5分钟毕业论文答辩稿

5分钟毕业论文答辩稿（精选5篇）

　为了防止我们在进行毕业答辩时，出现紧张的心理，大脑一片空白，建议大家认真准备5分钟的答辩稿哦。以下是我帮大家整理的5分钟毕业论文答辩稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

5分钟毕业论文答辩稿 篇1

尊敬的各位老师：

　上午好！我叫XX，是xxx级xxx专业的xxx，我的论文题目是：基于网络营销的企业网站建设策略郑州鼎盛工程技术公司实证分析，论文是在xxx老师的悉心指点下完成的，在这里我向xxx老师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我们的毕业论文答辩表示衷心的感谢。下面我将论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师指导。

　首先，我想谈谈论文的研究目的与意义。我们知道，现在的中国正在稳步步入网络化时代。而随着互联网的发展，网络营销也有了新的发展趋势，其中比较突出的便是企业网站的网络营销价值将得到提高。在这种大背景下，越来越多的传统企业开始进行网络营销。本文从郑州鼎盛工程技术公司入手，希望能够为其他已经或者想要进入电子商务领域的传统制造企业提供一些经验。

　抛开论文引言部分，我想谈谈这篇论文的主要内容。

　第一部分是网络营销理论概述；第二部分是企业网站建设分析；第三部分是鼎盛网站实证分析；第四部分是启示与思考。下面，请允许我就这四部分内容向各位老师作一陈述。

　第一部分是网络营销理论概述，主要有四点内容：

　第一点内容是市场营销理论概述

　第二点内容是网络营销的概念及特点，需要强调的是它的三个特点：

　第一个特点，是跨时空（因为网络营销是超越时间约束和空间限制的）；

　第二个特点，多媒体（因为互联网可以传输像文字、声音和图像等多种媒体的信息，）；

　第三个特点，成长性（这个特点是由它的使用者所决定的，互联网的使用者往往是年轻人、中产阶级和知识分子。由于这部分群体购买能力强且具有很强的市场影响力，因此，网络营销是一项极具开发潜力的市场渠道）；

　第三点内容网络营销与传统营销的关系：虽然网络营销以传统营销为基础，他们之间具有相同之处，但网络的特征决定了网络营销具有不同于传统营销模式的特征。

　第四点内容网络营销的理论创新与发展：网络营销区别于传统营销的根本原因是网络本身的特性和消费者需求的个性化，因此，网络营销的理论有它自己的重新演绎和创新。

　第二部分企业网站建设分析，主要有三点内容：

　第一点内容，企业网站的作用，作用有六个，其中最重要的便是网站有利于树立企业形象，提高企业的知名度（企业网站如果拥有一个很好的设计定位，会提升企业在人们心中的形象，有利于在网上扩大知名度和推广。纵观国内外知名企业的网站，我们不难发现这样的规律：企业的知名度和实力往往与其企业网站的设计制作水平成正比）

　第二点内容，网站的定位：任何一个网站，必须首先具有明确的建站目的和目标访问群体，即网站定位。目的应该是定义明确的，应该清楚主要希望谁来浏览，具体要做到哪些内容，提供怎样的服务，达到什么效果。

　网站定位分析包含三大要素：第一个要素，企业自身分析：结合企业所处的行业状况和所生产产品的特点进行分析第二个要素，资源分析：结合企业的财务、人员和所处的法律政治环境进行分析第三个要素，目标顾客分析：对目标顾客的年龄、性别、学历等各种资料进行分析，为提高顾客服务打下一个好的基础。

　第三点内容，网站的优化推广：网站在建立之后，如果处于无人问津的地位则将会逐渐失去起初的建立意义。在此背景下，如何提高网站的技术水平、点击率与知名度，日益成为相关领域的热点讨论问题。网站优化包括三方面内容：网站标签优化、对文章页面优化、优化。

　第三部分是xxx网站实证分析

　xxx是位于xxx区的一家从事粉碎工程技术产品研发与生产的制造企业。它早在2004年就建立了公司网站，并且做了一些简单的网络宣传，然后便束之高阁一度到2010年，由于在这六年的时间里xxx并没有投入太多进行网络营销，因此在这方面并没有取得较好的效果。2010年新的电子商务总监刘xxx的加入，xxx踏上了电子商务新的征程。xxx带着这个新的团队，与百度推广等一些合作伙伴展开了密切合作。仅仅在百度平台开展的合作，就帮助公司获得了大量的各户信息。

　xxx在网站建设方面投入了大量的资金建立了全球网站。由于他的目标群体是第三世界国家，加上这些国家的语种又不一样，因此xxx建立了包括简体中文、英语、俄语、法语、西班牙语、葡萄牙语、阿拉伯语在内七个语种的网站，为xxx的全球发展奠定了一个良好的基础。

　第四部分是启示与思考

　首先，传统企业想要在电子商务领域成功绝非想象的那么容易，第一点困难便是运营专才的缺乏，第二点困难便是需要思维上进行完全转型。其次，虽然获得成功不容易，但还是有很大的成长空间的。最后，大多数的传统企业都缺少忧患意识和冒险精神，不愿过早介入电子商务。所以，传统企业在进入电子商务时，应该抱着二次创业的心态，认真学习，再加上现有资源，这样的话，就要比纯粹白手起家的网商更有优势。

　致谢。谢谢各位老师，请各位老师批评指正。

5分钟毕业论文答辩稿 篇2

尊敬的各位评委老师：

　早上好!

　我叫×××，20xx级会计专业学生，很高兴今天能够站在这与各位评委老师一起评论我的毕业论文。我的毕业论文题目是《企业集团资金运营管理研究——以A企业集团为例》。我的指导老师是×××老师。×老师对我论文写作给予了很大的帮助，从确定选题、拟定提纲、完成初稿，到最后定稿，都离不开×老师对我的精心指导，为此，在今天论文答辩前，请允许我向长时间一直孜孜不倦地指导我进行毕业论文写作的×老师表示最衷心的感谢。

　我之所以选择这个题目，是我在平时的学习中了解到企业集团资金运营与管理是目前比较火热的话题，同时我也曾去企业做过相关的调研，我个人对企业资金的运营、管理及目前国内企业所暴露的问题都比较感兴趣。俗话说兴趣是最好的老师，带着这种兴趣，我进行了这次的毕业论文写作。下面我将这篇论文选题的背景和主要内容向各位老师作一一汇报，并恳请各位老师批评指正。

　首先，我想谈谈论文选题的背景与意义。

　大家都知道，资金运营就是指企业在保障资产不贬值的基础上，通过融资、控股、支配等手段实现企业兼并、重组和联合的过程。企业运营对企业实现资本的保值增值、实现企业管理的合理化起着很大的作用，因此深受中国各个企业的重视，然而，目前很多企业集团在发展过程中，遇到了一些诸如资金分布广、资金需求量大影响企业未来发展的困难，这些困难都与企业运营息息相关，鉴于此，笔者试图借助在学校学习相关基础理论知识和学术前沿课题的基础上，结合企业的具体情况，对集团中的资金营运问题加以研究。也正因为此，这篇文章才有了以下两点意义：第一，对加强企业资金运营管理有一定的指导意义;第二，有利于企业找到一条能够提高企业资金运营效果的、实际操作可能性较高的道路。

　其次，我想谈谈论文结构和内容。

　这篇论文共有6章内容，主要包括以下几方面内容：

　第一部分为理论部分，这一部分的主要目的是为全文做理论铺垫的，主要涉及到的内容有研究背景与意义、国内外研究现状及一些重要的理论分析，章节方面主要涉及到论文的前三章。第二部分为分析部分，通过宏观分析我国国内资金运营的状况，通过对现状的深入分析得出企业集团资金运营管理中存在的普遍性问题及其主要原因以便为下文的实践分析做铺垫。第三部分内容是案例分析部分，通过分析A公司近年来资金运营的相关数据进行整理分析的财务数据，主要涉及资本结构、负债结构、资产结构和资产质量四个方面的状况分析，从而找出其资金运营管理中存在的主要问题以及相关评述，并指出这些方法对企业运营管理的意义。最后一部分是解答部分，即企业如何解决运营中所暴露的众多问题，文章主要从提高企业集团内部经营管理水平、优化国家贷款和债务结构、加强与银行合作、培养无形资产四个方面进行分析的。

　再次，我想谈谈论文研究方法。

　本文采用规范研究与案例分析相结合的研究方法。具体的研究方法主要有比较分析方法、普遍性原理与特殊性原理相结合等方法。

　在比较分析方法中通过对A企业集团同理论界普遍认同的理想资金管理的企业集团模式进行比较结果的描述性实证分析，从而得出A企业集团在资金运营中所存在的问题以及原因。在普遍性原理与特殊性原理相结合的方法中，通过对国内企业集团在资金运营中所存在的`问题进行归纳和总结，从而探究更好的针对企业集团进行资金运营的优化管理途径。

　最后，我想谈论文的创新点。

　本文首先运用规范方法和描述方法对国内企业在资产管理方面的研究现状与运营概况进行了总结;并对A公司资金运营现状进行了规范分析;在充分研究了A公司在运营过程中存在的问题及原因,在此基础上，指出企业必须从提高内部经营管理水平、优化国家贷款和债务结构、加强与银行合作、培养无形资产等四种解决方案。

5分钟毕业论文答辩稿 篇3

各位老师:

　下午好!

　我叫吴倩，是xx级xx班的学生，我的论文题目是《大学生婚恋观与人格特质、成人依恋的关系研究》，论文是在王滨导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对4年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

　下面我将本论文设计的研究目的和主要内容向各位老师作一一汇报，恳请各位老师批评指导。

　首先，我想谈谈这个毕业论文设计的研究目的。

　本研究通过问卷调查和数据统计，了解大学生婚恋观的特点，探索大学生婚恋观、人格特质、成人依恋之间的关系以及人格特质、成人依恋对大学生婚恋观的预测作用，以期为帮助大学生树立正确的婚恋观提供理论与实证依据并提出教育对策。

　其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

　本研究主要使用问卷调查法进行研究，第一部分对高校大学生婚恋观在人口统计学变量上的差异进行检验，包括性别、年级、专业、是否独生子女、家庭所在地等方面，以探讨大学生婚恋观的现状及特点;第二部分进行大学生婚恋观与人格特质以及成人依恋之间的相关关系;第三部分进行人格特质、成人依恋对大学生婚恋观的回归分析，以期对婚恋观进行预测;最后针对婚恋观存在的问题提出对策与建议。

　最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。

　(1)限于人力、物力等问题，本研究的调查只限在河南省内四所高校进行，被试的容量还不够大，因此在人口学资料中出现了性别、父母婚姻状况上的比例失调可能会影响结果，故在今后的调查中应增加被试容量。

　(2)本研究只做了婚恋观与人格特质，婚恋观与成人依恋的相关关系和多元逐步回归分析，没有进一步探讨三者之间的关系，在今后的研究中，可以进一步探讨三者之间的关系，以及可以进一步做成人依恋对人格特质各维度的回归分析。

　谢谢!

5分钟毕业论文答辩稿 篇4

各位老师：

　上午好!我叫XX，是XX班的XX号学生，我的论文题目是真空斩拌机电气控制设计。论文是在金太东导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

　首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

　淡水鱼方便食品加工斩拌设备(以下简称斩拌机)的设计，以机械设计理论和机电一体化技术为主要的理论基础，同时涉及有关机械设备电器控制、机械制造工艺学、互换性与侧量技术、工程制图等学科的知识;以计算机辅助设计为手段，应用相关的软件完成零件的设计计算和绘图，完成电气控制部分的分析和出图工作。

　本课题完成以后，希望所设计的设备能够实现国产化，设计图样直接作为设备国产化生产的技术依据，也为以后的设计积累设计经验，所进行的理论探讨能为以后相关设备的设计提供帮助。

　本课题完成以后，将直接推动淡水鱼方便食品加工关键设备国产化的进程，替代国外的进口产品，直接应用到生产实际当中，满足国内鱼加工企业的要求，提高水产品加工行业的技术水平，增加产品的附加值，推动水产加工行业的技术进步。也可以把加工设备作为产品推向市场;通过加工过程的理论探讨，掌握加工的一般规律，为以后相关设备的能量衡算、物料衡算、经济估算、过程优化、单元设备结构尺寸的设计计算提供参考。课题完成以后，如能投入生产实际，经济效益和社会效益都将是十分明显的。

　本论文的主要任务有:

　(l)参考进口设备，绘制斩拌机的总装图和零件图。

　(2)斩拌工艺分析.

　(3)完成斩拌机关键部件—刀片的优化设计。

　(4)进行设备的电器控制设计。

　其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 本文分成四个部分.

　第一部分是斩拌的工艺分析。这部分主要论述2.1淡水鱼方便食品深精加工的一般过程2.2 斩拌(或擂溃)工艺简介2.3影响擂溃效果的主要因素2.4斩拌过程物理浅析2.5斩拌鱼糜的结构和混合机理

　第二部分是硬件设计。这部分分析

　斩拌机总体设计具体从淡水鱼方便食品斩拌设备应满足的要求。设备的工作条件。 以及斩拌机刀片的优化设计。斩拌过程分析，斩拌机工作原理。切割运动分析，另外也在刀片刃形曲线的优化设计分析了。刃形曲线方程。刃形优化曲线的求法。刀片的制造和刃磨与应用展望

　第三部分是电气控制系统设计及软件设计。

　首先分析斩拌机电器控制逻辑分析和设计错误!未定义书签。斩拌刀和料釜控制的设计。卸料器控制的设计。搅拌器控制的设计

　其次PLC控制分析,分析了PLC控制系统设计的基本原则. PLC控制系统设计的基本内容。 I/O地址分配表。PLC I/O接线图

　最后软件设计画出了 程序流程图，在变频器的选择上也分析了一些内容、 第四部分析了斩拌机的维护及注意事项具体从一下几方面进行了简介。斩拌刀的保养及注意事项。液压传送系统的保养及注意事项。电子系统的注意事项。斩拌机操作注意事项

　最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

　这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。

5分钟毕业论文答辩稿 篇5

尊敬的各位老师：

　您们好！

　我叫xxx，学号是05021217，我论文的题目是《信息技术与小学科学教学的整合》，我的论文指导老师是孙xx老师,下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述：

　飞速发展的信息技术正在引起社会的深刻变革，已经到来的信息时代迫切要求教育进行改革，教育技术已成为教育改革的制高点和突破口。《国家基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出：“要大力推进信息技术在教学中的普遍应用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的改革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”这为信息技术在学科教学中的运用以及信息技术与学科教学的整合指明了方向。

　信息技术与学科教学相结合就是以学科知识作为载体，把信息技术作为工具和手段渗透到学科教学中去。小学科学课程标准指出：在一切有条件的地方，科学课程的教学应尽可能地运用现代教育技术。信息技术与小学科学整合可以丰富学习的资源，学习的形式更加多样，学习的安排更加灵活，将更加有利揭示教学重点，突破教学难点。有利于加强教学的直观性，使知识、能力、兴趣融为一体。易于学生接受，有利于激发学生的学习积极性，培养他们学科学的能力。

　因此，对信息技术与小学科学教学的整合进行研究，能为对小学科学教学提供参考，为更有效地培养学生的科学素养提供事实和理论依据。

　随着信息技术的发展，信息技术与小学教学整合已经成为社会与时代发展的必然趋势。信息技术与学科教学整合也取得了一定的成果，但研究者主要关注信息技术与小学语文、数学、英语教学的整合研究。在信息技术与小学科学整合上，多集中在多媒体与小学科学结合来改进小学科学教学和信息技术与小学科学课程的整合问题上。缺乏对信息技术与小学科学教学的整合研究。

　本文共分成四部分：

　第一部分主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的内涵和意义，旨在增加对信息技术与小学科学教学整合的理解。

　第二部分主要以宁波市鄞州区为例阐述了信息技术与小学科学教学整合的现状。主要存在以下一些现状：教师整体的信息素养水平不高；信息技术在小学科学教学中的应用不高；为“整合”而整合；对“整合”的理解走入误区；过分强调“亲历”的“不可替代性”，并对对上述的现状进行了原因分析，教师信息技术水平的影响，科学教学软硬件条件的缺乏，教与学缺乏探索求新的意识，对新课程标准的认识度不深，是产生上述现状的原因所在。

　第三部分主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的切入点，本文提出了主要在情境教学、信息的收集与处理处、模拟仿真、虚拟实验这几个方面来进行整合。

　第四部分主要针对存在的现状提出以下几点建议：充分利用信息技术，推进小学科学教学模式的改革；加强师资培训，提高信息技术在小学科学教学中的使用水平和效率；努力提高现有硬件设备的利用率，加强教学软件资源建设；重视和加强对信息技术与小学科学教学整合的管理及评价。

　本文采用的研究方法主要有：文献检索法、调查法、访谈法、归纳总结法。

　首先本文是在查阅大量相关资料和前人的研究情况下来进行写作的。

　其次，本人对一线小学科学教师和小学生进行了问卷调查和访谈，调查对象注意了市区与农村的地域代表性。

　最后，对大量的资料和调查访谈的结果进行了归纳总结，分析原因，并提出几点可行的建议。

　本文比较早的对信息技术与小学科学教学整合的现状进行了了调查，并第一次对存在现状进行了原因分析。语言上力求通俗易懂，主要面向广大小学科学教师；结构上力求整洁美观，条理清楚；内容上力求实用，能够给读者以启发和力量；理论上力求严谨，能够在分析中给与操作上的帮助。当然，本文也存在着一些不足之处，例如由于人力和时间有限，不能对各个地区进行更大范围的调查。

　最后，我的论文是在孙xx老师的精心指导下完成的，她严谨治学的态度给了我潜移默化地影响。同时，在撰写的过程中，我学到了许多东西，丰富了自己的知识。我的陈述完毕，谢谢各位老师！

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2021年陕西副高工程师职称评审答辩技巧流程指南

1、 招标控制价的含义及编制依据？

2、 招标控制价的作用？

3、 挖土方时，基槽、基坑、一般土方开挖的项目划分标准？

4、 踢脚线工程量计算规则？

面积。踢脚板高度在300mm以内的套踢脚板定额，高度超过300mm时，套相应墙裙定额项目。楼梯梯段踢脚板套相应定额乘以系数1.15。

5、 墙面抹灰工程量计算规则？ .

墙面抹灰：按设计图示尺寸以面积计算。扣除墙裙、门窗洞口及单个0.3㎡以外的孔洞面积，不扣除踢脚线、挂镜线和墙与构件交接处的面积，门窗洞口和孔洞的侧壁及顶面不增加面积。附墙柱、梁、垛、烟囱侧壁并入相应的墙面面积内。 外墙抹灰面积按外墙垂直投影面积计算。

6、 综合单价包括哪些费用？

人材机、管理费、税金、风险

7、 规费包括哪些费用？

1工程定额测定费、 2工程排污费、 3社会保障费、 4住房公积金、 5危险作业意外伤害保险费。

8、 清单计价与定额计价的区别是什么？

1采用的单价不同， 2编制工程量的主体不同 3采用的定额不同， 4采用的生产要素不同，

9、 通常说的清单工程量计算，这里“工程量”是指什么？

工程量是以自然计量单位或物理计量单位表示的各分项工程或结构构件的工程数量。

10、 简要阐述工程量计算的步骤和顺序。

计算建筑面积→土方工程的计算→基础工程的计算→砌筑工程→钢筋工程→砼工程→防水、保温隔热工程→楼地面工程→墙柱面工程→门窗工程→油漆涂料工程→脚手架工程→模板工程→建筑垂直运输工程

11、 脚手架工程量是如何确定的。在什么情况下需要计算建筑物超高费？

外墙脚手架：按外墙面积计算；内墙脚手架：室内净面积计算。 建筑物超过6层或檐高超过20m。

12、 工程量清单编码的含义？

项目编码以五级编码设置，用十二位阿拉伯数字表示。一、二、三、四级编码统一；第五级编码代表的含义如下：

a．第一级表示分类码（分二位） 建筑工程01、装饰装修工程为02、安装工程为03、市政工程为04、园林绿化工程为05；

b．第二级表示章顺序码（分二位）

c．第三级表示节顺序码（分二位）

d．第四级表示清单项目码（分三位）

e．第五级表示具体清单项目码（分三位

13、 编制造价中材料价格如何确定？何谓市场价、信息价？

依据定额单价，结合市场价以及信息价进行调整。

市场价：指在市场上出售时的价格，比如专卖店的指定价、图书的定价，一般作为参考之用。

信息价：反映商品在市场中的真实价值，和定额价之间有一定的差距。

例如在建筑工程里面的，有一个定额价，但这个定额价是反映当时编制的的一个不变价位，不随时间而变化，除非有新版本的定额价出现。因此在某些商品，例如钢材，就要考虑市场情况了，也就是说在定额价的基础上，再参考市场真实的反应，而这个信息价恰恰就是根据市场的反应而应运而生的！ 工程信息价应该是每个城市造价管理部门每月或每季公布的材料价格。

14、 何谓清单项目特征？描述项目特征意义何在？

所谓项目特征，是指构成分部分项工程量清单项目、措施项目自身价值的本质特征。由于工程量清单项目的特征决定了工程实体的实质内容，直接决定了工程实体的自身价值，因此准确和全面的描述工程量清单的项目特征对清单计价尤其重要。

1、项目特征是区分清单项目的依据。工程量清单项目特征是用来表述分部分项清单项目的实质内容，用于区分计价规范中同一清单条目下各个具体的清单项目。没有项目特征的准确描述，对于相同或相似的清单项目名称，就无从区分。 2、项目特征是确定综合单价的前提。由于工程量清单项目的特征决定了工程实体的实质内容，必然直接决定了工程实体的自身价值。因此，工程量清单项目特征描述得准确与否，直接关系到工程量清单项目综合单价的准确确定。 3、项目特征是履行合同义务的基础。实行工程量清单计价，工程量清单及其综合单价是施工合同的组成部分，因此，如果工程量清单项目特征的描述不清甚至漏项、错误，从而引起在施工过程中的更改，都会引起分歧，导致纠纷。由于“03规范”对项目特征描述的要求不明，往往招标人提供的工程量清单对项目特征描述不具体，特征不清、界限不明，使投标人无法准确理解工程量清单项目的构成要素，导致评标时难以合理的评定中标价；结算时，发、承包双方引起争议，影响工程量清单计价的推进。因此，在工程量清单中准确地描述工程量清单项目特征是有效推进工程量清单计价的重要一环。

15、 何谓总承包服务费？编制招标控制价时，如何确定总承包服务费？

“总承包服务费”是在工程建设施工阶段实行施工总承包时，当招标人在法律、法规允许的范围内对工程进行分包和自行采购供应部分设备、材料时，要求总承包人提供相关服务（如分包人使用总包人脚手架、水电接剥等）和施工现场管理等所需的费用。

编制招标控制价（标底）时，总承包服务费应根据招标文件列出的服务内容和要求按下列规定计算。

（1）招标人仅要求对分包的专业工程进行总承包管理和协调时，按分包的专业工程估算造价的1.5%计算。

（2）招标人要求对分包的专业工程进行总承包管理和协调，并同时要求提供配合服务时，根据招标文件列出的配合服务内容和提出的要求，按分包的专业工程估算造价的3～5%计算。

（3）招标人自行供应材料的，按招标人供应材料价值的1%计算。

16、 试述混凝土标号、砂浆砂浆标号设计与定额不同的价差换算方法？

换算后基价=原基价+（设计混凝土（或砂浆）单价-定额混凝土（或砂浆）单价）*定额混凝土（或砂浆）用量

17、 试述现浇混凝土框架梁的工程量计算公式，说明主梁和次梁的区别？它们的长度是

如何取定的？

体积=梁断截面积*梁长+梁垫体积。主梁一般都架在柱子上，次梁一般都连在主梁上。长度按净空长计算（扣梁不扣柱 扣次梁不扣主梁；若两条次梁相交，则可以随意扣其中一条便可）。

18、 试述现浇楼梯的工程量规则，说明工程量包括哪些部分。楼梯井怎么扣除？

按水平投影面积计算，工程量包括休息平台、平台梁、楼梯段、楼梯与楼面板连接的梁，无梁连接时，算至最上一级踏步沿加30cm处。不扣除宽度小于50cm的楼梯井。

19、 在进行工程量清单编制时，混凝土梁、板、柱的清单描述一般要从哪些方面进行？

梁底标高 梁断面 砼强度等级 砼拌和料要求；板底标高 板厚度 砼强度等级 砼拌和料要柱高度 截面尺寸 砼强度等级 砼拌和料要求。

20、 梁钢筋标注中前加“N”和前加“G”分别代表什么含义？在计算工程量时有什么

区别。

N表示抗扭钢筋：搭接长度去LI或LIE；锚固长及锚固方式同框架梁下部纵筋；G表示构造钢筋：搭接与锚固长度取15d（有时要根据需要自行配置）。

21、 防水卷材的工程量计算规则是什么？图中注明或不注明卷边高度，对算工程量什么

影响？

屋面防水卷材按露面实铺面积计算 不扣除房上烟囱、风（烟）道、风帽底座、屋面小气窗和斜沟等所占面积。天狗、挑檐按展开面积计算并入屋面防水工程量。伸缩缝、女儿墙和天窗处的弯起部分，图中注明卷边高度时，按图示尺寸计算。如设计无规定时，伸缩缝、女儿墙的弯起部分按250mm计算，天窗的弯起部分按500mm计算，并入屋面防水工程量。 22、 工程量清单编制的内容、清单五要素？

（一）工程量清单编制的内容1、分项工程量清单；2、措施项目清单；3、其他项目清单；

4、规费项目清单；5、税金项目清单；（二）清单五要素：项目编码、项目名称、项目特征、计量单位和工程量计算规则。

23、 何谓暂列金额？何谓暂估价？

暂列金额是招标人在工程量清单中暂定并包括在合同价款中的一笔款项。用于施工合同签订时尚未确定或者不可预见的所需材料、设备、服务的采购，施工中可能发生的工程变更、合同约定调整因素出现时的工程价款调整以及发生的索赔、现场签证确认等的费用。

暂估价（包括材料暂估价、专业工程暂估价）是指招标阶段直至签订合同协议时，招标人在招标文件中提供的用于支付必然要发生但暂时不能确定价格的材料以及需另行发包的专业工程金额。

24、 什么是有梁板、无梁板、平板？

有梁板是指由一个方向或者两个方向的梁（主梁、次梁）与板连成一体的板称为有梁板。 无梁板是将板直接支承在墙和柱上，不设置梁的板。

平板是指既无柱支承，又非现浇梁板结构，而周边直接由墙来支承的现浇板。

25、 何谓清单综合单价？ 如何编制工程量清单综合单价分析表？

完成一个规定计量单位的分部分项工程量清单项目或措施清单项目所需的人工费、材料费、施工机械使用费和企业管理费、利润，以及一定范围内的风险费用，不包括规费和税金。

先写项目编码、计算直接工程费、利用取费基数乘以费率计算管理费和利润、用直接工程费加管理费加利润乘以费率计算规费、用直接工程费加管理费加利润加规费乘以费率计算税金，直接工程费加管理费加利润加规费加税金之和乘以定额工程量得到合价，用合价除以清单工程量得到综合单价。

2016工程造价专业毕业答辩常见问题 [篇2]

一、 造价文件

1、工程造价构成？

2、综合单价组成？

人工费，材，机，管理费，利润

3、措施项目有哪些？

3.1．按费率计算的措施项目？

环境保护费，文明施工费，安全施工费，临时设施费，夜间施工费，二次搬运费，已完工程及设备保护费。

3.2．需计算工程量的措施项目？

模板，脚手架，大型机械进出场及按拆。

4、招标控制价与投标报价的区别？（概念、编制依据）

招标控制价

招标人根据国家或省级、行业建设主管部门颁发的有关计价依据和办法，按设计施工图纸计算的，对招标工程限定的最高工程造价。

编制依据：定额，清单规范，施工图纸。 投标价

投标人投标时报出的工程造价。

在现实的投标过程中，如果投标人的投标报价超过招标控制价时，会被评标委员会判定为废标。

编制依据：结合企业自身的实际情况确定施工方案而编制的投标报价书。

4.1投标报价调整或优惠了哪些费用，如何调？

4.2. 投标报价时哪些费用不作为竞争费用？

安全文明施工费和规费还有税金，现在再加一个检验试验费（指对建筑材料、构件和建筑安装物进行一般鉴定、检查所发生的费用，包括自设实验室进行实验所耗用的材料和化学药品等费用。不包括新结构、新材料的试验费和建设单位对具有出场合格证明的材料进行检验，对构件做破坏性试验及其他特殊要求检验试验的费用。）

5.工程类别是如何判断的？

根据建筑安装工程类别划分标准，建筑物建筑面积≦10000㎡，檐高≦40m，此工程檐高为39.85m，建筑面积为8154.524㎡，所以本工程的工程类别为三类。

6.税金按什么税率计算？

根据《福建省人民政府关于调整地方教育附加征收标准等有关问题的通知》（闽政文

[2011]230 号），区（含县级市）税金按 3.477％计取。

二、计价问题

1、垂直运输机械选择？

垂直运输机械使用费应根据建筑物高度和外形尺寸，施工组织设计配置的机械种类和数量以及使用时间计算。施工组织设计未明确的，采用塔式起重机施工，一个单位工程配置1台塔吊、1部电梯。

1.1. 台天（部天）的量是如何计算的？

查询工期定额，可以查出工期，塔吊的使用时间一般按基础工期加上建筑主体结构及屋面工程的施工工期，未明确的可参考以下使用时间计算：

A、无地下室的可按总施工工期扣除桩基础工期乘以60%计算；

B、有地下室的可按总施工工期扣除桩基础工期乘以65%计算；

（2）施工电梯（未配置塔吊）的使用时间一般按建筑基础以上全部施工工期（不包括基础和地下室工期），与塔吊一起使用的施工电梯使用时间按上述时间减少60天计算。

1.2.工期是如何算出来的？

查询工期定额。

2.设计所采用的`土方施工方案？

采用机械挖，人工配合，机械挖90，人工挖10

2.1.机械挖土方时如何套定额？ 如果是机械大开挖，其工程量的90%套用相应的机械挖土方定额，其余10%套用相应的人工挖土方定额。人工配合机械挖土，且人工挖土工程量小于总挖方工程量的10%的，人工挖土套用相应定额乘以系数1.5

2.2.人工挖土方时，基槽、基坑、一般土方开挖的项目划分？

沟槽、基坑、平整场地和一般土石方的划分：底宽3m以内且底长大于宽3倍以上的按槽计算；底面积在20m2以内的按基坑计算；厚度在30cm以内的就地挖、填土按平整场地计算；超上述范围的土、石方按一般挖土方和石方计算。挖土方和山坡切土以原地面标高作为划分界限，以上为“山坡切土”，以下为“挖土方”。

3.某个清单项目，根据其工程内容，一般包含哪些定额子目？

3.1.预制钢筋混凝土桩（如管桩）清单，一般包含哪些定额子目？

打压桩定额，送桩定额，补一个桩身价格定额，桩尖焊接，混凝土柱、预埋铁件

3.1.灌注混凝土桩（如沉管灌注混凝土桩）清单，一般包含哪些定额子目？

冲钻孔：成孔，埋设护筒，桩身混凝土，泥浆制作，废泥浆外运。

沉管灌注混凝土桩：成孔，桩身混凝土。

人工挖孔灌注混凝土桩：桩身混凝土，空孔，岩层成孔增加费。

三、计量问题

一般根据你所做工程的内容提相应计量问题

l 基槽土方、基坑土方定额工程量如何计算？清单基础土方工程量如何计算？

土方放坡系数是1：0.33，工作面是300， 基坑：V=(a+2c+kh2)*(b+2c+kh2)*h2+1/3k2h3 +（a+2c）*(b+2c)*h1

基槽：V=(a+2c+kh2)*h2+(b+2c)*h1

l 桩：预制桩的打桩、送桩工程量如何计算（清单、定额）；灌注桩的成孔、混凝土的工程量如何计算（清单、定额）；

打（压）预制方（管）桩按桩顶面（桩露出地面的按自然地坪面）至桩底面（包括桩尖）以长度计算。预制钢筋混凝土桩身的损耗率按1.5％，不分现场预制或外购. 送预制方（管）桩套用相应打（压）桩定额，其人工、机械消耗量乘以下表系数：

送预制方（管）桩按桩顶面至自然地坪面加0.5m以长度计算。

l 场地平整工程量如何计算？

首层建筑面积

l 整体楼梯混凝土、模板工程量如何计算的？

.现浇混凝土整体楼梯定额已包括楼梯段、楼梯梁（包括楼梯与休息平台连接梁、斜梁、休息平台四周的梁及楼梯与楼板连接的梁）、休息平台板，不分框架结构和混合结构。但未包括底层起步梯基础（或梁）、梯柱、栏板、栏杆。8.楼梯（含直形楼梯、弧形楼梯）：按墙内皮的水平投影面积计算，伸入墙内部分不另增加，宽度小于50cm的楼梯井不扣除。 模板：整体楼梯包括休息平台、平台四周的梁、斜梁、楼梯与楼板连接的梁，不分框架结构和混合结构，均按墙内皮的水平投影面积计算，伸入墙内部分不另增加，宽度小于50cm的楼梯井不扣除；室外整体楼梯按墙外的水平投影面积计算；当整体楼梯与现浇楼板无梯梁连接时，以楼梯的最后一个踏步边缘加300mm为界。

l 踢脚线工程量如何计算的？

面积踢脚板高度在300mm以内的套踢脚板定额，高度超过300mm时，套相应墙裙定额项目。楼梯梯段踢脚板套相应定额乘以系数1.15。

l 墙面装饰（抹灰、贴面砖）工程量如何计算的？

.墙面抹灰：按设计图示尺寸以面积计算。扣除墙裙、门窗洞口及单个0.3㎡以外的孔洞面积，不扣除踢脚线、挂镜线和墙与构件交接处的面积，门窗洞口和孔洞的侧壁及顶面不增加面积。附墙柱、梁、垛、烟囱侧壁并入相应的墙面面积内。

外墙抹灰面积按外墙垂直投影面积计算。

l 钢筋：梁、板的某根钢筋是如何计算的？（画钢筋示意图）

l 柱、梁的箍筋长度、根数计算？（箍筋分布）

四、招标文件

评标办法？答：综合评估法

招标文件出售时间与投标截止时间的最少间隔？ 自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，最短不得少于二十日 保证金？一般不得超过投标总价的百分之二，但最高不得超过八十万元人民币

工期？工期定额 投标有效期是指为保证招标人有足够的时间在开标后完成评标、定标、合同签订等工作而要求投标人提交的投标文件在一定时间内保持有效的期限，该期限由招标人在招标文件中载明，从提交投标文件的截止之日起算。

普通建筑瓦屋面、型材屋面(包括挑檐部分)、均按设计图示尺寸以斜面积计算。不扣除房上烟囱、风帽底座、风道、小气窗、斜沟等所占面积，小气窗的出檐部分不增加面积。

（5）屋面板为斜屋面的：水平夹角>60°的按墙的有关规定计算，钢筋安装增加2.5工日/t。；水平夹角≤60°的按板的有关规定计算，钢筋安装增加2.5工日/t，混凝土浇灌增加0.2工日/m3。

2.实心砖墙按设计图示尺寸以体积计算。扣除门窗洞口、过人洞、空圈、嵌入墙内的钢筋混凝土柱、梁、圈梁、挑梁、过梁及凹进墙内的壁龛、管槽、暖气槽、消火栓箱所占体积。不扣除梁头、板头、檩头、垫木、木楞头、沿缘木、木砖、门窗走头、砖墙内加固钢筋、木筋、铁件、钢管及单个面积0.3m2以内的孔洞所占体积。凸出墙面的腰线、挑檐、压顶、窗台线、虎头砖、门窗套的体积亦不增加。凸出墙面的砖垛并入墙体体积内计算。

3. 现浇混凝土栏板定额适用于垂直高度小于1.6m、厚度小于120mm的栏板或女儿墙，如设计的栏板或女儿墙的垂直高度大于1.6m或厚度大于120mm的，应分别套用墙、柱及压顶定额。现浇混凝土栏板定额已综合压顶、小柱。

. 现浇混凝土挑檐天沟：与板(包括屋面板、楼板)连接的，以外墙为分界线；与圈过梁(包括其他梁)连接的，以梁外边线为分界线。外墙边线以外或梁外边线以外的为挑檐天沟。

7. 小型构件：指单个体积或单个外形体积在0.05m3以内的构件。

3.0.3多层建筑物首层应按其外墙勒脚以上结构外围水平面积计算；二层及以上楼层应按其外墙结构外围水平面积计算。层高在2.20m及以上者应计算全面积；层高不足2 .20m者应计算1/2面积。

3.0.16雨篷结构的外边线至外墙结构外边线的宽度超过2.10m者，应按雨篷结构板的水平投影面积的1/2 计箕。

又到了Z称评审季。我们根据往年在资料审核、现场答辩中遇到的问题，给大家一些建议。

一、 Z称 评审现场答辩主要内容是什么呢？

那么Z称评审现场答辩主要内容是什么呢？

答：结合业绩以及行业动态信息，回答提问。

业绩方面：评委会根据提交的业绩进行提问，能评高工的，专业技术知识都不差，但还是需要熟悉熟悉已提交的业绩，这块各位都是行家，就不叙述了。

总结：在举行答辩会前，要作好充分的准备，最好提前列出提纲，包括选题背景和意义、课题研究的历史与现状、论据材料、论证过程、论点介绍等，确保自己的思路清晰，论证合理，一定要实事求是，不可夸夸其谈。

一、高工 Z称 评审流程:

1、个人条件审核：主要看条件是否符合，可以申报什么专业

2、整理评审材料：核对资料是否齐全，有没有错漏，能不能进行申报

3、进行继续教育：技术工作经历总结、论文撰写及发表等

4、进入申报程序：线上申报、线下送审

5、答辩

6、公示：Z称评审通过的公示会陆续公布出来，通过后自行打印电子证shu。

三.? 答辩的注意事项:

关键点：谈吐大方语言精准，思路清晰，逻辑性强

1、注意开场白、结束语的礼仪（自我介绍：让专jia迅速了解你本人的专业领域和技术特长。）。

2、带上自己的资料和笔记本。

3、坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。

4、听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问问题记在本上。

5、对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地回答每个问题。

6、对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的问题要回答或辩解、申明理由，对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。

7、答辩的地方相对来说比较严肃，不允许随意走动，更不允许大声喧哗，您在答辩前需要提前到达指定的地方等候，手机调成静音或者关机，不要犯如此低级的错误。

8、Z称评审的时候，答辩的时间一般都是5-10分钟，评委来问问题，其实几分钟真的问不了什么东西，一个问题就能证明，所以当遇到自己比较熟悉的问题，就尽量阐述清楚。

9、好多人才问Z称评定可能会涉及到什么问题，在这里告诉你，答辩内容包括个人的基本信息，工作经历，需要论文的话会问你论文的核心，还有科技成果，业绩，具体的还要看评委怎么问，因为有的评委直接问你的基本情况，但是有的会问非常专业的问题。

10、一定不要迟到，或者有事提前说，毕竟评委会是不可能等你一个人的，这样答辩是没法进行的。有任何问题请找冠享文化杨老师

四、高jiZ称学L要求

1、高级Z称：（条件不够可以联系我）

（1）博士研究生毕业取得中JIZ称2年；

（2）硕士研究生毕业取得中JIZ称4年；

（3）大学本K毕业取得中JI职务5年；

（4）大专毕业取得中JI职务5年以上；并从事专业技术工作十八年。

（5）中专、高中毕业取得中JI职务5年以上，并从事专业技术工作二十三年。

2、各省市对人才和有重大贡献的人才及专利奖项的人有破格申请的政策。

五、 2021年陕西省工程类 Z称 专业分类: ? （未全部列出，详情找杨老师）

A、建工类:工民建工程师、建筑工程师、建设设计工程师、建筑施工工程师、测量工程师、地质勘测工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师、道路与桥梁工程师、土木工程工程师、市政工程师、公路工程师、土建工程师、土建J构工程师、Z价工程师、建筑监理工程师等

B、机械、自动化类 :机械工程师、自动化工程师、机电设备工程师、机械设计工程师、铸造设计工程师、机械制造工程师、采矿工程师、机电一体化工程师等

C、装饰设计类:环境艺术设计工程师、建筑装饰工程师等

D、水暖、化工类:建筑水电安装工程师、消防水电工程师、给排水工程师、水利水电工程师、暖通工程师、热处理工程师、暖通空调工程师、化工工程师等

E、建筑电气:电气工程师、电气设备工程师、电气工程及其自动化等

F、计算机、电子、通信:计算机工程师、通信工程工程师、电子信息工程工程师、计算机及应用工程师、电子技术工程师、光电子技术工程师、电子信息工程师等

G、园林、园艺:农艺师、园艺师、讲师、园林设计工程师、园林景观设计师等

H、化工工程、矿业工程、采矿工程、岩土工程、J构工程等