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劳动教育实践活动内容是多少?

劳动实践教育主要包括日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动、生产劳动、生活妙招、自选劳动等内容。

劳动教育实践活动内容是多少?

常生活劳动教育要让学生立足个人生活事务处理,培养良好生活习惯和卫生习惯,强化自立自强意识。

生产劳动教育要让学生体验工农业生产创造物质财富的过程,增强产品质量意识,体会平凡劳动中的伟大。

服务性劳动教育要注重让学生利用所学知识技能,服务他人和社会,强化社会责任感。

新时期劳动教育:

一是“一育”和“一课”的关系,防止窄化。劳动教育是一育,不只是一课。

二是劳动和劳动教育的关系,防止走偏。劳动是手段,育人才是目的。

三是劳动教育和其他学科成绩的关系,防止阻力。要加强引导,告诉家长劳动教育与其他学科成绩之间不是对立的,劳动教育搞好了,能提高综合素质,其他学科的成绩会更好。

四是劳动教育规定要求和实施能力的关系,防止低效。既要明确劳动教育的规定和要求,也要提升实施的能力。

1、家中进行垃圾分类。

2、坚持每天帮家人盛饭,饭后一起收拾桌子。

3、学会整理换季衣服。

4、学习擦玻璃。

5、坚持每天整理自己的书桌、书柜。家务劳动 6、养一种小动物或者一种花草。

7、学习将冰箱中的物品分类摆放。

8、坚持每周至少洗一次碗及清理灶台。

9、学会两个凉拌菜、两个小炒。

10、为家人准备一次早餐。

1、垃圾分类投放,会编垃圾分类宣传小报。

2、爱惜劳动工具,可修、可用工具不丢弃。

3、节约用水,会二次用水或废物利用。

4、自觉参加班级布置劳动,教室文化浓厚、有特色。

5、卫生工作细致,教室地面干净,无灰尘、无污渍。

6、厕所卫生干净整洁,无积校内劳动 水、无异味。

7、室外楼道、楼梯过道无污渍、无积水。

8、会用抹布把指定的玻璃窗擦干净明亮。科学习活动计划,做好课前认

真预习,课后扎实复习。

10、学习整理笔记,学会分科整理“错题集”。

11、知晓常用工具构造,会修理日常劳动工具。

1、每周轮流到劳动基地给农作物浇水,捉虫,施肥和拔草。

2、了解每个节气种植的农作物种类。

3、观察作物的生长过程,做科学小研究。劳动教育实4、尝试与老师和家长分享农

践基地 作物种植经验和感受。

5、废物利用,会设计和装扮自己班级的劳动基地。能够向师和同学介绍自己班级劳动地的特色。

6、认识劳动工具,能正确使用锄头、锹、耙子、镰刀、 筛子等工具。 Bai du文库

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