陕西师范大学有哪些学院有硕士点？

陕西师范大学2009年硕士研究生招生专业目录

单位代码：10718

单位名称：陕西师范大学

电话:（029）85310346

通讯地址：陕西省西安市长安南路 199号

邮 编：710062

院(所、中心）：

001政治经济学院

002国际商学院

003 教育科学学院

004新闻与传播学院

005国际汉学院

006体育学院

007文学院

008外国语学院

009音乐学院

010美术学院

011西北环发中心

012西北民族研究中心

013历史文化学院

014数学与信息科学学院

015物理学与信息技术学院

016化学与材料科学学院

017旅游与环境学院

018生命科学学院

019食品工程与营养科学学院

020计算机科学学院

021继续教育学院

022宗教研究中心

023农村发展研究中心

001政治经济学院

010101马克思主义哲学

01马克思主义人学

02价值哲学

03社会哲学

04实践哲学

010102▲中国哲学

01先秦诸子哲学及汉唐哲学

02宋元明清哲学

010103外国哲学

01近现代西方政治哲学

02近现代德国哲学

03古希腊哲学和中世纪基督教思想

010105伦理学

01制度伦理学

02经济伦理学

010108科学技术哲学

01科学方法论

02科学技术与社会

030101法学理论

01法学理论

030201政治学理论

01政治现代化

02中国政治

03当代国际政治

030204中共党史

01中国***理论建设研究

02中国***执政规律研究

03中国***与中国现代化

030301社会学

01社会现代化

02社会史

03人口社会学

030501▲马克思主义基本原理

01马克思人的解放理论及其实践研究

02马克思社会发展理论与中国社会转型研究

03减贫与区域经济发展研究

04马克思主义制度经济学与中国经济发展

030503▲马克思主义中国化研究

01中国革命问题研究

02毛泽东思想与邓小平理论研究

030505▲思想政治教育

01思想政治教育理论与实践

02思想政治教育创新与发展研究

030506▲中国近现代史基本问题研究

01中国近现代史基本规律和主要经验研究

02近代中国政党和政治变迁

040102课程与教学论

01思想政治（品德）教学论

120401行政管理

01行政管理理论

02行政体制与政府管理

03电子政务与政府管理创新

04公共治理理论与实践研究

002国际商学院

020101政治经济学

01新政治经济理论

020102经济思想史

01经济理论史与方法论

020104西方经济学

01法经济学研究

020105世界经济

01国际经济合作与中亚经济研究

020106▲人口、资源与环境经济学

01人力资本理论与政策研究

02资源经济与环境治理研究

020201▲国民经济学

01国民经济运行与管理

02政府行为与经济规制研究

03经济增长理论

020202区域经济学

01区域经济理论与政策研究

020203财政学

01公共财政政策研究

020204金融学

01金融发展与监管研究

02金融资产定价与行为金融研究

020205产业经济学

01知识创新与知识产业发展

02服务产业研究

03文化产业研究

020206国际贸易学

01国际服务贸易

02国际商务

020207劳动经济学

01劳动经济理论与政策研究

020208统计学

01经济社会发展统计分析

020209数量经济学

01金融工程

02金融市场计量分析

020210国防经济

01国防经济研究

120202企业管理

01组织与人力资源管理

02知识管理

03品牌管理

04服务营销

05电子商务

06财务决策支持系统

07会计理论与实务

08信息安全管理

120402社会医学与卫生事业管理

01卫生政策与医院管理

120404社会保障

01社会保障理论与政策研究

02社会保障制度比较研究

03社会保障基金管理

120405土地资源管理

01不动产金融

02城市治理

003 教育科学学院

040101▲教育学原理

01教育哲学

02教育学原理

03德育原理

040102▲课程与教学论

01现代教学论

02课程论

03综合艺术教学论

040103教育史

01中国教育史

02外国教育史

03中外教育史比较

04陕甘宁边区与地方教育史

040105学前教育学

01学前教育学原理

02学前儿童课程论

03综合艺术教育

040106高等教育学

01高等教育学原理

02高校学生事务管理

040108职业技术教育学

01职业技术教育学原理

02比较职业教育

040109特殊教育学

01特殊儿童诊断与评估

02学习困难教育干预

03全纳教育研究

040201▲基础心理学

01认知过程与发展

02人格与认知

03西方心理学流派

040202发展与教育心理学

01情绪与社会性发展

02学习障碍心理与教育

03青少年人格与心理健康

04学习心理

040203应用心理学

01人力资源开发与管理心理学

02职业健康与临床心理学

03社会与管理心理学

04残障心理与康复

120403教育经济与管理

01高等教育管理

02教育行政管理

03教育法学

004新闻与传播学院

050301新闻学

01理论新闻学

02历史新闻学

03应用新闻学

04广播电视新闻学

050302传播学

01传播理论

02编辑出版学

03广播电视传播学

04网络传播学

05舆论学

06图书出版与文化产业

07媒介经营与管理

050407广播电视艺术学

01纪录片创作与理论

02影视编导

03影视批评学

04广播电视语言传播

05电视媒体发展研究

06数字动画设计

050120▲★文艺与文化传播学

01当代文艺与文化传播

02现代文学与文化传媒

03媒介文化研究

04影视艺术与文化传播

077001教育技术学

01网络与远程教育

02网络多媒体教育应用

03信息技术教育应用

04智能技术教育应用

005国际汉学院

050102▲语言学及应用语言学

01汉语国际教育

006体育学院

040102课程与教学论

05体育教学论

040301体育人文社会学

01公共体育管理

02体育法制建设

040302运动人体科学

01运动生物化学与运动营养

02运动生理学、训练监控与运动处方

03运动心脏生物学

04体育保健学

05运动与心血管保护

040303体育教育训练学

01田径

02体操

03足球

04篮球

05网球

06高等体育教育研究

07体育与课程教学论

040304民族传统体育学

01传统体育健身机理与实践

02武术教学训练理论与方法

03武术文化

007文学院

010106美学

01美学原理

02文艺美学

040102课程与教学论

06语文教学论

050101▲文艺学

01文学理论

02中国古代文论

03文学创作论

04性别文化与文学批评

05民俗文化学

06公共文化学

050102▲语言学及应用语言学

01当代语言理论

02对外汉语教学

03语体学

050103▲汉语言文字学

01音韵学

02训诂学

03文字学

04语法学

05现代方言学

06近代汉语

050104▲中国古典文献学

01语言文字学文献整理与研究

02文学文献整理与研究

03经学文献整理与研究

050105▲☆中国古代文学

01先秦汉魏晋南北朝文学

02唐宋文学

03元明清文学

04古代文体学

050106▲中国现当代文学

01二十世纪中国文学

02二十世纪中国文学思潮

03二十世纪中国重要作家作品

04中国当代文学

05港台及海外华文文学

050107▲中国少数民族语言文学

01中国少数民族文学比较研究

050108▲比较文学与世界文学

01西方文学与中西文学比较

02东方文学与中（国）亚（洲）文学比较

008外国语学院

050201英语语言文学

01英语语言学

02英美文学

03翻译理论与实践

04西方文化及跨文化交际

050211外国语言学及应用语言学

01外国语言学

02翻译学

03英语教学

04俄语语言学及俄汉互译

009音乐学院

050401艺术学

01中西声乐文化比较研究

050402音乐学

01声乐艺术

02多声部音乐技术理论

03中国古代音乐文献

04舞蹈教学理论研究

05钢琴演奏与教学

06民族管乐

笛、箫

笛、埙

07合唱指挥

08学科教学论（音乐）

09民族音乐学

010美术学院

050401艺术学

"01中国画

花鸟"

02书法艺术研究与创作

03油画民族化表现研究

04装潢艺术设计研究

05艺术设计与综合表现研究

06艺术美学

07环境艺术设计

050403美术学

"01中国画

山水"

人物

花鸟

02美术理论

03油画表现研究

050404设计艺术学

01数字化艺术设计应用与教育研究

02动漫与CG插画

03中国传统文化与现代设计研究

011西北环发中心

060103▲☆历史地理学

01历史环境变迁与重建

02历史人文地理

03区域历史地理

04历史经济地理

05城市历史地理

06历史政治地理

071200科学技术史

01地理学史

02环境史

03中国水利科技史

04农业史

012西北民族研究中心

030401民族学

01西北少数民族现状研究

02跨国民族与地缘政治

03民族文化与社会发展

030404▲中国少数民族史

01西北民族关系史

02跨国文化与民族研究

030405中国少数民族艺术

01丝绸之路艺术

02民族历史与艺术

013历史文化学院

040102课程与教学论

07历史教学论

060101史学理论及史学史

01史学与中国文化传统

060102▲考古学及博物馆学

01博物馆与文物研究

02商周考古

060104▲历史文献学

01唐代文献与史料

02古籍整理

03秦汉文献

060105▲专门史

01中国文化史

02中国思想史

03中国经济史

04中国民族史

05中国边疆史

06城市历史地理

07中外关系史

08西夏史

09社会变迁与性别制度史

060106▲☆中国古代史

01先秦史

02隋唐史

03明清史

060107▲中国近现代史

01中国近代思想、文化史

02中国近代政治史

03中国近代社会史

060108▲世界史

01美国史

02俄国史

03欧洲史

04苏联东欧史、国际关系史

05中东史

06世界近现代史

07西方社会文化史

08西方文化史

014数学与信息科学学院

040102课程与教学论

08数学教育与数学文化

09合情推理及应用

10数学教育

11数学教学论

12数学教师教育

070101▲基础数学

01格上拓扑与模糊推理

02算子空间

03计算智能

04算子理论与小波分析

05格上拓扑学与拟阵理论

06算子代数与自由概率

07谱自仿测度理论

08格上拓扑与模糊逻辑

09算子理论

10矩阵论

070102计算数学

01微分算子的谱与逆谱理论

02数值线性代数

03生物数学

070104应用数学

01图像处理中的数学方法

02密码学理论与应用

03控制理论

04智能信号处理

05脉冲微分方程理论及其应用

06微分方程与数学建模

07反应扩散方程的理论及应用

08有限域及其应用

070105运筹学与控制论

01智能计算

02最优控制理论及应用

03分形与小波理论在控制理论中的应用

015物理学与信息技术学院

040102课程与教学论

13物理教学论

070201理论物理

01非线性动力学与复杂系统

02软物质理论

03量子光学

04理论与计算凝聚态物理

070203原子与分子物理

01物理与材料

02团簇物理与软物质

070205凝聚态物理

01电介质物理与新型介电功能材料

02超导物理

03多铁性材料及物理性能

070206▲声学

01超声工程

02声学测量

03医学超声

070207光学

01激光光谱学

02光学材料

03光散射

04光电子学

070208无线电物理

01智能传感器及应用

02无线传感器网络

071011生物物理学

01分子生物物理与生物物理新技术新方法

02环境与辐射生物物理学

03膜与细胞生物物理学

04理论生物物理学

080300光学工程

01声光技术

02发光材料

03光电功能材料及器件

04光电信号检测

081002信号与信息处理

01数字图像处理与模式识别

02超声传感与信号处理

03数字信号检测与处理

083100生物医学工程

01单分子和活细胞实时检测新技术与新方法

02医学物理与生物医学超声技术

03生物医学电子学与图像信息处理

04神经信息处理与生物医学信号检测

05天然药物研究与开发新技术

016化学与材料科学学院

040102课程与教学论

14化学教学论

070301▲无机化学

01物理无机化学

02金属有机化学

03无机材料化学

070302▲分析化学

01生物传感器

02生物电分析化学

03色谱分析

04分子光谱及发光分析

070303▲有机化学

01有机合成化学与仿生催化

02天然药物化学

03液晶材料合成化学

04有机分析及新药开发

05元素及金属有机化学

06档案与文物保护

070304▲物理化学

01光物理技术与应用

02胶体与表界面化学

03理论与计算化学

04催化

05化学动力学

070305▲高分子化学与物理

01高分子光物理与光化学

02高分子材料化学

03医药用高分子

070320▲★化学生物学

01蛋白质化学

080501材料物理与化学

01智能材料

02纳米材料化学

03功能高分子材料化学

080502▲材料学?

01精细高分子材料

02光电子功能材料

03纳米材料

04文物保护材料

081702化学工艺

01能源化学品及工艺

02绿色有机化工

03化工产品工程

081704▲应用化学

01绿色化学合成与纳米催化

02天然资源化学

03能源催化

04化学镀和电化学镀

081705工业催化

01多相催化

02催化新材料及应用

100704药物分析学

01药物色谱分析

02药物波谱分析

03药物发光分析

017旅游与环境学院

040102课程与教学论

15学科教学

070501▲自然地理学

01土地资源开发与环境演变

02全球变化与自然灾害防治

03水土资源评价与规划

04旅游资源开发与规划

070502▲人文地理学

01旅游开发规划与市场

02区域开发与城乡发展

03城市与区域发展

070503▲地图学与地理信息系统

01专题制图与GIS

02资源环境遥感与GIS

03资源开发管理与GIS

070520▲★区域环境学

01区域环境演变

02环境评价与治理

03生态环境评价与修复

070905第四纪地质学

01土地利用与全球变化

077501环境科学

01环境评价与防治

02环境污染与修复

03环境生物与健康

090707水土保持与荒漠化防治

01水土保持与环境治理

02水土保持与生态规划

120203▲旅游管理

01旅游开发与市场

02旅游景区规划与管理

03旅游企业管理

04生态旅游与可持续发展

018生命科学学院

040102课程与教学论

16生物教学论

071001▲植物学

01植物生物技术

02植物生理学

03植物系统与进化

071002▲☆动物学

01昆虫系统与进化

02动物生殖与发育

03鸟类生态学

04资源动物分布与利用

05动物生理生态学

071003▲生理学

01消化生理学

02比较生理学

03电生理学

04行为生理学

05生殖生理学

071004水生生物学

01鱼类寄生虫

02水生动物学

03淡水生物利用

04水生昆虫学

071005微生物学

01应用微生物学

02微生物生态学

03微生物分子生物学

04分子毒理学

071006神经生物学

01神经生理学

02比较神经生物学

03行为神经生物学

071007遗传学

01发育遗传学

02植物遗传学

071008▲发育生物学

01动物发育生物学

02植物发育生物学

03干细胞生物学

071009▲细胞生物学

01细胞结构与功能

02细胞周期与信号转导

03肿瘤细胞生物学

071010▲生物化学与分子生物学

01应用生物化学

02动物分子生物学

03植物分子生物学

04肿瘤分子生物学

071011▲生物物理学

01神经生物物理学

02心血管生物物理学

03生理节律的动力学

04生物计算与生物信息学

071012▲生态学

01种群与群落生态学

02生物多样性与保护

03植物生态学

04动物生态学

05行为生态学

100800中药学

01药用植物资源学

02天然药物化学

03中药新剂型及药理学

019食品工程与营养科学学院

083201食品科学

01营养与食品卫生学

02食品新资源开发

03食品保藏原理

04食品功能成分开发利用

05畜产品加工原理与技术

06食品微生物

07食品加工新技术

08食品特性及加工工程

09功能食品研究与开发

10食品分离技术

11食品生物技术

097203农产品加工及贮藏工程

01食品质量与安全

02植物性食品加工技术

03食品保藏技术

04食品功能成分开发利用

05乳品科学

06植物性食品开发与利用

07食品发酵

08农产品加工原理与应用技术

09食品特性及品质检测

10农产品加工与功能食品

11植物有效成分分离提取

020计算机科学学院

077402▲计算机软件与理论

01智能信息处理软件技术

02软件工程与理论

03网络信息系统安全

04计算理论

05符号计算

06密码学与信息安全

081201计算机系统结构

01普适计算

02嵌入式计算机系统设计

03嵌入式GIS

04移动网络安全体系结构

081203计算机应用技术

01数字信号处理与模式识别

02空间数据建模与GIS

03网络安全技术

021继续教育学院

040107成人教育学

01成人教育管理学

02成人教育基本理论

022宗教研究中心

010107▲宗教学

01宗教学理论

02佛教研究

03基督教研究

04伊斯兰教研究

023农村发展研究中心

120301农业经济管理

01人口转型与农村人力资本形成机制研究

02农村金融组织与金融市场研究

03自然资源与环境经济研究

04资产定价理论与应用研究

05农村非正式制度与经济秩序关系研究

⑴ 园林绿化工程技术基础知识 2005版 pdf

没有电子版的，只有在卖建筑类专业的书店买。一般报名考试时当地的造价考试中心有卖的。

⑵ 没有美术基础的可以学园林工程技术吗主要从事什么

园林工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业，属于建筑设计类专业。回该专业为普通高等学答校专科层次，学制三年，接受全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会教学的研究、指导、咨询、服务等工作。

园林工程技术主要培养面向园林与建筑企业，从事园林工程设计、生产、经营、销售及管理等工作的高技术应用性专门人才，主要开设于土建类专业为特色的院校。

核心课程

基础素描、色彩基础、景观设计元素、园林制图、中外园林简史、园林艺术原理、3DMAX、园林效果图后期制作、现代景观设计概论、园林工程测量、园林植物造景、园林建筑构造、环境行为心理学、园林工程、园林规划设计、园林工程概预算、园林工程施工组织与管理、园林设计基础、园林建筑设计、景观表现技法、园林建筑材料、园林植物栽培与养护、园林工程监理。

看看核心课程就知道对美术基础要求较高。

⑶ 学习园林专业都要掌握哪些知识

作为一名园林专业的学生，在这里可以很负责任地告诉大家，如果你已经想好进入园林专业，那么你要学的知识是非常多，非常庞杂的。诚然，不同的高校对所要求掌握的知识不同，我只能以自己大学四年来学来的经验给大家作为一个参考。

你需要了解世界，包括中国各地不同时期的园林风格特点，以造出更好更优秀的园林景观。最后，除以上几点之外，许多高校还会开设植物相关的课程，园林园林它与建筑最不一样的地方在于它是造景，造景就必然离不开植物的搭配。你需要学习植物的各种习性和他们的应用，认识许多园林常见植物，了解它们的花期特色，合理地将它们种植在园中，为整个景观添彩。

⑷ 报考园林专业一定要有绘画基础吗

报考园林专业可以没有绘画基础。

园林专业主要培养从事园林植物繁育、养护管理与应用，城乡各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理等方面的高级复合型科学技术人才。

本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植 物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。

(4)园林工程技术基础课程扩展阅读:

园林植物生产是国民经济的重要组成部分，城市、生态、园林景观、城乡环境的绿化美化更是国家建设的重中之重。因此，园林专业是造福人类、前景无限的专业。

为了全人类的长远健康、幸福和欢乐，人类必须与他赖以生存的环境和谐相处，和明智地利用自然资源；人类社会的未来，由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的严重威胁，在此严峻局面下，仍然要保持生存环境不受破坏，自然资源不致浪费。

就需要有一种与自然系统，自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识、新技术和新经验，这正是风景园林专业的核心---城市环境的绿色生物系统工程和园林艺术。因此，时至今日，风景园林依然是世界各国的热门专业。

随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及生态环境成为新追求，不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”，一些企事业单位也越来越注重环境景观设计，使之“既要与城市环境协调，又要让员工和客户舒畅”.

那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护，又懂得“绿色经济”经营管理的人才具有广泛的就业前景。 当今世界城市化和花卉产业的兴起，更促进了园林事业的发展。

风景园林专业也是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业，随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高，特别是中国加入WTO以后，社会对此类人才的需求越来越多，要求越来越高。社会急需大批优秀的风景园林专业人才。

⑸ 求福建园林造价员实务、园林工程技术及基础知识科目画重点部分605260336@qq

书本有的

⑹ 最近想学园林绿化养护的技术知识，没有基础，希望朋友们推荐一些适合的教材书籍。本人感激不尽。

先到图书馆看看呗，看到合适的就记下来买本慢慢看。植物学，园林树木学，花卉学，都是一些基础性的书籍。

⑺ 大专学园林技术好还是园林工程好以后好就业的，工资高的，

园林从大的方向说可以分成园林设计和园林植物这两个基本的方向，其中又衍生出很多细分的方向，例如园林设计上就有园林建筑，景观等等，园林植物就有植物引种驯化，花卉培育，苗圃，园林植物养护等等~

1.园林专业要学那些课程？

刚上学的时候国内的一般的大学是不分方向的，尤其是农科院校，可能因为有植物的原因，大家一说园林都可能会想到农科院校。

在农科院校，大学一年级和二年级一般会学些公共课程和专业基础课程，公共课就是英语，数学，化学那些；专业基础课根据学校不同可能也不尽相同，一般会有，园林树木学，花卉学，土壤学，气象学，园林设计初步，中外园林史，城市规划原理，水粉，水彩，园林设计，园林建筑设计，园林工程，园林艺术原理等等~

大概大三的时候就会要求学生根据自己的情况选择模块课程，就是分两个方向了。如果是设计方向的话一般会有风景名胜区规划设计，建筑构造，城市生态学等；植物方面会有园林植物遗传育种学，插花艺术，草坪学等等~

2.就业形势怎么样？

这个问题嘛，作为一个从业人员，也没啥不好意思说的，实话就是工作不是太好找，基本跟民工差不多。

首先，从学校上分，如果是林大，清华，同济这些一线学校的话，只要你不混，跟老师关系好点，让他帮着推荐个工作基本上都能找到个不错的。地方院校的话，因为自从房地产市场受冲击以后，我们这行业绩直线下滑，虽然北京这边靠着政策的支撑还能说的过去，不过放眼望去还是没活儿的多，有活儿的少。

其次，从个人能力上看，行行出状元，相信哪个有园林专业的学校都有那么一两个或者是设计或者是植物牛的老师，跟着他好好学，关键要有真本事~

最后，好学校也有不好的学生，普通学校也有优秀的学生，有的时候获设计大奖的往往是名不见经传的学校的学生~

3.究竟能进那些单位？

因为国内现在在这个专业上分的还较为模糊，为了给学生一个还凑合的学分所以他开得课也很多，很杂，也就是泛而不精，但是很多工作也能做：

@园林设计师或者叫景观设计师，一般进设计院，设计企业

@研究人员，对各个阶段的政策进行研究制定，一般进研究所，或者国内有很强影响力的设计企业

@施工图设计师，这个贼火，因为园林的人一般做不了施工图，就是大学的时候学的不太好，课也少，因为老师也没怎么真是的接触过几个项目所以他们讲的浅，学生也不太听。建筑出身的人又对园林这一套不是太了解所以他们做的图往往跟园林施工不太对路~这中人也可以进设计单位

@公园及风景名胜区管理人员，主要负责平时公园道路广场景观绿地植物等等的养护工作吧

@园艺师，可以在很多像插花，花卉观赏园，农业生态园，苗圃中担任花卉及树木配置及养护工作

@市政管理人员，现在很多地方的市政管理局，规划局都要有园林背景的公务员

@居住小区物业管理人员，这个跟公园管理那个差不太多，也是管理养护小区里的园林设施和绿地

@苗木培育人员，引种驯化，苗木繁育，这个贼发财，但是周期长一些

暂时想到这些，其实也可以做什么植物养护的药品推销什么的，面很宽~

4.收入怎么样？

这样说吧，撑不着也饿不死~

工作不是太好找吧也不是特别难，一般喜欢要男生，像施工单位，男生方便点，设计单位，男生可以经常熬夜~

工资一般普通院校毕业在北京的话好点的单位能拿两千吧，差点的一千五多点。

这行经验很重要，手头能力很重要，做设计的话思维要好，要多看多做。

做这个就设计要具备：

@手绘能力，就是快速表达你的设计思想的能力；

@计算机制图能力，一般常用的软件AUTO CAD,PS,3DMAX,CORELDRAW,SKETCH UP,IN DESIGN,ILLUSTRATOR等等一些常用的图形绘制及图形处理软件,当然如果其中哪一种你用的特别出众也会对你的地位大有裨益~

@“拿来主义”的能力，四年下来基本上自己的设计能力都是有限的，你只有平时多积累，积累的多了，脑子里才能想到，手上才能做出来~说白了，很多都是你抄我，我抄你；看看中国现在的千城一面，就知道最能抄的还不是园林的，是建筑和城规~

@资料搜集能力，基本是考网络，做项目，他的背景分析很重要，要有充分的耐心和毅力，仔细找寻跟你可能做的设计方案相联系的东西~其实有的时候是先“抄”再往回找，一看某某绿地很像项目背景中的啥，就欧了~

看你志向和你自己的爱好吧，你想如果以后想读本科，上研，读博，考研和高考不一样，他是所有的学生可以报考任何学校任何专业。

如果不喜欢本专业还可以事先了解一下跨专业考研~

如果不想继续上，专科毕业就好好的做专业，不管设计还是工程都学要经验，现在的园林企业虽然工资都不多，等学到东西自己干也都还不错~

⑻ 专科的园林技术与本科的园林技术有什么区别，教学课程有哪些

没有区别

园林专业主要课程一、高等数学

《高等数学》是利用微积分方法研究客观世界数量关系和空间形式的科学，是园林专业学生的一门必修的重要基础理论课。主要内容包括： 函数、极限与连续、导数与微分、中值定理及导数的应用、不定积分、定积分、定积分的应用、向量代数、空间解析几何、多元函数微分法及其应用、重积分、曲线积分与曲面积分、无穷级数、微分方程。通过本课程中的基本概念、基本理论、基本方法和运算技能的学习，逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力，特别培养学生具有比较熟练的运算能力和综合运用所学知识分析和解决问题的能力以及创新精神，为今后学习后续课程、进一步拓广知识面奠定必要的数学基础。

园林专业主要课程二、土壤学

《土壤学》课程为园林专业的专业基础课。主要内容包括：土壤在陆地生态系统中的地位和作用、土壤的基本物质组成，土壤的基本物理性质，土壤的基本化学性质，土壤的水、气、热状况，土壤资源的地理分布与特性，土壤资源的利用与评价，土壤管理与土壤污染防治等。通过本课程的学习，要求学生重点掌握土壤的基本物质组成与土壤的基本理化性质，了解土壤资源的自然属性和社会属性，并能够将有关知识应用于园林植物生产、园林植物栽培养护和园林规划设计等实际工作中，也为学习后续课程奠定基础。

园林专业主要课程三、植物学

《植物学》课程是园林专业的一门重要基础课程。主要内容包括植物形态学、植物解剖学和植物系统学等基础知识。通过本课程的教学，使学生系统掌握种子植物的形态结构；了解植物界中各类群的特征及代表植物的形态结构、繁殖、生活史和亲缘关系等知识。通过实验和实习教学，掌握被子植物分类的一般知识和重要科、属、种的特征，认识当地常见代表性园林植物，掌握显微镜的使用、徒手切片、染色、生物绘图等方法和技能，学会采集和制作植物标本的方法，为后续课程的学习奠定基础。

园林专业主要课程四、植物生理生化

《植物生理生化学》是园林专业的一门重要基础课。主要内容包括：糖、脂、蛋白质、核酸等的合成与分解，生物氧化还原过程及伴随着的能量释放和利用，植物光合作用的机理，呼吸代谢的主要途径，植物各种营养成分的吸收、运转和利用，理解同化物运输分配规律，植物生长发育的基本规律，植物逆境生理等。通过本课程的学习，掌握植物生理生化学的基本知识，能够运用植物生理生化学的理论和方法处理在园林植物生产、园林植物栽培养护、园林植物育种等工作中遇到的实际问题，并为学习后续课程奠定基础。

园林专业主要课程五、园林生态学

《园林生态学》是园林专业的重要基础课，主要内容包括：生态学基本原理与基本规律，园林植物与光、温度、水分、大气、土壤、生物等生态因子之间的生态关系，生态系统与生态平衡、生态学原理在园林中的应用、园林生态设计思想的发展等内容。通过本课程的学习，要求学生理解和掌握园林生态学、园林规划和环境设计的基本理论、方法，深入地理解和掌握生态学理论知识在园林规划建设中的实际应用，能够在今后的实际工作中运用园林生态学的观点和方法分析解决有关园林规划设计、环境保护、园林美化和可持续发展的问题，并为了学习后续专业课程奠定基础。

园林专业主要课程六、园林美术

《园林美术》课程是园林专业的学科基础课。园林美术Ⅰ、Ⅱ以素描为主，介绍素描的基础知识。园林美术Ⅰ包括：调子素描的基本概念，调子素描的绘画方法，几何形体的表现，风景写生；园林美术Ⅱ包括：结构素描的基本概念，结构素描与明暗素描的区别与联系，结构素描的绘画方法，景观写生，重点在调子素描和结构素描，经过素描的基本训练后，逐步掌握风景、园林写生基本技法。园林美术Ⅲ 以水彩为主，介绍水彩的基础知识，包括：水彩画的基本概念，水彩画的基本技法，水彩基本技法作品的欣赏，静物与室内写生，建筑风景画水彩写生的表现方法，重点在水彩画的基本技法。要求学生在素描的基础上，经过水彩绘画的基本训练后，逐步掌握风景、园林写生的基本技法和表现技法。园林美术Ⅳ以水粉为主，包括：水粉画的基本概念，水粉画的基本技法，水粉基本技法作品的欣赏，静物与室内写生，风景，园林画水粉写生的表现方法，重点在水粉画的基本技法。要求学生在素描和水彩的基础上，经过水粉绘画的基本训练后，逐步掌握水粉风景、园林写生的基本技法和表现技法。

园林专业主要课程七、中国园林文化史

《中国园林文化史》课程是园林专业的重要基础课。主要内容包括：中国上古园林、两周园林、秦汉园林、魏晋南北朝园林、隋初盛唐园林、中唐至两宋园林 明清园林的特点。通过本课程的学习，使学生掌握中国园林发展的历史，了解各种园林与当时社会相关的文化内涵以及当时政治经济对园林设计的影响，认识到中国古代文化是一个完整的体系，中国古典园林受到中国古代社会形态的基本特点和历史进程的严格制约，使学生透过园林的山、池、亭、台看到它后面的深广的文化背景，启迪学生的创造思维，为园林规划设计和园林建筑设计等课程奠定基础。

园林专业主要课程八、观赏植物学

《观赏植物学》课程是园林专业的重要专业基础课。《观赏植物学Ⅰ》主要内容为花卉分类原理及方法、花卉种质资源及分布特点、花卉的生态习性及花卉生长发育基本规律、花卉繁殖、栽培的原理；花卉应用的基本原则等。实践课主要是参观以及实际动手操作等，要求学生熟练识别一定种类的常见花卉，掌握各类花卉繁殖、栽培的方法和主要步骤，能够安排花卉的周年生产，动手进行花坛、花境等园林种植设计与布置。《观赏植物学Ⅱ》的主要内容包括园林树木的应用分类、群落理论、树种规划、常见种类的造景功能、群落设计等，要求学生以形态识别为基础，掌握常见种类的形态与生态造景功能，能熟练运用树种选择与搭配进行植物景观设计，创造优美合理的园林植物景观。通过本课程学习，使学生掌握观赏植物繁殖、栽培管理及应用等方面的基础理论和实践技能，为城市园林规划设计中园林植物的配植打下坚实基础。

园林专业主要课程九、园林设计基础

《园林设计基础》课程是园林专业的重要基础课。主要内容包括：学科的概念及其微观、中观、宏观层次的相关实践类型，帮助树立对景观学科较为全面的总体认识；中国及世界上重要的历史景观的特色及其形成的背景、设计的风格等；以空间、表皮、焦点、附属四大类的分解逻辑，论述景观设计的方法，一般设计程序及设计方案的基本表达。通过本课程学习，帮助学生确立完整的景观理论框架和知识体系，学会景观设计的思考逻辑，对各个层次、各种方面的景观规划设计实践有所裨益，并为学习园林规划设计和园林建筑设计奠定基础。

园林专业主要课程十、园林制图

《园林制图》课程是园林专业的重要基础课。主要内容包括：画法几何、制图基础和专业制图。画法几何主要研究应用投影原理进行图示和图解空间几何问题的理论与方法，为工程图的绘制和阅读提供理论基础；制图基础主要介绍国家制图标准及规定、绘图工具的使用和绘图技巧、构型设计、机件的表达方法和尺寸标注等内容；专业制图部分具体介绍园林专业有关图样的图示内容和图示特点，主要有园林建筑图、结构施工图、各种园林小品图、园林工程图的绘制和阅读方法。通过本课程的学习，培养学生具有绘图、读图和图解空间几何问题的能力，培养和发展学生的空间想象力、表达创新设计思想的能力以及分析问题与解决问题的能力。

园林专业主要课程十一、园林测量学

《园林测量学》是园林专业的专业基础课程。主要内容包括：经纬仪及其使用、图根控制测量、大比例尺地形图的测绘与应用、电子全站仪与GPS、园路测量和园林工程测量。以园路测量、园林工程测量为技术为主线，图根控制测量为重点，全站仪的测设和放样为技能操作核心。在测量新技术部分，介绍GPS全球定位测量的基本理论和应用，以及有关光电技术在工程测量的应用等。通过本课程的学习，培养学生具有测绘科学方面的基础理论知识和基本的测绘技能，为后续课程奠定基础，为从事园林规划设计、园林建筑设计和园林工程等工作培养实践技能。

园林专业主要课程十二、计算机辅助园林设计

《计算机辅助园林设计》课程为园林专业的专业基础课。主要讲授园林制图的三个软件AutoCAD、3DS Max、Photoshop的基本窗口、菜单、命令、对话框的使用方法。通过本课程的学习，AutoCAD部分要求学生掌握用计算机绘制园林平面图的基本方法；3DS Max部分要求学生掌握学习用计算机绘制园林三维效果图的基本方法；Photoshop部分要求学生掌握学习合成园林效果图的基本方法及平面表现图的绘制技巧。

园林专业主要课程十三、园林规划设计

《园林规划设计》是园林专业的重要专业基础课，主要内容包括：园林规划设计的基本理论、园林组成要素的规划设计、园林造景艺术的基础和技巧、园林色彩与构图、园林绿地构图的基本规律、各类绿地规划设计和规划设计实例等。通过本课程的学习，使学生能够了解园林的结构方案和布置、材料的选择和应用、施工的可能性和合理性，学会从功能、技术、形式、环境诸方面综合考虑园林的规划设计，提高学生设计能力及建筑空间想象力，为从事相关工作奠定坚实的基础。

园林专业主要课程十四、园林建筑设计

《园林建筑设计》是园林专业中相对独立的一门专业基础课，主要内容包括：仿古建筑的构造设计通则、、庑殿建筑、歇山建筑、硬山与悬山建筑、亭廊榭舫建筑、垂花门与木牌楼、室内外装修构件、台基与地面的构造设计以及彩画知识的鉴别。通过本课程学习，使学生能够了解园林建筑的结构方案和布置、建筑材料的选择和应用、建筑施工的可能性和合理性，使学生学会从功能、技术、形式、环境诸方面综合考虑建筑的设计，提高学生设计能力及建筑空间想象力，为从事相关工作奠定基础。

园林专业主要课程十五、园林工程

《园林工程学》是园林专业的重要基础课程，内容主要包括：园林工程概述、地形设计与土方工程、园林给排水工程、水景工程、园路工程、假山工程、园林建筑小品工程、栽植工程及园林工程现场施工管理、城市园林绿地平面图实例、园林挡墙景观工程施工、园林工程监理等。通过学习使学生系统了解造园中的地形、山石、水景和园路等四要素的有关知识并熟练掌握相关技能，培养专项设计的能力和现场施工等操作技能

⑼ 园林技术专业都学些什么

专业核心课程与主要实践环节：植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、园林艺术、插花艺术、园林树木学实习、经济花卉生产经营实习、插花艺术实习、园林设计实习、 毕业实习等。

本专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的，德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用型人才。

(9)园林工程技术基础课程扩展阅读

人才需求：

园林技术人才需求状况，大中城市普遍兴建园林城市，小城市园林建设也普遍上了新台阶；机关单位、学校、工厂、医院、军营乃至乡镇驻地都搞起了园林绿化；部分经济发达的农村也兴建了小型公园。在园林建设突飞猛进的形势下，园林技术人才奇缺的矛盾已经突显。

⑽ 园林设计的课程有哪些就业情况怎么样园林技术和园林设计是不是一样的

1 高职艺术设计专业学生学习心理倾向的表现~~~有什么看法说说~~

1 高职艺术设计专业学生学习心理倾向的表现

1.1 对基础课程开设的重要性认识不足

艺术设计专业的课程设置分为基础课程和专业方向课。基础课程包括素描、色彩、图案设计（又称工艺美术设计）、速写、风景写生等。普通高校艺术设计教育的基础课程开设的时间一般是三到四个学期，高职艺术设计教育的基础课程开设的时间一般是二到三个学期。两者在内容设置和时间设置上是不同的。对于“你是否认为应该开设基础课程”的回答：6.1%认为应开设基础课程；5.1%认为不应开设基础课程，应直接学习专业课程。其中选择应该的人当中有90.4%的人认为基础课程是该专业的重要课程；1.1%的人认为学校是这样安排的我们就这样学；3.5%的人认为是为以后的就业多一份机会；4.7%的人认为自己对这门课感兴趣。在选择不应该的人当中有37%的人认为自己以前没学过，不易上手；7.4%的人认为是在浪费时间；18.5%的人是因为不感兴趣。在基础课程开设的时间这个问题上，有多达37.4%的人选择开设二个学期；17.4%的选择三个学期，而只有15.3%选择四个学期。

由此可见，虽然有部分学生能认识到基础课程的重要性，但大部分学生对基础课程的重要性认识不够,笔者认为造成以上情况的原因主要有以下几点：

(1) 在市场经济浪潮的冲击下，学生学习有急于求成，无功不做之势。从心理角度上看，青年初期的学生表现出旺盛的求知欲，他们对自然和社会知识都抱有极大的兴趣。但由于理论水平、知识经验的限制，他们辨别是非的能力有限，特别容易把错误消极的东西接受下来。受拜金主义思潮的影响，学生对艺术设计领域的认识首先是设计带来的金钱效益，根本没有认识其内涵。

(2) 对学习迁移的认识不足。学习是一个连续的过程，并且是在已有的知识经验基础上进行的，而且新的学习结果还可能会对已有的知识经验产生影响，心理学把这样的一些关系、影响称之为迁移。学生在学习过程中，首先没有认识到专业课程的内容安排和学习需要什么样的课程来支撑，所以不知道基础课程会对专业课程产生重要的影响。而这种影响就好比是房子与地基的关系，只有打好了地基，房子才能一层一层的往上盖。