们体会到劳动所带来的甜,劳动的意识便不请自来。
劳动教育对大学生的重要意义:
劳动使人猿揖别,是创造物质和精神文明最直接的因素,是中华民族传统美德,使五千年华夏文明薪火相传。教育与生产劳动结合一直是我国坚持并强调的基本教育方针,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中,明确提出“坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合”。
因此,高校应该加强劳动教育,坚持以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,把劳动教育作为大学生塑造健全人格、磨炼顽强意志、锤炼高尚品格的基础保障。
作为增强学生劳动意识、培育学生劳动观念、提升学生劳动能力、激发学生劳动热情的根本举措,作为构建德智体美劳全面发展的大学生教育体系、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的核心环节。
《指导纲要》在普通高等学校劳动教育方面规定
结合普通高等学校的实际情况,《指导纲要》强调了三个方面要求:
一是明确重点,强化马克思主义劳动观教育,注重围绕创新创业,结合学科专业开展生产劳动和服务性劳动,积累职业经验,培育创造性劳动能力和诚实守信的合法劳动意识。
二是规定载体,要求明确主要依托的课程,其中本科阶段劳动教育必修课不少于32学时,明确学生日常生活中的劳动事项和时间,组织开展劳动周或劳动月。
三是强化服务,加强劳动教育师资培养,有条件的院校开设劳动教育相关专业。
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