数字技术包括哪些
数字技术是多种数字化技术的集称，包括区块链、大数据、云计算人工智能等。数字技术应用的最大长处是能够大幅提高整体经济效率。数字技术可以构建一个更加直接高效的网络，打破过去企业和企业之间、个人和个人之间、人和物之间的平面连接。而平面连接或者构架的问题是接点多、效率低。通过数字化技术，未来将建立起立体的、折叠的、交互式的架构。在此架构中，实现的点对点、端对端的交互式连接将更直接，省去中间节点，进一步提高效率。此外，叠加以区块链为基础的数学算法建立数字信任，将使得经济运行实现更低成本、更高效率，带动社会迅速发展。应用在电子数字计算机、数控技术、通讯设备、数字仪表、电子产品。
数字技术（Digital Technology），是一项与电子计算机相伴相生的科学技术，它是指借助一定的设备将各种信息，包括：图、文、声、像等，转化为电子计算机能识别的二进制数字“0”和“1”后进行运算、加工、存储、传送、传播、还原的技术。由于在运算、存储等环节中要借助计算机对信息进行编码、压缩、解码等，因此也称为数码技术、计算机数字技术等。数字技术也称数字控制技术。
辽宁理工学院风景园林专业的基本情况
院校专业：
基本学制：三年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：610203
培养目标
培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和园林植物、园林植物 环境与生态、园林植物有害生物防治等知识，具备园林绿化施工、园林绿化养护等能力， 具有工匠精神和信息素养，能够从事花园、花境及花坛设计施工、摆花设计施工、园林 绿化养护等工作的技术技能人才。
职业能力要求
职业能力要求
1.具有园林植物识别与室内外应用的能力； 2.具有园林植物有害生物防治的能力； 3.具有熟练使用和维护园林绿化施工与养护管理设备的能力； 4.具有小型园林工程绿化施工、艺术插花、摆花设计与施工的能力； 5.具有园林绿化养护管理的能力； 6.具有较好的生态环保、安全防护意识，具有能够开展长时间户外工作的身心素质； 7.具有信息技术、数字技术等应用的能力； 8.具有终身学习和可持续发展的能力。
专业教学主要内容
专业教学主要内容
专业基础课程：园林植物识别与应用、园林植物环境与生态、园林绿化识图与 CAD 制图、园林美术。 专业核心课程：园林测量、园林植物种植施工、园林植物室内外应用、园林植物养 护管理、园林植物有害生物防治、园林机械使用与维护。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行小型园林工程绿化施工、 植物装饰、园林植物养护管理等实训。在园林绿化工程施工、花艺环境设计、绿化养护 管理等单位进行岗位实习。
专业（技能）方向
专业（技能）方向
职业资格证书举例
职业资格证书举例
职业技能等级证书：植保无人飞机应用
继续学习专业举例
接续高职专科专业举例：园林技术 接续高职本科专业举例：园林工程、园林景观工程 接续普通本科专业举例：园林、风景园林
就业方向
就业方向
面向小型园林绿化工程技术人员、盆景工、插花花艺师、花艺环境设计师、园林 养护技术人员等职业，小型园林工程绿化施工、植物装饰、园林绿化养护管理等岗位 （群）。
对应职业（岗位）
对应职业（岗位）
其他信息：园林绿化专业就业方向主要为园林景观设计、计算机绘图、园林施工、植物搭配、城市园林绿化、环境艺术设计等工作， 适合在城建、园林管理部门及其相关的规划与设计、绿化工程、园林公司等企事业单位和教学科研单位从事园林行政管理、园林规划与设计、园林植物生产与开发以及园林教学科研等工作。
培养目标：
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握风景园林学科的基本原理和基本知识，具备园林植物生态分析与设计、园林景观方案设计、园林施工组织管理的专业核心能力，具备掌握数字化、信息化、智能化的现代知识和技术，拥有高尚品德、社会责任感、创新意识、团队协作和交流能力，能够在园林类企事业单位从事植物景观设计、景观方案设计、园林施工等工作，敢为人先，无私奉献的应用型人才。
主要课程：
园林花卉学、园林树木学、园林生态学、园林植物景观设计、风景园林规划设计、风景园林工程、风景园林组织管理与法规、风景园林建筑设计、风景园林施工图设计等。
主要课程：
园林花卉学、园林树木学、园林生态学、园林植物景观设计、风景园林规划设计、风景园林工程、风景园林组织管理与法规、风景园林建筑设计、风景园林施工图设计等。
就业去向：
学生毕业后可在城市建设管理、园林绿化、园林景观规划设计、建筑工程设计机构，从事风景区、城市绿地及各类园林景观规划设计、施工管理、监理等工作?。
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