幼儿园中班植树节亲子活动方案

　为了确保活动顺利进行，预先制定活动方案是必不可少的，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的幼儿园中班植树节亲子活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班植树节亲子活动方案1

　活动来源：

　3月12是中国的植树节。绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力的进行生态建设，关系爱护绿色生命，保护身旁的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。随着本月“环保节”的主题开展，结合教育预设活动，同时为了使孩子们能够积极与周围环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，50组将在植树节当日组织孩子开展“种上爱的树苗”的植树节爱树、护树活动。

　活动准备：

　1、每班一句护绿口号

　2、请家长朋友为孩子准备好小铲子、小桶带来园

　3、邀请一位精通园艺的家长朋友

　活动目标：

　1、 通过看看、讲讲、量量、画画、种种等活动，知道3月12日是植树节。

　2、 加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系

　3、 鼓励幼儿与同伴相互合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感

　活动内容：

　1、 种棵小树真开心

　2、 制作护树标志牌

　3、 量一量树有多高、多粗

　4、 我来创编护树儿歌

　5、 认识我身旁的树，比一比不同

　以上活动各班利用教学活动时间进行，结合环保节给孩子一定的经验提升。

　集体活动：

　周一下午3:00统一集中共享空间进行“园艺叔叔说护树”

　活动过程：

　①、主持人介绍植树节的来历、知识、宣传植树节的意义

　②、邀请认字的'幼儿代表宣读植树节倡议书

　③、观看“树木与人类关系”课件问答，植树对人类的益处

　④、园艺叔叔说种树(请园艺爷爷向孩子们介绍怎样种树、怎样正确施肥、正确松土浇水，并介绍一些常见树木的树苗和种子)

　⑤、主持人带领全体幼儿一起念念护树儿歌结束活动

　植树节倡议书：

　亲爱的小朋友、家长们：

　我们中华民族自古有“爱树、育树”的传统。有了树，才会有和谐漂亮的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋……

　一年一度的植树节即将来临，让我们共同携手，在这漂亮的幼儿园播下绿色的种子。

　在此我们呼吁：

　1、 多走几步路，不要穿越绿化带，践踏绿地

　2、 拒绝使用一次性筷子，节约每一张纸

　3、 爱护每一棵树，劝阻不文明行为

　4、 关心认养的树，定时浇水

　5、 将自己的家和班级变成一个绿色家园

　我们倡议从自己做起，从身旁做起!让我们播种绿色，播撒文明，相信有了爱的阳光，绿树才会长青，让我们一起努力让天空更蓝、地更绿、水更青!

幼儿园中班植树节亲子活动方案2

　活动目标：

　通过植树活动，让孩子知道3月12日是植树节，同时增强家长和孩子对植物生长的了解，增强环保意识和生态意识。

　活动时间：

　20XX年3月10日

　活动地点：

　幼儿园，具体根据幼儿园总的规划到相应的种植地。

　活动准备：

　每班不少于两对亲子。种植工具、树苗家长自带。准备好制作挂牌的材料(纸张、笔)，相机等。

　活动流程：

　1、家长和孩子到指定地点集中。

　2、宣传植树节的意义。

　3、家长和孩子一起植树。

　①拿好相应材料(用废旧材料的盆子、小铲子等)。

　②家长和孩子合作将小树苗植入泥土里。

　③设计挂牌(植物名称、幼儿姓名、植物养互方法等)。

　④为自己的小树苗挂好认领牌。

　4、整理，合影。

　5、小结。

　一、时间：x月x日上午9:30正式开始

　二、地点：碧桂花城学校校园

　三、具体安排

　1、报名阶段：已接受13位学生家庭报名，名单如下：

　2、准备阶段

　a、周四下午前，团委确定好植树的位置，并做好相应标记;

　b、周五下午4:20，召开植树动员会，有时间的家长参加，强调植树注意事项，尽量带工具，带相机，可以自行设计亲子卡或牌等立于树旁，要求穿志愿者服装;

　c、总务处准备三箱水、50个甜柑

　d、横幅：碧桂花城学校亲子植树活动

　e、大屏幕：本周日上午九点半我校举行亲子植树活动

　3、植树过程：

　a、11日上午九点半到一楼大厅集中，团委书记作简短讲话，强调植树事宜及意义;

　b、分发树苗，到指定地点植树，植树过程中，分发水和水果。

　c、合影留念，活动结束

　四、参加人员：

　五、后续新闻报道：

幼儿园中班植树节亲子活动方案3

　一、活动背景：

　三月，是生长的季节，春姑娘拖着美丽的长裙向我们款款走来，小草探出了头，树芽儿也冒了出来，孩子和家长们怎么能错过这个和大自然亲密接触的机会呢?这个植树节，我们一起种下属于自己的一颗小树苗吧。

　二、活动时间：

　3月11日(周天)上午8:30——11:30(暂定)

　三、活动地点：

　南部山区xx区

　四、参加活动人员：

　亲子家长及儿童，俱乐部相关负责人员 五.活动内容安排：

　五、活动过程

　1.3月11日(周天)上午8:30，参加活动的人员在俱乐部门口正门集合，签到后，按照每个家庭实到人数收费，乘坐公交出行。(公交车的使用，要在不影响公共活动的基础之上，同时经过相关部门认可，安全有保障)

　2.到达植树地点后，由相关人员介绍植树节的相关信息，以及这一活动的重要意义，然后具体讲解种植树木的所需工具及相关步骤。

　3.孩子和家长进行植树活动，自己选择树的品种。提前让每个家庭准备一块树牌，材料能尽量减少自然损害的程度，真正种植属于自己的，独一无二的小树。(植树用水有专门的车辆运送或者提前联系当地居民，保证水源供应)

　4.植树结束后，进行亲子户外游戏。(游戏的进行以保障安全为前提)

　5.11:30乘车返回。

　六、活动费用：

　按照每个家庭的实到人数和使用情况收取相关费用，包括车费、树苗费、工具、相关专家讲解费用。

幼儿园植树节手工活动方案

大班植树节活动策划方案7篇

3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，大班会举办植树节活动。下面我给大家带来大班植树节活动策划方案，希望大家能够喜欢。

大班植树节活动策划方案篇1

活动目标：

1、能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

2、了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。

3、了解保护树木的途径、爱惜树木。

活动准备：

1、请幼儿搜集树的资料或。

2、关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

活动过程：

一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。

2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？

3、教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？

二、分享和讨论植树节的资料

1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或。

2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。

3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。

三、以植树为主题分组绘画。

1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。

2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。

延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。

大班植树节活动策划方案篇2

一、植树节活动目的

3.12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建省绿色幼儿园添风采。

二、活动口号

行动起来，为地球增添一点绿色

三、活动时间

3月1日——3月31日

四、活动过程

(一)宣传动员阶段

1、在升旗仪式上号召全体学生：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

2、召开主题班会，讲解树木知识。

(二)活动阶段

1、学生对花草进行动手种植的实践，美化校园。

2、结合我校校园绿化活动，在校园进行集体种树活动。

3、各班级开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。

(三)总结阶段

1、开展植物生长过程我知道活动。

2、以班级为单位发出一份倡议书。

大班植树节活动策划方案篇3

一、设计意图

在植树节到来之际,为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识,开展植树节—“种植绿色放飞梦想”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫,从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解,增强环保意识,生态意识。

二、活动方案

(一)活动时间:20__年3月12日

(二)活动目标

1.激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识。

2.培养幼儿的自主劳动技能,在集体劳动中学习与人配合、协作,增强团队意识。

3.给予幼儿亲近自然的机会,增强环保意识,生态意识。

(三)活动准备:

幼儿自备小铲子,各种蔬菜花卉植物种子或枝丫,剪好的塑料瓶,植物名牌。各班制作一个班牌。

(四)活动地点:

幼儿园后操场绿化带。

(五)活动具体内容

1.向幼儿讲解活动意图,了解活动意义。

2.观察分辨蔬菜与花草的区别。

3.带领幼儿到种植园,各班划分包干区域。

4.播种春天易生长的植物种子和枝丫。

5.贴上植物名牌。

大班植树节活动策划方案篇4

3月12日是一年一度的植树节，为了让孩子们与环境“对话”，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识，我园拟定于3月12日开展“遇见春天，留住美好”主题活动。为了活动的顺利开展，特制定此方案。

一、活动时间：3月12日

二、活动地点：美工室、户外草坪、菜园三、参与班级：小、中、大四、活动目标：

1.知道3月12日是植树节，了解植树节的来历。

2.培养幼儿的劳动技能，在集体劳动中，学习与人配合、协作，增强团队意识。

3.给予幼儿亲近自然的机会，培养幼儿从小爱护花木，保护环境的意识。五、活动准备

1.物质准备

（1）小班：各种叶子、画纸、胶水。

（2）中班：菜种或菜苗、小铁锹、铲子、水壶

（3）大班：涂鸦纸、水彩、画笔、彩笔、毛线（麻绳）、过塑机、过塑纸。

2.经验准备

植树节相关知识、种菜的相关常识、蔬菜对人体的好处。六、活动过程

分年级开展不同主题的植树节活动。

（一）小班活动主题“萌手齐贴画，记录春之美”。 1.亲子活动——亲近自然，捡拾树叶（在家完成）。 2.主题教育——了解植树节。 3.快乐劳动——用树叶贴画，记录春天的美好。

（二）中班活动主题“小手齐播种，公营一片绿”。 1.主题教育——了解植树节及蔬菜对身体的好处。 2.技能培训——掌握种菜小本领。

3.快乐劳动——开垦菜园，在菜园播种，公营一片绿色。

（三）大班活动主题“巧手齐创作，保护春之芽。 1.主题教育——了解植树节及护绿爱树的重要性。 2.快乐劳动——绘制保护树木的小标语及宣传海报。 3.护树行动——认领树木，悬挂标语。七、活动要求

1.开展活动前教师准备要充分：活动开展需要家长配合的及时通知家长，活动材料准备及相关知识储备充实。

2.活动前做好班级详细的活动方案，并向园内提交纸质版方案。

3.活动开展时，保持活动稳定有序，氛围良好。

4.一切活动的设计与组织首先以幼儿的安全为前提，活动过程中多关注幼儿。

5.活动时，需采集典型照片，并及时上传幼儿园工作群（做筛选）。

6.活动结束后，园内做活动总结。

__年3月7日

大班植树节活动策划方案篇5

活动时间：20__年3月12日

参加人员：中四班全体幼儿和老师

活动目标：

1、 知道“3月12日”是植树节。

2、 通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

活动准备：

1、 幼儿自备塑料瓶、肥料

2、 有关“植树节”的知识

活动过程：

1、老师交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为去年种的小树施肥、浇水，并量量它有多高、多粗了，最后为幼儿园的植物施肥、浇水，为环保出自己的一份力。

2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边，老师带领幼儿为小树量身高，然后为小树施肥、浇水。

3、老师带领幼儿为园内的花草施肥、浇水，引导幼儿要按顺序给园内的植物施肥、浇水，并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

4、老师带领幼儿回到班上，画出自己心中的树。

5、活动结束。

通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手能力及团队的协作能力。不仅让幼儿了解了植树节的相关知识，同时增强幼儿保护环境、保护大自然的意识，树立幼儿从身边的绿色开始，用自己的双手照顾绿化，从保护身边的绿色做起，共同创建美好的绿色校园的意识。

大班植树节活动策划方案篇6

活动目标：

和植物的亲密接触

动力系统：

通过活动让幼儿体验种植的乐趣，萌发幼儿保护小苗及保护其他植物的情感。

能力系统：

1、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。

2、发展幼儿观察力、语言表达及动手操作能力。

知识系统：

1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。

2、初步了解感知种植的步骤。

3、增强环保意识，生态意识。

活动口号：

行动起来，为地球增添一点绿色。

活动准备：

教师准备：土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或，种子，实物：蔬菜、水果、五谷等。

幼儿准备：小花盆、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根……）

活动形式：亲子共同参与种植活动。

活动地点：幼儿园各班级教室。

活动流程：

一、认识部分蔬菜与种子，引发幼儿对种子的兴趣。

1、教师出示蔬菜、水果、五谷等种子，提问：小朋友们，你们认识它吗？你们知道它们长大后会变成什么样子吗？（引出蔬菜、水果……）

2、寻找、认识水果的种子。

提问：

（1）这是什么水果？

（2）找一找它的种子在哪里？说说它是什么样子的？

3、寻找、认识部分蔬菜或农作物的种子。

提问：

（1）你们认识这些蔬菜吗？

（2）看看这些蔬菜种子是什么样子的？（引导家长告诉幼儿它们的种子在哪里？）

二、了解植物的成长，亲子种植植物。

1、教师示范：清晰种植步骤。

讲解种植步骤：

首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最后给种子浇点水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照顾好。

2、动手操作：亲子种植小植物。

讲解种植要求：

爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出：

（1）你们种的是什么种子？

（2）种子发芽后是什么样子？

（3）要怎样照顾种子才会发芽长大？

（4）会接什么样的果实？

亲子种植：

（1）教师先将种子和果实（或）相对应放在桌子上展示，供家长和幼儿前来选择。

（2）每桌准备充足的土、水、抹布、铲子等工具。

（3）家长和幼儿一起共同种植自己喜欢的小植物。

3、制作标签，巩固对种植小植物的认识。

（1）家长与宝宝一起制作个性的标签贴在自己种植的花盆上或插在花盆里。

（2）写上：植物名称、主人姓名。

（3）取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上，有助于幼儿日后对小苗与种子的对比。

（4）启发宝宝对植物说一句话。

4、介绍与分享，促进幼儿的语言表达。

请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。

三、拼图游戏：苗苗找朋友（选择活动）。

教师每桌发多余幼儿人数的拼图，家长与宝宝一起进行拼图游戏，培养幼儿观察及动手操作能力，建立幼儿与他人合作的.意识。

玩法：a4大小植物，教师提前将按折线或曲线裁成若干块块的拼图（托小班：2——6块，中大班：20块以上）。

活动延伸：

1、在家中和幼儿园建立植物种植角。

（1）提出植物角建立要求，幼儿每天照顾关注自己的植物，建立责任感；

（2）幼儿每天坚持对自己的植物说上一句话。

2、观察记录：教师和幼儿一起每天观察，比较种子的生长情况。

（1）发生变化的：发芽了。

引导幼儿用语言表达出来，并用笔记录下来：

幼1：我种的青菜籽发芽了，长出了两片小叶子。

幼2：我的绿豆也发芽了，比他的青菜长得高，叶子也比较大。

幼3：我的黄豆怎么还没发芽呢？

（2）未发生变化的：未发芽。

与幼儿一起挖开土观察，了解、分析种子不发芽的原因。

（a）有的种子，如黄豆已烂了，是因浇水太多；有的种子埋得太深，难以发芽。

（b）帮这部分幼儿重新补种，以保留其对种子的关注兴趣。评析：幼儿自己种植、自己管理，体现了幼儿的主动探索，在和同伴种植情况的比较中，又培养了幼儿观察力、比较能力及初步的竞争意识。

3、让幼儿以观察画的方式记录种子的生长过程，再把小苗移栽到园内种植园地中，使该系列活动持续深入地开展下去。

4、与家人一起开展同样的活动。

大班植树节活动策划方案篇7

设计意图：

春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节。三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎。因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。

活动目标：

1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。

2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。

3、在劳动过程中能与同伴相互合作。

4、感受大自然、周围环境的美好。

活动准备：

1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)

2、事先选择好场地，挖好坑

活动过程：

一、植树前的谈话

1、今天是几月几日?(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)

3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)

4、你知道树木有什么作用吗?

(先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，

教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)

5、你植过树吗?你知道如何植树?

(引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项)

二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。

三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)

1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们?

(引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃......)

2、欣赏音乐《爱护小树苗》

四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去 观察记录小树苗的变化。

　为了确保活动能有条不紊地开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是我整理的2022幼儿园植树节手工活动方案（通用11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　幼儿园植树节手工活动方案1

　 一、活动主题

　“添一份绿色，多一份美好”

　 二、活动时间

　3月12日下午2:30

　 三、活动地点

　城内幼儿园户外场地及各班教室

　 四、活动形式

　师生共同参与种植活动

　 五、活动目标

　1、了解“植树节的来历”，知道3月12日是植树节。

　2、加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

　3、鼓励幼儿与同伴相互合作，激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

　 六、活动准备

　教师准备：土、铲子、抹布、水桶、水、照相机、多媒体课件（、视频、音乐）

　幼儿准备：小花盆、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、蒜、白菜根……）

　 七、活动过程

　（一）“添一份绿色，多一份美好”为主题的植树节活动开始仪式。

　1、由任主任向孩子们讲解“植树节的来历”。

　2、谈话活动：几月几日是植树节？为什么把这一天作为植树节？植树节这一天人们都要做些什么？

　3、任主任向孩子们发起倡议书。

　（二）各班分别开展不同主题的植树节活动。

　幼儿园植树节手工活动方案2

　 一、活动目标

　1、知道“3月12日”是植树节。

　2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

　3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。

　 二、活动准备

　1、介绍植树节的相关活动。

　2、各种花盆、水杯、蒜、土豆。

　3、植树节儿歌《爱护小树苗》。

　 三、活动时间

　3月12日下午2:30

　 四、活动过程

　1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，我们将为园内的植物浇水，为环保出自己的一份力。

　2、幼儿拿着水杯出发到室外园里。

　3、教师讲解栽种植物的过程，先往水杯里放上土，然后把蒜、土豆种到土里，最后浇水，注意要按顺序给植物浇水、不碰断小树、不摘小花蕊。

　4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。

　5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。

　6、幼儿收好小水杯回室内。

　 五、活动延伸

　带幼儿到户外观察春天已经来了，让幼儿感知美丽的春天。

　幼儿园植树节手工活动方案3

　 活动目标：

　1、了解植树节的由来，树木的用途以及保护树木的方法。

　2、能愉快的参与植树活动，在劳动中能与同伴相互合作。

　3、感受大自然、周围环境的美好。

　 活动准备：

　1、有关植树节的和视频。

　2、废旧可乐瓶、各种花和蔬菜的种子。

　 活动过程：

　一、种植前的谈话

　1、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）

　3、你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）

　4、你知道树木有什么作用吗？

　二、播放多媒体课件，让幼儿通过和视频更一步了解植树节的由来。

　三、每位幼儿拿废旧瓶和种子到户外种植，先给土壤挖个坑，再把种子放入里面，最后给种子浇水。教师给予个别指导。

　四、教师来回查看幼儿的种植情况。

　幼儿园植树节手工活动方案4

　 活动名称：

　快乐花草节

　 活动对象：

　全园小朋友和家长

　 活动时间：

　2021年3月12日

　 活动目标：

　1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物，有热爱大自然的情感。

　2、知道“3、12”是植树节，能积极主动参与植树活动。

　3、增强幼儿的生态环保意识，增进亲子之间的交流，加强幼儿园教师、家长和孩子之间的情感沟通。

　 活动准备：

　1、活动前的知识准备（由各班老师负责）。

　2、活动材料的准备：花草树苗若干（幼儿园和家长共同负责）、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。

　3、向家长宣传植树节活动的目标及内容，幼儿与老师（家长）共同合作设计保护树木的标志。

　4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事（由各班老师负责）。

　5、展板：我和小树同成长（各班美术作品）、植树与环保。

　6、爱护植物倡议书。

　 活动过程：

　1、宣读爱护植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。

　2、园长讲话（植树节的来历）。

　3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。

　4、各班自己组织幼儿进行植树活动（小班：给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动；中班以上与家长、老师一道种植、挂牌……最后留影）。

　 延伸活动：

　每天观察自己种植的花草树木变化，并进行照看。

　幼儿园植树节手工活动方案5

　 一、活动形式 ：

　幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力量。

　 二、活动准备 ：

　跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称，生长特点等;准备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把;照相、摄像人员。

　 三、活动流程：

　(1)活动前把本区内树木给每班分好，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域。

　(2)教师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，教师一把铁锹，到指定地点。

　(3)教师带领幼儿认识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最后幼儿用小水桶给树木浇水。

　(4)活动完毕，师生合影留念。

　 四、活动延伸：

　美术活动：小班——填画：我给小树穿新衣;中大班——绘画：快乐的植树节、我们的树林等

　科学活动：丰富科学区角——观察植物的生长，

　种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观察并记录植物的成长过程。

　幼儿园植树节手工活动方案6

　 活动目标：

　1.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

　2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

　3.通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。

　 活动准备：

　1、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

　2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

　3、树苗若干。

　分级部开展不同主题的植树节活动

　 活动安排：

　1.幼幼班、低幼班：家园活动主题“我和小树同成长”

　1)学一学关于保护小树的童谣。

　2)播撒一片绿色让世界更美丽

　流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

　2.中幼班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”

　流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 ——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

　3.高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”

　活动一：绿化植物知多少

　老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

　活动二：你我同行，爱护千万树

　流程：幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵“爱心树”，在树干上挂上“爱心卡”。每个家庭可以在“爱心卡”上写上：姓名 、为树取得名字 、对玉带河的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。

　方案二：

　目标：

　1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

　2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

　准备：

　1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件

　2.自制常见树小纸牌人手3—4张

　3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。

　设计思路：

　从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

　过程：

　一、讲树

　1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

　2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。

　3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

　二、夸树(植树对人类的益处

　观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

　三、玩树牌

　幼儿每人3——4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

　玩法：

　双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。

　四、种树

　1.激发幼儿参与种树的兴趣

　带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”

　1)种植工具

　2)种植方法

　2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

　3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。

　幼儿园植树节手工活动方案7

　 一、设计意图

　在植树节到来之际,为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识,开展植树节—“种植绿色放飞梦想”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫,从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解,增强环保意识,生态意识。

　 二、活动方案

　(一)活动时间:2020年3月12日

　(二)活动目标

　1.激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识。

　2.培养幼儿的自主劳动技能,在集体劳动中学习与人配合、协作,增强团队意识。

　3.给予幼儿亲近自然的机会,增强环保意识,生态意识。

　(三)活动准备:

　幼儿自备小铲子,各种蔬菜花卉植物种子或枝丫,剪好的塑料瓶,植物名牌。各班制作一个班牌。

　(四)活动地点:

　幼儿园后操场绿化带。

　(五)活动具体内容

　1.向幼儿讲解活动意图,了解活动意义。

　2.观察分辨蔬菜与花草的区别。

　3.带领幼儿到种植园,各班划分包干区域。

　4.播种春天易生长的植物种子和枝丫。

　5.贴上植物名牌。

　幼儿园植树节手工活动方案8

　 一、 活动时间： 20xx.3.14

　 二、活动地点： 幼儿园内种植角

　 三、活动目标：

　1.通过 3月14日植树节活动， 激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。

　2.鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。

　3.给予幼儿亲近自然的机会，培养幼儿劳动技能。

　 四、活动准备：

　1.各班在3月10日按照幼儿的年龄特点，讲解关于植物与环境关系以及春天特征的的活动。

　2．植树的.工具由各年段的班级自行准备。

　3.叶日翠老师在3月10日备好西红柿苗24株。

　4.各年段种植时间安排如下：08:40——9:40果果（1）、果果（2）

　10:00——11：00甜甜、亲亲（1）、亲亲（2）

　14:30——15:30慧慧（1）慧慧（2）

　 五、活动内容：

　1. 主持人讲解西红柿的营养、功能以及作用

　2、领取物品

　各年段派一位老师领西红柿苗8株。

　3、实践：

　①幼儿在各班老师的带领下，分批到幼儿园种植场地，幼儿自带工具。

　3.课外活动实践根据天气情况另行安排。

　每天给植物喝点水，通过孩子们对植物的观察，培养他们的耐心以及爱心，使他们了解成长的不易，从而关爱自然，有保护环境的意识。

　幼儿园植树节手工活动方案9

　 一、活动背景

　20xx年3月12日为中国的植树节，从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，xxx幼儿园为了让幼儿认识自然，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力，特定于20xx年3月12日开展亲子植树活动，活动旨在使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。

　 二、活动目标：

　1、通过前期常识课程讲解，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

　2、激发幼儿参与种植活动的兴趣，培养幼儿劳动技能，激发幼儿爱护树木及热爱大自然的情感。

　3、给予幼儿亲近自然的机会。通过亲子共同亲手种植树苗体验成功的喜悦，在播种及后期养育树苗的过程中，促进幼儿对树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。

　 三、活动时间：

　20xx年3月12日8:30-11:00

　 四、活动地点：

　xxx地点

　 五、活动形式：

　各家庭自愿选择是否参加，每位宝宝由1-2位家长进行陪同，有意参加此项活动的家长需于3月11日(周一)17:00前在班级主班教师处进行报名，同时需提供的是宝宝姓名，家长参与人数，是否自驾车以及车辆车牌号等基本信息。(关于车辆的备注：如有不打算自驾车的家庭需私下与班级其他家庭协商拼车之后告知班级教师，当然也可委托班级教师协助协商安排，以保证欲参加活动家庭均正常到达目的地。)

　 六、园方活动准备：

　1、确定活动形式和有关管理部门商量植树地点、确定交通工具。

　2、向幼儿及家长讲解植树节常识以及活动内容，了解活动意义。

　3、确定活动方案，考虑相关细节，组织活动正常安全开展。

　 七、家长活动准备：

　1、确定是否参加此项活动，确定行至活动地点的出行方式(自驾车或与人拼车)。

　2、与宝宝自制自己的姓和对小树要说的话的小纸牌(如“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”)，植树完成后挂到属于自己的小树上，便于日后负责照看和护理。

　3、自带宝宝饮水所用保温水杯。自带植树的工具，铁锹、铲子等(水桶园方统一提供)。

　 八、活动过程：

　1、8:20-8:30由家长带领幼儿开车在幼儿园xx处集合，园方进行统一标志及条幅的张贴防止路上跟车跟丢家庭。

　2、8:30-9:00行车到达目的地，xxx地点。

　3、9:00-9:20停车，统一进行集合，小朋友进行盥洗。

　4、9:20-9:30所有家庭有序排队至树苗领取处凭自己所做的宝宝姓、种植工具及认领小树苗一棵。

　5、9:30-9:40专业树苗护理人员讲解种植工具使用方法、树苗种植流程及需要注意事项，并示范种植方法。

　6、9:40-10:00园方以班级为单位为各家庭安排种植位置，各家庭进行种植属于自己的小树苗，植树完成后将自己的姓及对小树要说的话悬挂到小树上，便于日后负责照看和护理。

　7、10:00-10:30植树完成，所有家庭在自己小树前进行合影留念及集体合影留念。

　8、10:30-11:00活动结束，统一返程，家长将幼儿送回幼儿园进行午餐，家长离园。

　幼儿园植树节手工活动方案10

　 活动目标：

　1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。

　2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。

　3、在劳动过程中能与同伴相互合作。

　4、感受大自然、周围环境的美好。

　 活动准备：

　1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)

　2、欣赏各种（树）、绘画用品

　 活动过程：

　一、植树前的谈话

　1、今天是几月几日? (三月十二日)

　2、你知道三月十二日是什么节吗? (植树节)

　3、你认识哪些树木? (引导幼儿说各种树木的名称)

　4、你知道树木有什么作用吗?(先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说)教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)

　5、你植过树吗?你知道如何植树?(引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项)

　二、教师带领幼儿进入浇水区域，负责教师给幼儿讲解活动顺序和活动要求。提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。活动顺序：到达绿化场地——给小树浇水——和小树合影。

　三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)

　我们应该怎样保护它们?(引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃......)

　四、绘画“植树节”。

　今天老师也给小朋友每人准备了一张画纸和蜡笔，我们也将植树的场面画出来。

　教师小结：我们画画的时候，近的物体画大些，画清楚，圆的东西画小些，画淡些。先画好植树的的人物和场景，再给画加上背景。一张纸上可以画一个植树的场面，也可以画几个植树的场面，可以根据自己看到的画树颜色，可以自己选择鲜艳好看的颜色画人物穿的衣服。

　幼儿园植树节手工活动方案11

　 一、活动目标：

　1、让幼儿了解植树节的来历。

　2、让幼儿积极参与植树节活动，亲身体验劳动的乐趣。

　3、激发幼儿爱幼儿园、爱大自然的情感。

　 二、活动准备:

　1、关于植树节的来历视频、人们乱砍乱伐树木的视频。

　2、请家长提供花盆、蒜苗、胡萝卜根、白菜根。

　 三、活动流程：

　1、介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义。

　2、让孩子们进行胡萝卜根、白菜根、蒜苗的栽植

　3、带领幼儿到户外观察各种树木。

　4、布置任务，请家长周末带领孩子到居住地附近认领小树，挂牌，给小树浇水。

　5、家长反馈活动情况，可提供文字、图画或照片。

　6、评选“绿色小卫士”。

　 四、对本次植树节活动进行总结。