2015领导干部蹲点调研报告

xx镇龙珠村是松镇15个行政村中的一个村，是我作为县级领导挂钩联系的村。按照县委的要求，我到这个村进行了为期三天的蹲点调研。期间，我按照相关要求，轻车简从、入乡随俗，住进了村委会。三天时间里，走进了学校、卫生室、田间地头和农户家中，与干部、群众、新农村建设指导员交流谈心，了解村情民意，研究解决具体问题，并就该村发展向村干部提出意见建议。蹲点调研加深了我对“三农”工作的认识，增进了我与群众的感情，增强了我做好工作的光荣感、使命感和信心、动力，现将有关情况汇报如下。

　一、基本情况

　龙珠村位于xx镇东北角，离镇政府8公里，离县城35公里，东邻六合乡、南邻大营村、西邻勤劳村、北邻新庄村，属典型的山区半山区、旱区;漾弓江穿村而过，属冬干夏湿高原季风气候，海拔1860米，年平均气温20℃、平均降雨870毫米;国土面积22.21平方公里;耕地3092亩，林地29514亩，辖14个自然村23个村民小组，其中山区小组7个、坝区小组16个，民族以白族、汉族为主;现有农户987户，总人口4568人，非农人口120人，贫困户760户、贫困人口3780人，农民人均纯收入2620元;种植玉米、水稻、大麦、大蒜、蚕桑、板栗等农经作物，烤烟种植面积较少，2014年全村仅种植100亩;养殖生猪、山羊、肉牛、家禽等。

　龙珠村党总支部设书记1人、副书记1人、支委7人，总支部下设5个支部，分别为河东、河西党、老干、降支香麦地、落果地密5个党支部，有党员78人， 60岁以上党员占50%;村级组织2013年换届，第xx届村“三委”班子结构合理、组织纪律性强，能够团结协作、全面履职、服务群众;村委会配备办公用房、农家书屋、党员活动室、现代远程教育接收站，能够满足工作需要;村组总体和谐稳定，未发现大的矛盾纠纷。

　当前，全村党员干部正以党的群众路线教育实践活动为契机，认真做好护林防火、春耕备耕、西支沟建设等工作。西大沟长5.5公里，经向省水利厅争取资金150万元，由大理安邦建筑公司承建，预计今年5月底竣工。西支沟建成后，对于河东农田灌溉、生产生活用水、作物稳产、群众增收具有较大促进作用。

　二、困难问题

　(一)人均耕地少。龙珠村人口稠密，人口数在行政村中居全县第三、全镇第一;人均耕地仅为0.7亩(水田4分、旱地3分)，是xx镇人均耕地面积最少的村。大春主要种植水稻，小春主要种植大蒜。由于人多地少，水利条件不好，大春生产的谷物不能完全满足群众需要，政府每年都要对缺谷户进行救济。

　(二)水利设施落后。东西大沟、西甸大沟是龙珠村的主要农田灌溉沟，水源来源于漾弓江，取水位置位于河头村与金墩乡新庄村委会交界处。东沟主要灌溉河头、上登、施家、秦家、下登等自然村的农田，西沟主要灌溉木扎、旧地、上营、军北、军南自然村的农田，西甸大沟主要灌溉地密、落果自然村的农田。多年来，由于村组无集体收入，水利设施投入不足，原有的水利设施比较陈旧、滴漏严重、难以正常蓄水调水，人畜饮水和农田灌溉用水非常紧张。为了缓解用水困难，有的农户自发筹资寻找水源、铺设管线，由于缺乏统一规划、各自为阵，既增加农户开支且受益面有限;为争夺水源，农户间矛盾摩擦不断，于团结稳定不利。尽管各方尽力改善水利设施，但由于满足不了群众用水需要，干部与群众间“隔阂”没有完全消除。若问题长期得不到缓解，将影响村组工作正常开展。

　目前，随着西大沟问题的解决，修复东大沟、西甸大沟的呼声日益高涨且迫在眉睫。由于年久失修，东大沟、西甸大沟污染及渗漏逐年严重，该村河东绝大部分农户的生产生活用水依然十分困难，尽管群众多次提出修复要求，但经过预算，大致需要资金200余万元。由于资金没有着落，工程至今无法启动，村干部表现压力很大。

　(三)生活用水不安全。近年来，由于干旱呈常态、水利设施落后、村民用水量增加、河流污染严重，该村至少有半数以上村民饮用河水和地窖水，不安全饮水问题非常严重。据了解，落果、地密等自然村的村民及龙珠小学河头校点的师生直接取用漾弓江水。漾弓江由于上游污染，到龙珠段时，水的颜色为浅**，水质极为恶劣，直接取用江水将对健康造成极大威胁。手工造纸作坊由于工艺落后，尽管绝大部分已经关停，但现在还运营的作坊，对河流及环境的污染也极其严重。用水紧张且不安全的现状，是制约龙珠村的发展“瓶颈”。

　(四)通行条件较差。目前，xx至龙珠8.6公里水泥路硬化工程已经实施，但由于该村很多自然村处于山高坡度地段，通村道路多为简易开挖的山间小道，一到雨天泥泞湿滑，群众出行不便。一到雨季，有的地方还容易引发泥石流、山体滑坡等地质灾害，如南山脚、降支香、麦地、落果、地密等村。漾弓江东边的河头、上登、施家、秦家、下登等村，现在仅有几座古老木桥供人行走，汽车、摩托不能通行。河头村由于离村委会较远，木桥到河头村目前只是简易山道，严重影响了该村发展。去年该村建成的龙珠大桥，总投资120万元，也只能解决秦家、施家等村的群众出行，群众出行仍然十分困难。

　(五)群众增收难度大。受自然、地理等因素影响，龙珠村产业结构单一，农业产业化程度和综合效益低，增收效果不明显;每年有近千名村民外出务工，由于多为季节性，对农民收入拉动幅度不大。少数干部和农户由于主观能动性不强，“等靠要”思想严重，不热心公益事业，脱贫致富的信息不足。基于上述原因，造成了该村贫困面大、贫困程度深、群众生产生活条件差、增收难度大。要改变这一现状，我们还有很多工作要做。

　(六)人居环境有待改善。该村多数住宅为村民自建的土木、砖木结构房，建筑质量较差、配套设施不全。有的挤占了公共用地，造成村内道路狭窄;有的人畜未有效分离，人居环境较差。村内无公共绿地，无专门的公共活动场所，社会生活单调，居民生活、采暖以山柴为主要燃料，无统一垃圾回收和处理点。 长期以来，生活垃圾、生活污水、畜禽养殖和农业废弃物任意排放，垃圾没有及时清运，脏、乱、差问题普遍存在，房前屋后、道路两侧、沟渠农田随时见到暴露垃圾，白色污染严重。畜禽养殖废水未经处理就直接排入水体，对环境造成了严重污染，加剧了水体的富营养化。由于村组财力薄弱，缺乏长效管理需要的经费，村民投工投劳、参与环境整治的积极性不高，村组难以开展正常环境卫生整治工作，对环境污染问题基本处于放任自留状态。环境污染日益严重的问题，极大威胁群众身体生命健康，造成了经济社会发展的“负能量”，亟待采取有力措施加以解决。

　三、对策建议

　(一)加大水利设施建设力度。要把解决水的问题作为头等大事来抓。围绕解决群众用水难问题，制定中长期水利设施建设规划，统筹考虑、有针对性、有步骤组织实施。要积极主动争取上级支持，整合资金项目，充分调动农户积极性、主动性，下大气力建设群众急需的水利设施，满足群众用水需要。要科学蓄水调水，杜绝不安全饮水问题，保障生活用水和人畜饮水安全，从根本上扭转水利制约发展的被动局面。

　(二)要开展好“三清洁”活动。要加强组织领导、注重宣传引导、组织集中整治，以整脏治乱、建立长效管理机制为重点，以主体责任制、挂钩责任制和“门前三包”责任制为载体，依靠和发动广大干部群众，全面开展“三清洁”活动，实现“脏乱差”向“美洁净”转变。

　(三)要促进农民增收致富。要以“粮、桑、烟、牧”为重点，按照高产、优质、高效、生态、安全的要求，加大科技投入，调整产业结构，促进农业标准化生产，规模化发展、产业化经营。加强群众劳动技能、创业知识、文化科技知识、健康知识等方面的培训，提高村民整体素质。鼓励和支持群众走出家门，从事第二产业和建筑、服务业，在本镇和城区就业，促进农民收入持续稳定增长，加快城乡一体化进程。通过组建土地股份合作社，在土地承包权长期不变的情况，加速土地流转，为引进项目，解决项目用地瓶颈制约创造条件，确保土地增效、农民增收、集体增收。

　(四)要完善基础设施和公共服务。要按照建设社会主义新农村要求，结合村级自然经济条件，争取资金优先安排群众最急需、受益面广、公共性强的农村公共服务项目。如道路、水利、能源等基础设施建设。改善学校、卫生室条件，提高服务质量。美化人居环境，增加公共绿地，配置必要公共设施， 满足群众的精神文化和休闲娱乐要求。

　(五)要加强村级党组织建设。要通过深入开展第二批党的群众路线教育实践活动，切实肩负起组织的重托和群众的期望，广泛征求意见建议，深入查找存在问题，积极改进工作作风，推动村级党组织和党员干部树牢群众观念、更加积极主动地为群众服务，在带领群众发展产业、维护和谐、建设幸福家园的进程中发挥更大的作用。

　四、解决实际问题情况

　蹲点调研期间，我切实联系服务群众，经实地走访和与村组干部商量，拟帮助该村解决以下问题：一是当了解到河头村河下社村民杨相宏因病行动不便、家庭生活困难后，当即表示争取4000元资金支持其购买毛驴。二是当了解到河头村河下社的村民杨红相需要支付外孙杨志军学习生活费用后，当即表示争取1500元助学金。三是争取4万元，用于龙珠村卫生所建设东面围墙，改善村民就医条件。四是为龙珠小学河头教学点教争取2000元，用于教师修缮宿舍门窗、购买教具。五是要求村两村委作出全村水利设施规划方案，将向省级水利部门积极反映，帮助龙珠村委会协调部分水利建设资金。

领导名词解释

科技志愿者活动总结（通用7篇）

　难忘的活动已经结束了，这次活动让你有什么启发呢？不如让我们总结经验，展望未来。千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是我为大家收集的科技志愿者活动总结（通用7篇），欢迎大家分享。

科技志愿者活动总结1

　为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以科技助力乡村振兴，在“学雷锋纪念日”到来之际，市科协积极响应新时代文明实践中心号召，深入玻璃山镇开展科技助农志愿服务活动，以实际行动帮助基层农民群众丰富科学生产技术知识储备。

　活动中，科技志愿者向群众发放科普手册，传授最新农业生产技术，同时提供农技科技咨询服务，积极回答讲解群众提出的相关问题，现场气氛十分热烈，受到现场群众的一致好评。

　活动结束后，科技志愿者们纷纷表示，会在以后的志愿服务中更积极地发挥科技工作者在助力乡村振兴工作中的推动作用，坚持投身建设家乡的各项工作中，践行、弘扬好新时代雷锋精神，为全市人民科学素质提升贡献力量。

　科技志愿者活动总结2

　近日，六合区科技局开展的“乡村振兴科技行”送科技下乡志愿服务活动，走进了龙袍街道长江渔村的知青文化广场，通过丰富多样的宣传活动，助力全民科学素质提高。

　此次送科技下乡志愿服务活动主要以科技宣传和技术咨询为重点，来自六合区科技局的志愿者们为现场的`种植大户、科技示范户、企业代表及村民发放了《南京地区设施蔬菜栽培实用技术》、《中华人民共和国科学技术进步法》、《江苏省反间谍安全防范工作条例》等一系列宣传材料100余份，为群众提供详细讲解并答疑解惑，受到当地老百姓的热烈欢迎。

　活动相关负责人介绍，“乡村振兴科技行”是作为我们本次科技活动周系列活动之一。通过一些科技政策的宣讲，农业技术的指导，还有一些涉及到国家安全、科技安全、粮食安全的解答，向老百姓普及这方面的知识，让老百姓更了解我们科技在做什么，实现我们这次科技活动周“走进科技，与我同行”的目标。

　本次活动的开展，进一步提高了农民群众的科学素质和科学种养技术水平，帮助农民提升致富能力，用科技支撑，全力助推乡村振兴。

科技志愿者活动总结3

　2022年5月21日到5月28日是全国科技活动周，今年的主题是“走进科技你我同行”。连日来，我市科技部门开展多场科普志愿服务进校园活动，激发青少年学生探索科学的热情。

　25日下午，市科技局、市科协联合龙湖区新津街道丽东社区走进龙湖区丽日小学开展科普志愿服务活动。通过发放科普宣传资料、现场答疑解惑等方式，为学生及群众普及科学知识、传播科学思想、弘扬科学精神、倡导科学方法，营造人人学科学、用科学、会科学的浓厚社会氛围。

　金平区科协、金平区教育局联合举办2022年金平区“全国科技活动周”系列活动之“小小科学家，殷殷强国梦”科学实践进校园活动。26日上午，首场活动在汕头市五福路小学举办。活动以科学实验秀表演和科学实践等实操体验活动为主要内容，切实践行全国科技活动周“走进科技，你我同行”的主题。“零度泡泡”、“干冰爆弹”……科技志愿者与学生们热情互动，让他们亲身体验科学实验过程，激发学生学科学的兴趣。学生们通过观察科学现象，像“小小科学家”一样分析科学理论知识，现场气氛热烈。

　在全国科技活动周，龙湖区以多种方式开展各项科技特色活动，弘扬科学家精神。近日，龙湖区科协、龙湖区教育局主办的“创新争先自立自强”2022年龙湖区“全国科技工作者日”主场活动在金珠小学举行。活动中，科技工作者、汕头华电发电有限公司的电气工程师马祥峰为师生开展《小学生用电安全科普教育》专题科普宣传，以“知识宣讲+交流互动”的方式，宣传“电”的科学知识和安全用电的注意事项。

　下来，市科技局、市科协将创新活动方式，突出主题，开展“全国科技活动周”“全省科技进步活动月”和“全国科技工作者日”等系列活动，营造创新氛围、释放创新活力，推动科技科普走进产业、走进校园、融入生活、惠及群众。

科技志愿者活动总结4

　近日，淮滨县科普志愿者、科普信息员活跃在不同领域、不同行业、不同时段，不断加强科普能力建设，开展了各类因地制宜、贴近实际、贴近基层、贴近生活的群众性科普传播活动。现将活动情况汇总如下：

　一、举办弘扬科学家精神主题宣讲活动

　2022年5月30日上午，三空桥乡、王店乡科协开展“全国科技工作者日”系列活动。根据相关要求和部署，认真谋划，精心安排，结合自身实际，开展各具特色、丰富多彩的活动，大力弘扬科学精神和科学家精神，强化与基层一线科技工作者的联系，扩大联系服务覆盖面，切实为科技工作者办实事。

　二、开展防汛、应急科普知识宣传

　为弘扬科学精神，普及科学知识，推动全民科学素质全面提升。2022年5月30日，张里乡科协结合防汛应急演练活动，开展防汛知识科普宣传活动；马集镇科普信息员大力进行防溺水宣传教育；邓湾乡科技志愿者小分队奔赴村组，志愿者们通过走访入户的形式，向村民介绍了近期的降雨情况以及防汛形势，讲解了日常防范措施和防汛减灾科普知识；深入田间地头，开展“三夏”科技服务活动，与农民深切交流，普及科技知识，服务“三夏”，服务“三农”，实实在在为农民排忧解难。

　三、科技服务三农

　2022年5月30日下午，马集镇科协志愿服务队为外来收割机手提供核酸检测、加没加水等力所能及的服务。王家岗乡科普志愿服务队在浅孜村深入麦田，帮助群众抢收小麦、播种秋粮。谷堆乡科普志愿服务队深入蔬菜种植大户和种植合作社，手把手教农民瓜果蔬菜的种植技术，对当前蔬菜常见病虫害形成的原因、表现进行了详细讲解，并提出了有针对性的解决方案，同时对农药、肥料的使用给出了建议。并走进麦收现场，深入到农业生产第一线，服务到农民的麦田地头，指导、培训农机技术等，乡村农机手农机操作技术普遍提高，安全驾驶意识普遍增强。同时帮助农机手解决技术难题，为夺取夏粮丰产丰收提供强有力地技术和机械保障。

　“全国科技工作者日”期间，淮滨县科协带领基层科协组织、科技志愿服务分队通过举办专题讲座、现场指导，发放科普宣传资料等方式，打通科协服务群众的“最后一公里”，充分发挥科技助力乡村振兴的重要作用，引导全县广大农民讲科学、懂技术、会创新、能创业，让科学素质提起来，让群众生活好起来。今后将持续深入开展形式多样的科普活动，广泛传播科学知识，为全县广大群众提供更优质科技、科普服务。

科技志愿者活动总结5

　5月30日是第六个“全国科技工作者日”。5月27日，山阳区科协在辖区各社区举行系列科技志愿服务活动，大力弘扬科学家精神和科技志愿服务精神，以实际行动增强科技工作者的自豪感、获得感、认同感，打造节日品牌。

　在山阳区光亚街道康乐社区和工业东路社区，科普志愿者利用宣传横幅、宣传页、微信、新媒体等多种方式开展全方位、多角度的宣传推介，提升公众知晓度，营造浓厚的节日氛围。志愿者还向居民讲解具有代表性科技工作者的典型事迹，进一步激发广大社区居民崇尚科学的热情。

　山阳区科协将进一步统筹谋划，整合力量，丰富宣传内容、加大宣传力度、拓宽宣传渠道，让广大群众切实感受到科学技术的力量，营造人人崇尚科学、热爱科学、学习科学的良好氛围。

科技志愿者活动总结6

　普及疫苗接种、居家安全、应急救护科普知识，举办线上心理健康教育知识讲座，无人机“高空巡防”维持秩序……连日来，全市各级科协组织积极发挥职能优势，组织开展各种形式的科技志愿服务活动，助力疫情防控。

　科普同行，“疫”线有我。市科协、城区科协、兴隆街社区联合举办科普宣传活动，工作人员走进兴隆步行街，向群众、商户发放《新冠疫苗接种知识问答》《社区安全知识手册》《家庭必备应急救护手册》等科普读物，大力宣传新冠肺炎防治、疫苗接种和居家安全、应急救护、低碳环保等科普知识，倡导科学文明健康、绿色环保生活方式，引导身边群众以科学知识抵制流言传播，不信谣、不传谣，维护好安定团结的社会秩序，争做美好生活创造者。

　下沉一线，服务居民。疫情防控中，市科协，各县（区）科协快速反应、主动作为，组织干部职工下沉一线，到包联社区、居住地所在社区报名，以卡口测温执勤、协助分发防疫物资、社区排查宣传等方式，为疫情防控贡献力量。特别是在核酸检测工作中，科技志愿者在专业人员指导下，在核酸检测采样区域登记人员信息，维持现场秩序，在完成户外采样后，跟随社区工作人员入户为老年人和黄码人员提供上门服务，全力配合完成核酸检测采样工作。

　发挥专业优势，开展心理咨询服务。由市心理学会会员、社会工作者等组成的心理辅导专业队伍，积极加入志愿服务活动中。专业队伍共同推出“有我在，请放心”24小时在线公益服务，向有需求者提供专业的指导和帮助。4月18日，应矿区教育局邀请，市心理学会副秘书长、国家二级心理咨询师崔小琴线上为矿区中小学师生和家长举办心理健康教育知识讲座。崔小琴通过通俗易懂、幽默风趣的语言，引导师生树立坚定信念，保持乐观心态，科学规划疫情期间的学习和生活，增强心理承受力和免疫力。讲座共有2万多名学生、500多名教师、2万余名家长参与，受到广泛好评。

　无人机空中巡逻，展示科技担当。平定县疫情防控阻击战中，县科协积极协调，山西恒赫百旺智能科技有限公司利用无人机灵活性高、覆盖面广的特点，协助相关部门为封控路段提供无人机高空巡逻、喊话等服务，对发现群众聚集或未戴口罩等情况，及时喊话提醒，打造了立体化、全天候的防疫网络，切实提高了重点区域的防控效能。

科技志愿者活动总结7

　5月24日至25日，韩城市科协科技志愿服务队联合林业局科技志愿者、工信局科技特派员共同走进板桥镇五四村和芝阳镇赵峰村，开展“科技志愿服务助力乡村振兴”活动。50余名果农参加此次培训。

　培训现场，科技特派员和志愿者围绕生物多样性保护的重要性、生物多样性与花椒生产的关系等方面向林农做了宣传讲解，使林农意识到动植物、微生物与花椒生产的关系；林业站专业技术人员着重向大家讲解了“生物多样性”概念以及保护形式，并对花椒夏季丰产管理技术进行了细致讲解，并发放了《渭北花椒周年管理技术》一书以及生物多样性保护宣传单等资料，让广大林农在家也可以学习林业实用技术。

　“科技工作者日”活动期间，韩城市科协积极组织科技工作者进社区、进学校、进乡村、赶大集，同时积极开展公众科学文化素质提升、农业实用技术推广、科普进校园等科技志愿服务活动，为科技工作者发挥自身专业特长服务基层、服务大众搭建了平台，为科普助力乡村振兴、实现高质量发展贡献科协力量。

领导是指运用权力指挥、带领、引导和影响下属为实现组织和群体目标而积极行动和努力工作的过程。

一、拼音

lǐng dǎo。

二、不同定义

1、行为过程

泰瑞（G.B.Terry）认为：“领导是影响人们自动地达成群体目标而努力的一种行为。”斯托格狄尔（R.M.Stodill）认为：“领导是对一个组织起来的团体为确立目标和实现目标所进行的活动施加影响的过程。”赫姆菲儿（L.K.Hemphil）认为：“领导是指挥群体在相互作用的活动中解决共同问题的过程。”

2、影响力

坦南鲍姆（R.Tannenbaum）认为：“领导就是在某种情况下，经过意见交流过程所实现出来的一种为了达成某种目标的影响力。”阿吉里斯（Argyris）指出：“领导即有效的影响。为了施加有效的影响，领导者需要对自己的影响进行实地的了解”。理查德L.达夫特（Richard L,Daft）认为：“领导是在领导者的和追随者之间有影响力的一种关系。”

3、权力

杜平（R.Dupin）认为：“领导即行使权威与决定。”科·杨（K.Young）认为：“领导是一种统治形式，其下属或多或少地愿意接受另一个人的指挥和控制。”弗兰奇（J.French）认为：“领导是一个人所具有并施加于别人的控制力。”

4、艺术

孔兹（H.Koontz）认为：“领导是一门促使其部署充满信心，满怀热情来完成他们任务的艺术。”

领导造句：

1、教育局领导来我校督促检查教学改革。

2、领导者不但要懂业务，还要有胆识。

3、大凡感情用事的人，都不适宜做领导干部。

4、积极选拔优秀青年干部，充实乡镇领导班子。

5、张小二总是在领导面前点头哈腰。

6、领导干部视察工作要深入基层，了解实情。

7、领导干部深入田间地头，了解民情民意。

8、领导干部讲话要慎重，切不可信口开河。

9、有的干部弄虚作假，骗取上级领导的信任。

10、真正的领导者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。

以上内容参考：百度百科-领导