园艺没有美术基础好学吗
我是园艺专业的大四学生,明确告诉你,学园艺不需要美术功底,园艺主要学习瓜果蔬菜花卉以及茶学的内容,另外一个分支是设施农业,这个分支会涉及画图,但主要是计算机制图,量很少。 你所迷惑的要做设计的不是园艺是园林,园林专业会做一些像公园、广场之类的设计,需要一定的美术功底,但是要求也不是很高,你学过四个月已经很不错了,很多都是没有学过的直接学园林,慢慢画多了也就练出来了。 有任何问题可以继续追问。
园林技术专业主要学什么有哪些课程
高考 填报志愿 时,园林技术 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,以下是相关介绍,希望对大家有所帮助。
1、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和园林植物、 计算机 辅助设计、园林美术与 艺术 、园林绿化施工等知识,具备园林苗木生产与销售、园林绿化设计与施工、园林绿化养护与管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事园林苗木生产、园林绿化施工、园林植物养护等 工作 的高素质技术技能人才。
2、 就业 方向
面向园林绿化工程技术人员、园林植物保护工程技术人员等职业。
3、主要专业能力要求
具有开展绿色生产、环境保护、安全生产的基本能力;
具有园林植物识别与栽培、计算机辅助设计、园林手绘、园林测绘、园林设计、园林工程施工等专业技能;
具有园林苗木生产与经营、园林植物有害生物监测与防治、园林植物种植施工与养护管理的能力;
具有园林植物造景设计、小型绿地景观设计、小型绿地景观工程施工的能力;
具有园林苗木生产、园林绿化施工、园林植物养护等领域相关数字技术和信息技术的应用能力;
具有历史、文化、艺术素养和美术功底, 语言 文字和沟通能力,以及能够开展长时间户外工作的身心素质;
具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。
4、主要专业课程与 实习 实训
专业基础课程:园林艺术、植物生长与环境、园林植物识别、园林测量、计算机辅助设计(CAD)制图、园林手绘表现。
专业核心课程:园林苗木生产与经营、花卉生产与应用、园林植物栽植与养护、园林植物有害生物防治、园林植物景观设计、园林设计、园林工程施工。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行园林苗木花卉的生产与应用、园林植物栽植与养护、园林植物有害生物防治、园林绿化设计与施工等实训。在园林绿化工程施工、绿化管理、城市公园管理行业的园林相关企事业单位进行岗位实习。
5、职业类 证书 举例
职业资格证 书 :注册城乡规划师、建造师
6、接续专业举例
接续高职本科专业举例:园林工程、园林景观工程
接续普通本科专业举例:园林、风景园林
园林技术专业主要学习课程基础素描、园林制图、中外园林简史、园林艺术原理、园林效果图后期制作、园林工程测量、园林植物造景、园林建筑构造等课程。
园林技术专业具体学什么课程
园林技术专业主要课程设置:
1、通用基础课程:法律基础知识、职业道德、体育与健康、语文、数学、英语、化学、计算机应用基础等课程。
2、主要专业课程:园林植物、园林植物环境、园林美术、园林制图、园林测量、园林植物栽培养护、园林植物病虫害防治、园林法规、园林工程施工、园林工程定额与预算等课程。
3、选修课程:分为限定选修课和任意选修课两类。限定选修课是对专业知识的拓展,如盆景制作等;任意选修课则是根据学生的兴趣、爱好任意选择学习,如市场营销、计算机网络技术等等课程。
4、主要实践环节:认识实习、测量实习、专业实训、岗前强化培训、岗前实习等课程。
园林技术专业学生主要学习课程有植物学、生态学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的知识课程和技能,具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。
园林技术专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的,德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用性人才。
园林技术专业就业前景
园林技术专业就业前景是很不错的,因为园林植物生产是国民经济的重要组成部分,也是是国家建设的重要部分,因此未来园林技术专业的就业前景很好,就业范围广,毕业生的就业率高,而对于该专业的学生来说,应该要在大学期间好好地学习专业知识,拓展自己的业务能力,这样在毕业后能更好的找到工作。
园林技术专业就业方向包括面向市政管理规划和园林绿化企业,从事园林工程施工(设计)、林业、园林绿地养护、园林植物的繁殖与管理、园林、市政交通、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事园林植物的繁育栽培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的施工管理、规划设计、教育、科学研究等方面的工作。
本文由用户上传,如有侵权请联系删除!转转请注明出处:https://nongye.s666.cn/js/5_6571213631.html