学校基础设施建设意义

问题一：基础设施建设的重要性和意义 5分 基础设施主要包括交通运输，机场，港口，桥梁，通讯，水利及城市供排水供气，供电设施和提供无形产品或服务于科教文卫等部门所需的固定资产，它是一切企业，单位和居民生产经营工作和生活的共同的物质基础，是城市主体设施正常运行的保证，既是物质生产的重要条件也是劳动力再生产的重要条件。

重要性一

基础设施作为经济社会发展的基础和必备条件，抓好了可以为发展积蓄能量、增添后劲，而建设滞后则可能成为制约发展的瓶颈。

重要性二

经济起飞离不开基础设施建设的助推。沿海地区经济快速发展和某些区域开发的成功，一条共同的经验就是通过率先启动大规模的基础设施建设，为经济高速增长奠定坚实的基础。经过这些年的超常规发展，中国的基础设施面貌有了翻天覆地的变化，促进了全国经济社会的快速持续增长。然而，由于过去基础薄弱和历史欠账多，中国基础设施的某些瓶颈制约因素仍未消除。在新的起点上推进新跨越，加强基础设施建设显得更加紧迫。

重要性三

承认差距，必须有所作为；面对机遇，唯有主动出击。随着西部大开发的深入实施，国家将启动一系列重大建设项目，这是中国加强基础设施建设的历史性机遇。对此，我们一定要有敏锐的视角和抢抓的意识，超前谋划，主动出击，积极作为。全国要形成一盘棋，做到部门联动、上下互动，积极搞好政策对接和项目衔接，牢牢抓住关键环节，推动基础设施建设再上新台阶。

重要性四

要集中力量抓好重点项目建设。重点项目对经济社会发展具有明显的带动和支撑作用，基础设施建设须有大手笔和大动作。与城市相比，农村基础设施尤其薄弱。要按照新农村建设总体部署，紧紧围绕改善农民生产生活条件和发展农村社会事业，将 *** 基本建设的增量主要用于农业和农村，逐步把基础设施建设的重点转向农村，推动城市基础设施向农村延伸。特别是要加强支撑现代农业的基础建设，抓好农田水利基本建设，实施农村饮水安全工程，建设和改造通乡通村公路，加快发展农村清洁能源，促进农业可持续发展。

重要性五

加强基础设施建设，资金投入仍是一道难题。观念决定“钱”途，改革才有出路。当务之急是进一步深化投资体制改革，进一步打破基础设施领域的垄断行为，采取BOT等多种形式，鼓励和引导社会资金进入法律、法规没有禁止进入的基础设施领域，建立和完善 *** 推动与市场推动相结合的多元化的基础设施建设投融资体系。

问题二：什么是基础设施 基础设施的意义 交通，民生（医院设施、治疗报销等）、学校的多媒体及教学楼建设、宿舍建设、体育馆建设等，水利工程。

一 基础设施

基础设施（infrastructure）是指为社会生产和居民生活提供公共服务的物质工程设施，是用于保证国家或地区社会经济活动正常进行的公共服务系统。它是社会赖以生存发展的一般物质条件。

二 基础设施建设内容

基础设施是指为社会生产和居民生活提供公共服务的物质工程设施，是用于保证国家或地区社会经济活动正常进行的公共服务系统。它是社会赖以生存发展的一般物质条件。基础设施不仅包括公路、铁路、机场、通讯、水电煤气等公共设施，即俗称的基础建设（physical infrastructure），而且包括教育、科技、医疗卫生、体育、文化等社会事业即社会性基础设施（social infrastructure）。

基础设施包括交通、邮电、供水供电、商业服务、科研与技术服务、园林绿化、环境保护、文化教育、卫生事业等市政公用工程设施和公共生活服务设施等。它们是国民经济各项事业发展的基础。

问题三：学校基础设施包括哪些 即硬件建设。含占地面积、建筑面积、各种体育设施、实验设施、图书资料、后勤设施、师资、固定资产投资僧。

问题四：教育信息化的建设意义是什么？ 20分 教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着信息高速公路的兴建而提出来的。美国克林顿 *** 于1993年9月正式提出建设“国家信息基础设施”（National Information Infrastructure，简称NII），俗称“信息高速公路”（Information superhighway）的计划，其核心是发展以Internet为核心的综合化信息服务体系和推进信息技术在社会各领域的广泛应用，特别是把信息技术在教育中应用作为实施面向21世纪教育改革的重要途径。美国的这一举动引起世界各国的积极反应，许多国家的 *** 相继制定了推进本国教育信息化的计划。教育信息化是以网络化为基础的，是以互联网技术和多媒体技术综合的应用作为基础平台。由于网络的开放性、交互性、共享性使得更多的教育资源可以为人们所共享，使得更多的教学资源被人们开发出来，使得更多的人可以从教育教学、教学管理、教务管理、教育资源等多方面协助工作，使工作更便捷，进而实现管理方式、方法的变革，最终推动教育变革。教育信息化建设对学校来说能够极大的提高学校的日常办公效率，辅助教育教学，加强学校管理，并且能够收集大量的校本优质教育资源。教育信息化已经成为推动教育教学发展，推动教育变革的助推器。教育的最终落点一定在学校。只有学校建设好教育信息化，才能促进教育教学和管理创新，助力破解教育改革和发展的难点问题，促进教育公平、提高教育质量、建设学习型社会；通过建设信息化公共支撑环境、增强队伍能力、创新体制机制，解决教育信息化发展的重点问题，实现教育信息化可持续发展。所以说学校不仅可以享受到教育信息化带来的方便，更多的教育信息化的“创造者”。对于学校来说，学校同样可以建立教育信息化的整体建设。以泛东教育数字化校园建设为例，学校可以享受到统一的校本教育云支撑平台，学校所有的应用系统都再此进行使用；学校还使用针对教育资源建设的校本资源库、校本视频库、校本试题库以及对资源进行管理的管理平台，通过这些学校可以收集到更多优质的校本资源。由于各个地区的教材、教学侧重点都有所不同，所以只有校本资源才是对学校真正有用的资源。我们还提供给用户有助于实现翻转课堂、实现资源的互动的互动云录播系统，实现优质资源的收集、共享并从校园安全、校本研修、电子课堂等多方面帮助学校实现资源建设。同样学校还可以享受到针对教育教学、教育管理等各类的云服务，如教务管理、成绩管理、数字教务、课程管理、分班管理、知识测试、在线考试、作业管理、应急系统等。不同用户还可以享受到各自的人人通空间，如教师的工作空间、学生的学习空间、家长的交流空间等。学校如果需要展示学校、班级风采，还可以享受学校网站门户、班级学习型主页及用于学校、家庭进行沟通的三方互动交流平台，以及针对移动互联网的移动校园门户-云微校。

问题五：学校实验室等一些基础设施建设由哪儿出钱建设的 学校自筹或是财政拨款，一般的基础设施建设还是拨款

问题六：国家对学校基础设施建设的法律规定有哪些 10分 《世界银行贷款项目管理暂行规定》

《财政部关于加强国债专项资金拨款管理的通知》

《关于大学生公寓建设标准问题的若干意见》

《建设部、教育部关于进一步加强中小学校舍工程质量管理工作的通知》

《财政性投资基本建设项目工程概、预、决算审查若干规定》

《财政部关于印发的通知》

可以参考一下这些法律法规。至于校内设施商用问题，法律法规没有禁止性规定，决定权在学校。

问题七：学校应建设好哪些安全卫生的基础设施 基本设施，也就是最基本设施需要，举个例子来说，既然是医疗机构，那我的起码要有专业的医生，给病人诊断的仪器，病人休息的地方，卫生设施等，你问的问题我想只是总的来说要对医疗卫生机构的基本设施建设，具体从那个方面入手，还得看发展的需要。

问题八：关于开展校园文明活动的意义 高等学校是人类文明成果的重要传播场所,也是展示人类文明的一个窗口。文明校园的建设不仅推动高校的发展,而且事关和谐社会建设的大计。创建“文明校园”既是高校贯彻落实党的十六届六中全会、第十五次全国高校党建工作会议精神的具体实践,也是贯彻落实科学发展观,构建和谐校园的一项具体行动。实践证明,加强文明校园建设对于高校坚持办学方向,促进学校的改革、发展、稳定,对于优化育人环境,建立优良校风、教风、学风,培养事业的合格建设者和可靠人都具有十分重要的意义。一、 充分认识创建文明校园的重大意义校园是体现学校精神、学术和文化的载体之一。创建高品味、环境优美、文化浓郁,适于学生学习、生活和成长的文明校园,是一所高校综合办学水平和管理水平的直接体现,是学校培养高素质人才和实现长远发展目标的重要保证,是精神文明建设和文化建设在高等学校的具体落实,也是建设高水平大学的必要条件。1、创建文明校园的重要性:学校可持续发展的需要文明校园建设是高校精神文明建设和实施素质教育的有效载体,是思想工作的有力抓手,也是学校综合实力的具体体现。文明校园建设作为学校整体建设的重要组成部分,是反映学校整体水平的重要标志。可以说,开展文明校园建设工作是推动教学、科研、后勤服务和管理工作上台阶、上水平的良好契机和必然选择。2、创建文明校园的紧迫性:学校现实发展的需要文明校园建设既是育人环境的营造,也是育人资源的挖掘。当前,高校通过大量的基础设施建设,硬件建设普遍达到了较高水平,而在硬件环境得到根本性改善之后,却面临着逐步将基础条件向现实成果转化从而实现软环境优化的共同课题。作为这一优化的现实途径,文明校园的建设显得尤为重要。无论是从高校发展的现实要求来看,还是从学校的未来发展来看,创建文明校园无疑是高校建设面对未来的新起点,是社会对高校建设的要求,是时代赋予高校刻不容缓的任务。因此,必须始终把精神文明建设作为发展教育事业、培养合格人才、提高办学水平的重要任务常抓不懈。必须通过开展立意高远、内涵丰富、形式多样、各具特色的校园文化建设,将校园文明和校园建设充分结合,形成良性互动、互相促进的长效机制。二、积极创建文明校园,努力推进和谐校园建设1、围绕文明校园主题,构建和谐校园建设工作格局建设文明校园,必须认真落实第十五次全国高校党建工作会议精神。一是要求及时传达会议精神。构建和谐校园,党员领导干部必须先学一步,率先领会其精神实质;二是在学习的基础上、在深入调研的基础上,及时关于构建和谐校园的实施意见、工作方案;三是学校各级党组织、宣传部门要充分利用广播、电视、网络和宣传橱窗等载体和阵地,广泛宣传动员,形成构建和谐校园浓厚的良好氛围;四是将创建文明校园作为构建和谐校园的重要内容。当前,高校必须紧紧围绕创建文明校园这一重要任务,全面推进和谐校园建设。高校各级组织必须切实加强对和谐校园建设的组织领导,把文明校园建设作为构建和谐校园的总抓手,以创建文明校园为载体,把和谐校园建设的目标任务纳入学校和各单位、各部门的总体发展规划,一起部署,一起实施。2、以文明校园创建为契机,提高和谐校园建设能力培养合格建设者和可靠人是高等学校的根本任务。而和谐校园是培养合格建设者和可靠人的前提和条件,只有拥有和谐的环境氛围,学校的教育功能才能得到充分发挥,学生的综合素质才能得到全面培养。同时,和谐校园又是和谐社会的重要组成部分,高等学校作为知识创新的高地和人才培养的基地,作为重要的文化辐射源,在和谐社会建设中发挥着示范和引领作用。高校必须增强使命感和责任感,在和谐社会建设中发挥模范带头作用。高校各级党组织必须把和谐校园建设作为目标......>>

问题九：城市基础设施配套费包括中小学吗 一、配套费的使用范围包括什么？

配套费是我市用于建设项目规划红线外与城市主干网衔接的城市基础配套设施的财政专项资金，此次政策调整将配套费使用范围由原先9项增至15项，包括：道路、给水、雨水、污水、水处理、环卫、绿化、路灯、交通设施、电力管沟土建、供热、消火栓、公交候车亭；规划配建的幼儿园和义务教育中小学。

二、配套费的征收标准是什么？

我市配套费征收标准是400元/平方米，依据建设工程规划许可证核准的地上建筑面积计征。以往配套费征收标准含地下面积，此次为鼓励集约节约利用土地，支持地下空间建设，对建设项目的地下面积全部免征配套费。即墨市、胶州市、平度市、莱西市行政区域内的配套费征收标准，可在此标准以内由当地 *** 自行确定。

配套费的使用范围和征收标准是2002年制定的，十多年来，随着经济建设的快速发展，人民生活水平的提高和物价的上涨，在实际工程建设中，配套建设的范围、标准及成本都已经产生了很大变化，所以此次新政策一并做了调整。

三、哪些项目可以减免配套费？

实行减免配套费的项目有8类：

（一）棚户区改造项目；

（二）廉租住房、公共租赁住房、经济适用住房项目；

（三）军队后勤保障社会化改造项目；

（四）工业厂房项目；

（五）各类养老服务机构项目；

（六）公共交通基础设施项目；

（七）配套建设的初中、小学、托幼园所项目；

（八）其他符合法律法规和国家、省减免配套费政策的建设项目。

四、对哪些项目实施财政补助？

实行配套费财政补助的项目共4类：

（一）民办中小学、托幼园所和各类普通高中、中等职业学校等非营利性教育设施项目；

（二）公用雨污水泵站、处理站，给水（中水）公用加压站，换热站，垃圾处理站（转运站），独立公用厕所等城市公用设施；

（三）独立建设或配建的停车场项目；

（四）非营利性图书馆、博物馆、福利院、医院等社会公益建设项目，为住宅小区配建的居委会、社区服务中心（站）、社区文化活动中心（站）、老年人活动中心（站）、托老所等公益性公共服务设施。

对以上项目按照不超过建设单位缴纳的配套费数额予以财政补助。

五、新政策实施时间？

问题十：财政在加强城市基础设施建设中发挥什么样的作用 财政局等部门要积极争取上级部门财政预算内资金和政策支持城市基础设施建设。适应国家宏观调控政策要求，强化 *** 投资公司融资能力，更好地发挥 *** 投资的引导和放大作用。

加强资金管理，规范资金使用，努力提高财政资金使用效益。

安康旬阳中学学费贵吗？

　工作简报又称情况简报、工作动态等，是简报的一种，用于反映本部门、本系统在一段时期内各方面工作进展情况和存在的主要问题，以起到相互交流、启发的作用。下面请看这篇综合实践活动教师培训工作简报！

　根据省教育厅工作的统一部署安排，我们湖南生物机电职业技术学院继续教育处承办了此次省初中综合实践活动教师培训。培训班2010年7月5日报到，来自全省基层一线的92名教师参加了为期10天60时学时的培训，参训老师十分珍惜学习培训机会，认真听课、细作笔记、保质保量完成学习任务。培训时间短暂，但紧张充实，学习、生活、娱乐，井然有序。通过共同努力，培训班圆满结束，92名全部合格结业。现将培训班工作总结如下：

　一、领导重视，组织到位

　根据湖南省教育厅《关于下达2010年教师培训省级项目计划的通知》湘教通201x157号，初中综合实践活动教师100名将在我院培训。为了确保培训工作顺利实施，学院领导高度重视，学院成立以院长方向阳为组长的项目领导小组，建立以学院继续教育部为主体、植物科技系配合的培训管理机构，按照学院培训管理办法和相关制度进行管理。为了做好此次培训，院长方向阳同志亲自审定实施方案，实施方案对培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、课程板块及主讲教师、培训管理与保障、培训评价等做了详细安排。印发《湖南省初中综合实践教师培训实施方案》的通知湘生机职院办发201x16号，由继续教育处牵头精心组织培训，实行班主任负责，全程跟班制。

　二、精心设计，全面开展培训工作

　(一)、理论培训

　为使学员培训期间在教学理念、教学技能等方面有全方位的提高，我们在充分调研的基础上，从培训场地、培训内容、选聘教师都作了较为科学的安排。

　第一阶段为集中授课，我们聘请了中学一线专家和课改小组核心成员，针对初中综合实践活动课程设计和实施的不同环节，以大小课相结合、听评课相结合的方式为学员授课。湖南省教育科学研究院，省综合实践活动课题组成员黄又三以?课标解读、教材重点难点解析?为课题为学员上了本次培训的第一堂课。7月6日下午教育部综合实践活动项目组核心成员，长沙市教育科学研究院姜平的《综合实践活动有效课堂教学策略探讨》的课深受大家的盛赞，每位参训教师认真听课，细作笔记，刻录资料。

　7月7日上午和下午周南中学XX老师的《初中综合实践活动课程实施过程中如何确定研究主题》和浏阳第三中学高余良老师的《方案的制定》教学设计(两位老师都是该课题组的成员)讲得生动，经典的课例让参训老师开拓了眼界。

　其后，高余良等专家老师理论联系实际地为学员生动讲授综合实践活动课程的课程设计、主题确定等相关理论技能知识。并组织学员分组讨论，深入研究教学一线的实际工作经验。

　整个集中培训的课程讲授都坚持互动式、分4个课程板块，专家讲课与学员分组讨论相结合、专家点评与学员总结相互动，使学员获得了更好的学习效果。在课后，班主任和其他相关负责人广泛听取学员的意见和建议，及时调整教学内容和教学方式，使培训更加贴合学员的实际需要，提高了学员参与培训的积极性，也确保了整个培训过程热烈的学习气氛，确保了良好的学习效果。

　7月8日?13日参训教师将进行园林植物识别、艺术插花、植物嫁接于扦插、植物标本制作、植物组合栽盆、植物修剪等7个课程板块为主题的6天培训学习，授课教师均为我院研究园林园艺教学的一线专家教授，教学分7个模块，2个班，11个小组，理论和实践操作交替教学。让参训老师重点掌握园林园艺方向课程开发、教学内容设计、教学组织的有效方法和课程实施的有效途径达到基本掌握的目的。

(二)技能培训

　我院的园艺基地、花卉基地和果树基地是我处承办此次湖南省初中综合实践活动教师培训工程的优良条件之一，为学员园林园艺基本技术培训提供了良好的学习场地。

　在本次培训中，我们聘请了我院在园林园艺技术教学方面有着丰富经验和较高实践操作水平的副教授为本次培训工程的学员授课。课程内容包括植物识别、艺术插花、标本制作、嫁接扦插、组合盆栽和植物修剪等。培训期间，注重培养学员的基本技术技能，采取讲授与示范相结合的方式，鼓励学员动手实践。通过现场技术课学习，学员基本掌握了相关园林园艺技术。

(三)实践培训

　本次培训注重学员实践能力的培养，开设了?同备一堂课?的学习实践活动。学员被分成小组，由组员共同完成一份初中综合实践活动课程的设计方案。同组学员相互研讨，边做边学。开展了学员说课与评课，在湖南省教育科学研究院综合实践活动课课改主持人黄又三指导下进行教学反思和总结。通过学员分组讨论、专家点评、学员总结相结合的方式，加深学员对教学的理解，加深对课堂的掌控，加深对细节的把握，从而提高课堂教学艺术。

　(四)学习体会

　四名省内名校名师和综合实践活动课专家为参训教师进行的专题授课和课例展示，使来自基层一线的92名教师观摩了名师教学课例、聆听综合实践活动课的专题讲学，参与互动交流。教育专家一次次精彩的课，让全省众多来自基层一线教师有机会学习先进的'教育理念及实施先进教育理念的有效方法与经验;对参训教师在实际教学过程中自觉贯彻实施先进的教育理念，改进教学方法和手段有较大帮助。园艺技能授课加深了对综合实践课动手实践能力和对教学的理解。

　来自基层一线的教师情感质朴、代人亲切、互帮互助，十分珍惜这临时班集体。每位参训教师自觉遵守课题秩序，认真听课，积极参加互动交流，做到听有所思，学有所获。他们在和老师、班主任交流中多次说：感谢教育厅给了我们这么好的学习机会，感谢湖南生物机电职业技术学院的老师。来自武刚的夏雨老师是位业余作家，为了表达自己谢意，他把自己出版的书找全班每位学员签名，作为礼物送给了全程陪同他们生活、学习了10天的班主任老师。在结业典礼结束后大家互流通讯地址，建QQ群，有管理QQ群的楼主，及时上传这次学习信息和有关资料，深受感动。

　通过学习大家收获很大，对综合实践课的认识有了较高的提高。正如株洲市芦淞教育青少年绿色营地教师刘水平学习体会中写到那样：专家的引领让我理解了初中综合实践活动课程的重要性;丰富的学习内容完善了我的知识结构;独特的学习方式促使我养成了反思的习惯

　望城东城中学教师徐亮在个人学习心得体会对几位授课老师的课称赞到：特别是高余良、XX老师的讲课，那精彩的主题研究案例，校本课程的开发深深吸引了我，激励着我。而黄益鸿、周杰良等老师的园艺授课更是让我们身心皆愉悦，既大饱眼福，又培养了我们的动手能力和艺术美感，看着自己亲手制作的标本，艺术插花，那种成就感真是让人精神焕发。通过学习我们感到综合实践活动的最大特点就是把学生的主体性放在第一位，重在让学生培养学生的动手实践调查合作能力让学生主动获取知识，从而提高学生应用知识和解决问题的能力。综合实践的教学要求最大程度地调动学生的学习积极性全身心地投入到学习中去，而不是像传统的教学那样一味的灌鸭式填输，在综合实践中让学生亲自去动手去获取知识。

安康旬阳中学简介

旬阳中学创建于1942年，是一所全日制高级中学，2001年晋升为陕西省重点中学，现为陕西标准化高中。学校坐落于风景秀丽的旬阳太极城新城中心地段，占地面积41354平方米，建筑面积48364平方米，绿化面积15268平方米。校园分上下两院，上院绿树成荫，鸟语花香;下院雕栏画壁，古朴典雅;映衬着宏伟靓丽的校园建筑，充满诗情画意。

学校名称安康旬阳中学

所在地区陕西安康

学校地址旬阳县城商贸大街180号

学校电话

学校设有校办室、德育处、教学处、教科研处、总务处、保卫处、信息中心、团委、工会等九个部门，标准化、现代化办学设施配备到位。每班装有交互式电子白板、多媒体教学设备，学校接入1000M电信光纤，无线网、有线网校园全覆盖。学校高度重视信息化建设，坚持每年进行教师教育技术应用能力全员培训，实行信息化课堂考核制度，教师信息化办公、教学能力逐年提升。

学校教学区、生活区相对分开，三个年级相对独立，分级管理;图书阅览室、微机室、实验室均达到国家II类标准;餐饮中心可容纳2000人同时就餐，管理规范，卫生廉价;男女公寓楼各一幢，可容纳2000余名学生住宿，内部洗漱设施齐备，清洁温馨，配备专职生活教师管理，安全舒适，文化氛围浓郁。

安康旬阳中学方针

学校全面贯彻党的教育方针，努力实施素质教育，提出“创多元教育，塑君子人格”的办学理念，并一以贯之;全面落实立德树人根本任务，以“君子教育”为抓手开辟德育新途径，坚持“以人为本，为学生负责，为社会负责，为未来负责”的理念，秉承“崇德、砺志、笃学、尚健”之校训，教则“求真、求严、求谐、求新”，学则“博学、审问、慎思、明辨、笃行”，以创建省级示范高中为抓手，实施“一心三化五项工程”，“一心”即以全面提升教育教学质量为核心，“三化”即推进学校优质化、特色化、现代化建设，“五项工程”即以深化课堂改革为着力点实施高效课堂工程，以现代班级建设为突破点实施德育工程，以社团活动建设为创新点实施素质教育工程，以安全常态化管理为重点实施平安工程，以校本研修为重点实施教师队伍提升工程，效果显著，卓有成效。

安康旬阳中学师资

学校现有61个教学班，在校学生3573人;教职工258人，正高级教师1人，高级教师58人，一级教师111人，特级教师2人，省市骨干教师、教学能手60余人，研究生70余人，教师学历合格率为百分之百。学校坚持“科研强校”的理念，以校本研修为主渠道，形成了“一个中心，两个平台”的校本研修工作格局，拥有一支年富力强、团结协作、务实高效的领导集体，一支素质过硬、作风优良、求真务实的教师队伍。

安康旬阳中学质量

学校始终把提高质量作为学校发展的核心任务，苦抓、苦教、苦学，取得了显著的成绩。学校实施名牌战略，加大体艺生的培养力度，高考质量不断提升，升学率高达97%，一直名列安康市十县区标准化高中前茅，每年有240名左右学生考入“985”“211”重点大学，其中一大批学生被北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、人民大学、南京大学等名牌大学录取。

安康旬阳中学荣誉

自1994年以来，连续24年荣获市县两级政府授予的“高中教育质量突出贡献奖”和“普通高中教育工作先进学校”荣誉称号。近两年学校先后又被国省授予“国民语文应用能力实验校”“全国消防安全教育示范校”“全国青少年普法教育先进单位”“陕西省文明校园”“陕西省现代教育技术实验学校”“陕西省依法治校先进单位”“省级文明先进单位”“陕西省德育工作先进单位”“陕西省依法治理先进单位”“省级卫生先进单位”“陕西省校本研修实验学校”“陕西省后勤管理先进单位”“园林式单位”“安康市德育工作先进集体”“安康市立德树人优秀学校”等称号。

旬阳中学就像一条奋发进取的长河，更像一条满载星辉的航船，始终捍卫“旬阳教育的旗帜，安康高中教育的名片，陕南名校，省级示范”这一光荣称号来谋求更快更好的发展，创造更大的辉煌。