顺境与逆境之争

顺者，无阻或少阻也，逆者，有阻或多阻也。顺境与逆境，倒底哪种环境最好？最易使人走向成功呢？众说纷纭，答案不定，弱者有弱者的辩解，强者有强者的理由。

如果让我来回答这两个问题，我会说，两种环境都好，两种环境都不好；两种环境都能走向成功，两种环境都会走向失败。

一个农人的两块地，一块疏松贫瘠，一块板结深厚，如果同时种上同样的庄稼并同等施肥，那么，到出土时，肯定疏松贫瘠之地的新苗整齐，而板结深厚之地的新苗参差不齐；而到收获时却恰恰相反。

这是众所周知的最简单和例子了，由此我得出这样的结论：逆境有阻事难成，顺境无阻未必成。在辩证法中，顺境与逆境只不过是矛盾的两个方面，它会因人而异，相互转化，但归结起来都是事物的外因，起决定作用的还是人本身这个内因。相信《白鹤堂诗文集》中穷和尚和富和尚的故事大家都听过或看过。穷和尚靠一瓶一钵到达距离几千里的南海，而富和尚有钱等机会坐船而不能至。这也是顺境与逆境辩证最浅显易懂的故事。

巴尔扎克说:“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石......对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。”逆境只能吓倒弱者这是定论，对于强者却是一笔财富。顺境对于强者是创业，对于弱者是享受，败业。

人生不可能永远是一马平川，康庄大道，杨万里的诗“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢；正人万山圈子里，一山放出一山拦”道出了人生的真实写照。逆境，其实并不可惧，如果拿出毛泽东那种“任凭风吹浪打，胜似闲庭信步”的精神，那么，它不但无奈何于人，而且还能锻炼人的意志。逆境对于强者和弱者所导致的不同结果，在行驶在湍急回旋的江流中的小船上表现得就会更迥然不同。对于勇敢的篙师，那么就会有“篙师只管信船流，不作前滩水石谋；却被惊涛旋三转，倒将船尾作船头”的壮观险境而不惧不情景；如果遇到一个胆小如鼠的渡者，那么他肯定被吓得呼爹叫娘，面如土色躲在舱中。

贾籁曾说过:“世界荣誉的桂冠，常用荆棘编成。”生活中的逆境，它只能成为砥砺人生锋芒的砺石。屈原被放逐而赋《离骚》，司马迁遭宫刑而作《史记》，曹雪芹家食粥而有《红楼梦》，巴尔扎克流浪街头而后写《人间喜剧》......所有这些，无一不是苦难对他们崛起所起的作用，正是这种挫折、逆境，才使他们的伟大名字成为照耀人类历史的群星。

有的人整天怨天尤人，埋怨客观条件，条件差固然是事实，但总不致像高尔基那样在老板皮鞭下学习写作；有的人把责任推御于环境和地位，著名数学家华罗庚年轻时白天打杂晚上靠小油灯自学成名；开普勒在长期操劳杂役之余苦钻而发现行星运行三大定律；既是化学家又是物理学家的道尔顿是中学教员；著名物理学家是小职员......，难道说，他们的职业、岗位多么超凡吗？

再回过头来谈谈顺境，我说顺境无阻未必成。大千世界，处在顺境中庸庸碌碌、无所作为的例子屡见不鲜，一个人“如果在景况好时不预先考虑将来的事情，那么在时节改变时，就会遇到很大的不幸。”在太平盛世沉湎安乐与享受使人自取灭亡，历史上不乏其先例。商纣王之宠坦已，酒池肉林，寻欢作乐，通宵达旦，结果钢铁江山毁于一旦；周幽王之宠褒姒，烽火戏诸候，为觅一笑，付出千金，终于被困身亡；明末农民起义军领袖李自成入京以后，沉于富贵，以致内部大闹宗派斗争，自相残杀，竟使“十入子主神器”之悦化为乌有，以致山海关失守，“仓皇而去，仓皇而败，仓皇而返”，终于失败。以上都是在顺境中沉溺于安乐或导致亡国，或功亏一篑的证明。

当然，也有把顺境作为创业的基地的成功者，他们把顺境作为发展的机遇，作为促进事业发展的外因，这在当今经济社会的一些大企业、大集团中是不乏其例的。“成功的背后拖着失败的影子”这句话，不知有没有道理，也不知有没有人说过，我想，很多成功的企业家之所以永远使企业生机勃勃，恐怕这是他经常提醒自己的警言。

总之，顺境与逆境给人的影响都有利弊，关键是人这个内因在起作用。事物是复杂的，如果真有绊脚石，就好比练武一样，不也是一种锻炼！并且遇见板结厚土，可以使劲顶出来，况且这种板结得很硬的土层，倒有利于养深根，育壮苗，抽芽拔叶，使幼枝长成亭亭华盖。另个，即使植根于瘠土薄壤，摧逼于骄阳严霜，苟活于虫吻兽蹄，风风雨雨，曲曲折折，坎坎坷坷，也要长成参天乔木，况且这在自然界中已有榜样，更何况人类。

顺境与逆境，各有利弊，相辅相成，关键在于自己是否把握得住，敢于冲，敢于撞，敢于拼搏，肥土沃壤要出，贫土瘠壤也要出，决心下定了，就一定能够出。如果胆怯于逆境和安乐于顺境，那么，你将永远埋在土里。

行动起来吧，寻觅生活的匆匆过客！人生七十古来稀，三分之一要睡去，再除去幼年玩耍、吃喝拉撒......学习与工作的时间只有三十几年，一万多天。虚废一天，就等于耗费你生命的万分之一。不要再留恋顺境的安乐，不要再哀怨逆境的艰辛，“生活并不是享受，而是很辛苦的工作。”

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人生在世，总是与坎坷相伴而行，在前行路上没有沟壑时，暂且偷乐，继而乐极生悲，一个筋斗让你四脚朝天也在所难免。在跌倒与稳行中，哪一种更能使人促进呢？这个回答是不能绝对化的，这要看处在这两种情境中人的行为如何。船进退全是由他们自己掌舵的。 顺境，这字眼让人看了固然平静。此所谓在成功事业的路上条件优越，行进时障碍甚小，“出发”后即能一帆风顺的“到达目的地”。此境人人羡慕，且人人都希望能在此道上悠栽一行。可上帝是公平的。在顺境与逆境中行进的人们也被上帝安排的公平。所以处在两种不同的境遇中，暂且不要理会。还是先让我们正视一下两种境遇的不同，从而激起心中的血潮，向着眼前的路奋然前进。走笔至此，顺境果真能出人才？君不见，有好些名人就是从顺境中直抵成功的。居里夫人的女儿就是从小受到她父母的“特殊教育”，才走上了科学大道，并获得了诺贝尔物理学奖。还有那 “东方时空”节目的两位“国嘴”水均益和撒贝宁也是如此。水均益本就是在一个书香门第之家，从小受到了家庭的熏陶，经过长期的耳儒目染，成才当然不成问题，他的英语不知考到几级，但英国首相都夸他英语讲得流利，从中可见一斑。撒贝宁之所以在短时间内“连升三级”，就是由于他被上帝安排在了顺境中，他在考试中的抽签题中可谓抽了个“上上签” 。那道题是有关法律的，可他本人就从法律系毕业。结果不言自明：英雄有了用武之地后，便一举夺冠。由此可见，顺境不但可以出人才，而且可以出世界级的人才。 顺境可以出人才，那么逆境呢？自不必说，大多数人都信奉这条道儿更能使人奋进。成功的机率差点会登上百分之百的宝座。所以，在此道上的行者大多以“不经一番风霜苦，哪有梅花吐清香”来自律把“出头之日 ”深埋心底，坚信自己将来定会“榜上有名”甚者名垂青史。可见，逆境的确能使人向前看。俗话说：“咬得菜根，百事可做”。台湾著名的实业家王永庆年轻时就上下下海，尝尽了人间艰辛，终于成功。四大天王之一的刘德华小时候家里贫穷，是逆境使他前行不滞，后果真名声大噪而成了大红大紫的人物。由此可见，逆境就好似是一种催化剂，促人前进。

顺境，逆境，哪种境能出人才？二者皆可。不过，顺境比逆境多一点优势就是占有“资本”，而逆境比顺境多一点的优势是拥有“动力”。因而逆境是完全不影响成才的，但要看人的行为如何。处在顺境中享受，处在逆境中消沉，同样会夭折成才的信心。因此可见，不论我们处于何种境，都必须正视现实，自己的人生轨迹图由自已作，只有如此，方能成功。

2010年中考时政热点归纳

专题一 纪念改革开放30周年、庆祝新中国成立60周年

1．新中国成立60年、改革开放30年成年来我国发生了哪些巨大变化?

(1)我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，科学技术突飞猛进，综合国力显著增强，国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用。

(2)百姓生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。

(3)实现了人民当家作主，人民真正成为国家和社会的主人，建立了统一的多民族国家，开辟了中国各民族关系平等、团结、互助、和谐的新时代，祖国和平统一大业迈出重大步伐。中国特色社会主义法律体系基本形成，依法治国基本方略有效实施，社会主义法治国家建设取得重要进展。

(4)人民日益增长的精神文化需求得到更好满足，人们精神世界日益丰富，全民族文明素质明显提高，中华民族的凝聚力和向心力显著增强。

(5)我国的生态环境不断改善，以改善民生为重点的社会事业进一步发展。

21．维护民族团结，青少年该怎么做?

青少年要自觉履行维护民族团结和国家统一的义务，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字，宣传国家的民族政策，并坚决同一切破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争。

23．解决台湾问题的基本政策(解决台湾问题的最好策略)。

解决台湾问题的总方针和总政策(基本方针或最佳方式)： “和平统一、一国两制”。解决台湾问题的原则(两岸关系的前提)：一个中国原则。

26．在维护祖国统一的问题上，青少年学生应该如何做?(完成祖国统一大业．中学生应做些什么?)

(1)拥护实现祖国统一的方针，积极宣传“一国两制”。

(2)不做有损国格、不利于统一的事，敢于同不利于祖国统一的行为作斗争。

(3)热爱祖国，报效祖国，履行维护国家统一的义务。

(4)好好学习，为祖国繁荣强盛作贡献。 ‘

(5)从小树立远大的理想，陶冶爱国主义情操。

专题四 贯彻落实科学发展观，走可持续发展道路，

构建和谐社会

6．请为建设社会主义和谐农村提几点合理化建议?

(])经济方面，大力发展农村生产力，深化农村经济体制改革，优化农村产业结构，加大农村科技普及和推广，提高农村经济发展水平；落实国家农村经济政策，加大对农村的扶贫力度，坚持走共同富裕道路。

(2)政治方面，完善和发展村民自治制度，加强农村的民主和法制建设，打击各种违法犯罪现象，保持农村社会稳定。

(3)文化方面，大力加强社会主义精神文明建设，提高农民思想道德素质和科学文化素质，消除各种迷信思想的影响，用社会主义先进文化占领农村的思想阵地，武装农民的头脑。

10．在社会主义新农村建设进程中．青少年应该怎么做?

(1)肩负起振兴中华的历史使命，树立远大的理想，立志成才，发扬艰苦奋斗和创新精神，努力学习，通过深造，掌握一定的专业知识和专业技能，将来要积极投身到社会主义新农村建设进程中去。

(2)向父母建议，要利用农闲时间学习科学文化知识，提高自己的文化素质、专业技能和思想道德水平。

(3)向政府建议，要加强对新农村建设的领导，统筹城乡发展，深化农村改革，发展农村公共设施和农村公共事业，千方百计增加农民收入，培育新农民、提高农民素质等。

11．“三农”问题是什么?

]4．加强网络道德政府应该怎么办?

(1)应加强法制和道德宣传教育，使网吧等营业场所经营者自觉守法，合法经营。

(2)应加强对网吧等营业场所的管理，禁止未成年人人内，严格执法，打击网络违法犯罪。

(3)建设和完善一批教育基地，丰富中小学生的课余生活，陶冶他们的情操。

15．构建网络道德学校应该怎么做?

(1)加强对学生的法制和道德教育，提高学生的法律意识和道德水平。

(2)加强与社区的合作，让学生远离网吧，共同营造良好的氛围，履行学校保护职责。

(3)建立校园网，引导学生健康上网，关注学生心理，让他们拥有健康积极的心态和积极向上的生活。

16．构建网络道德家庭应该怎么做?

(1)应自觉履行对未成年子女教育、保护的义务。

(2)以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，预防和制止未成年人犯罪。

(3)规范未成年人的作息时间，监督子女的网络行为。

专题九 传承航天精神 实施科教兴国

29．中学生在抗震救灾中能做些什么?(如何奉献我们的爱心?)

节约零花钱，为灾区人民捐款；写倡议书，呼吁社会各界发扬中华民族扶贫济困的传统美德，向灾区捐款捐物；节约水电等资源。为灾区重建尽自己的一份力量；当一名志愿者，奉献我们的爱心等。

30．谈一谈青少年如何向抗震救灾中的优秀人物学习。

培养强烈的社会责任感，积极参与社会公益活动，做一个负责任的公民；加强思想道德建设，继承中华民族的传统美德，在生活中主动帮助有困难的人；努力学好科学文化知识，掌握为人民服务的本领，报效祖国和人民……

专题十二 中考中有关“国家、个人应该怎么做”的开放性试题

专题训练：

]．怎样培养坚强的意志?

磨砺坚强的意志，必须树立明确的目标；要从细微之处做起，从小事做起；应善于管理自己；要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

2．怎样实现自己的理想?

3．怎样缓解学习压力，克服过度的考试焦虑?

明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。我们感受到的学习压力，常常与考试联系在一起。对待考试我们要做到：树立正确的考试观念；实事求是地调整自我期望；增强自身实力。

5．中学生如何培养自己的创新精神?

敢于质疑，善于质疑；敢于向传统挑战，向权威挑战；提高观察能力和创造性思维；培养动手能力，勤于实践；培养自主探究的学习能力；拓宽思维，多角度思考问题；培养创新的兴趣和好奇心等。

6．面对违法犯罪青少年应怎样做?

一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，作为中学生，我们应增强法制观念和自我保护意识，自觉遵纪守法，抵制不良诱惑，慎交朋友，防微杜渐，提高自身思想道德素质，做有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

7．法律怎样保护我们成长?

(1)党和国家关心未成年人的健康成长，制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，专门保护未成年人的合法权益。

(2)《未成年人保护法》对未成年人实施保护的内容有家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

（3）未成年人获得法律帮助的方式和途径是非诉讼手段和诉讼手段。

（4）树立自我保护意识，运用法律同违法犯罪行为作斗争。

8. 当自己的合法权益受到侵害时，应怎样做?

要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争。

（1）同违法犯罪作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。所以要自觉履行同违法犯罪作斗争的责任。

（2）违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。 ．

(3)找一些与违法犯罪分子作斗争的行之有效的方法。如：记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打报警电话等。

(4)学法守法，增强法制观念，增强自我保护的意识和能力。

9．当自己的名誉权、肖像权、姓名权受到侵害时．怎么办?

(1)要求侵权人停止侵害并要求赔礼道歉和赔偿损失。

(2)我们要拿起法律武器追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。

10．当自己的隐私权受到侵害时，怎么办?

当隐私权受到侵害时，我们应拿起法律武器，采取自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止伤害、赔礼道歉；若造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。我们在增强法制观念、依法律己、尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。

11.青少年应怎样珍惜学习的机会．履行受教育的义务?

作为中学生，我们应该珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。应当按时入学，接受规定年限的义务教育，遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务，为中华民族的腾飞而努力学习。

13.公民怎样正确行使监督权?(根据具体材料有选择的使用答案。)

(1)公民行使建议、监督权等政治权利的渠道，可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。还可以通过电视、广播、报纸等工具进行监督。

(2)公民在行使监督权等政治权利时，要在法律允许的范围内正确行使。应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。

14．在诚信问题上，青少年应该怎样做?(根据具体材料有选择的使用答案。)

(1)青少年应增强诚信意识，从小培养诚实守信的良好品质。要坚持从我做起，在日常生活中说老实话，办老实事，做老实人。

(2)对于承诺要努力兑现，对人守信，对事负责。我们要把诚信的良好品质落实到日常生活中的一点一滴中去，做一个诚信的人。

(3)坚持实事求是，按照诚信做人的守则去做：在涉及利益冲突问题时，要站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利益冲突时，要站在长远利益一边；在情与法的冲突中，要站在法律一边。

(4)当诚信与尊重他人隐私发生矛盾时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。

总之，诚信的核心是善。我们要坚持诚信原则、与人为善，出于公心、永不自欺，做一个诚信的人。

17．怎样承担对社会的责任?

(1)国家兴亡，匹夫有责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。每个公民应该做到：①维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。②主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。③我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。

(2)我们应热心公益，服务社会，在承担着社会责任，帮助他人的过程中，使自身的价值在奉献中得以提升。

19．怎样做一个负责任的公民?(根据具体材料有选择的使用答案。)

(1)慎重许诺，坚决履行诺言。

(2)勇于承认，并承担相应的责任。

(3)要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。

(4)自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。

（5）自己自己负责，为自己的选择承担责任。

（6）积极承担那些不是自愿选择而应该承担的责任。

（7）用合理 合法的方法，及时纠正自己的过错。

（8）自尊自信、自立自强。

21．怎样加强和维护民族团结?

(1)国家：民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则。

(2)个人：维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。自觉履行我们的责任和义务，就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。

22．面临严峻的人口形势，应该怎样做?

(1)国家：①坚持计划生育的基本国策。②控制人口数量，提高人口素质。③坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。④实施科教兴国战略，大力发展教育，提高教育水平，转变人们的生育观念。⑤进一步完善社会保障制度，维护社会稳定和老年人的合法权益。⑥实施可持续发展战略。

(2)个人：①我们应了解我国的人口形势，懂得有关人口的科学知识，树立人口意识，积极宣传计划生育的重要性和相关法律。②当代青年要刻苦学习，提高自身的思想道德素质和科学文化素质，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

23．面临严峻的资源形势，应该怎样做?

(1)国家：坚持科学发展观，实施可持续发展战略，合理开发利用资源，把节约放在首位，努力把我国建设成为资源节约型社会。加强宣传教育，提高全民节约意识，依法保护资源。实施科教兴国战略和人才强国战略，提高自主创新能力。培养大批高素质劳动者，促使经济增长方式早日转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。通过科技创新，提高资源利用率，实现经济建设与资源的协调发展。

(2)个人：自觉树立“节约光荣，浪费可耻”的观念，养成勤俭节约的好习惯。积极学习和宣传有关资源环境方面的科学知识，不断增强资源环境意识。懂得法律、法规，增强法制观念，依法保护资源，积极同破坏资源的行为作斗争。从现在做起，从身边小事做起，随手关灯、一水多用、随手关好水龙头等，为加快建设节约型社会作出自己应有的贡献。

24.面临严峻的环境形势．应该怎样做?

(1)国家：①实施可持续发展战略。②坚持环境保护的基本国策，努力把我国建设成为环境友好型社会。③加强依法保护环境，落实保护环境的法律、法规，制裁破环境的违法行为。④必须加强公民的环境法规、知识的教育，提高全民保护环境的意识。

(2)个人：①学习环保知识，提高环保意识。②懂得环保法律、法规，增强法制观念。③积极同破坏环境的行为作斗争。④自觉履行保护环境的义务，从现在做起，从身边小事做起，落实具体环保行动。

25．怎样实施可持续发展战略?

(1)面对人口、资源、环境等方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略。

(2)坚持计划生育的基本国策，控制人口数量，提高人口素质。

(3)坚持保护环境的基本国策。

(4)依法保护和合理利用资源，提高资源利用率。

(5)努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进入与自然的协调发展，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

26．怎样实施科教兴国战略和人才强国战略?

(1)把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。

(2)要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。

(3)加强教育、科学、文化建设。加大对教育事业的投入，制订科技发展战略规划。

(4)尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

27．怎样培育和弘扬民族精神?

民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。我们每一个中华儿女都有责任、有义务培育和弘扬民族精神。在新的时代条件下，，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。青少年是国家和民族的希望和未来，应成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。

29．中学生应如何消费?

中学生要学会理财，学会合理消费，了解有关理财的知识；在消费时应多一些理性，少一些盲目；在消费前，要学会精打细算，避免非理性消费，不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱；在消费的过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品；物质生活水平提高，应该有适度的消费，但这并不意味着不要节俭。在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。

30. 怎样加强社会主义思想道德建设?

（1）国家：建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

（2）个人：我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。

31．面对有害文化我们应该怎样做?

(1)我们要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制，同时要积极行动起来，参与形式多样的精神文明创建活动。 ．

(2)增强自我保护意识和能力，增强法制观念，遵纪守法，不浏览、不制作、不传播不良信息。

(3)宣传科学文化知识，举报违法行为，积极同损害精神文明建设的思想和行为作斗争，提高自身思想道德素质，做有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

32.在日常学习和生活中，你打算怎样发扬艰苦奋斗精神?

(1)在思想上：认识到在社会主义现代化建设中，更需要倡导和发扬艰苦创业精神，从小打好艰苦创业的思想基础，与时俱进，开拓创新。

(2)在学习上：顽强拼搏，肯吃苦，克服学习中遇到的困难，勇于同自身不良学习习惯作斗争。

(3)在生活上：艰苦朴素，不攀比、不浪费。

34．全面建设小康社会青少年应该怎样做?在推进社会主义新农村建设的过程中青少年应该怎样做?为加快我省的开发开放．青少年应该怎样做?在构建社会主义和谐社会的进程中青少年应该怎样做?作为一名中学生应从哪些方面提高自己的素质?为实现中华民族的伟大复兴．当代青年应如何去做?(根据具体材料有选择的使用答案。)

(])树立共同理想和最高理想。

(2)发扬爱国主义精神、艰苦创业精神。

(3)努力学习科学文化知识，掌握专业技能和本领。

(4)努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质。

(5)积极参加社会实践，培养自己的创新精神和实践能力。

(6)增强团队精神和竞争意识，培养开拓进取精神。

(7)确立终身学习的观念，养成主动学习、持续学习的习惯。

(8)珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

(9)增强社会责任感，承担当代青年的历史使命。

(10)做有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

36．青少年应该怎样做才能成为创新型人才?

努力学习科学文化知识，培养自己的创新精神和创新能力；积极参加社会实践活动，掌握科学的方法和策略；注重实践，养成勤于动手、动脑的好习惯，多参加小发明、小制作活动。

38．在建设节约型社会、环境保护方面，青少年在日常生活中应该怎样做?

宣传节约资源、保护环境的重要性，节约资源、保护环境人人有责；增强节约意识、环保意识；同破坏环境、浪费资源的现象作斗争；使用节电型电器；个人养成节电、节水的好习惯(如随手关灯、关闭水龙头等)。

39．你认为开展哪些活动会有助于加强社会主义精神文明建设?

开展文明礼貌月活动；读书月活动；文明户评选活动；文化、科技、卫生“三下乡”活动。

40．你认为思想道德教育有哪些形式可以开展?

演讲；班会；参观爱国主义教育基地等。

41.你认为开展那些活动有利于中学生弘扬和培育民族精神?

利用小报、广播、班会等形式宣传民族精神；开展第二课堂活动，如参观爱国主义教育基地等。

42．开展社会主义荣辱观教育方面，中学生应该怎样做?

努力学习科学文化知识，不断提高自己的思想道德素质和科学文化素质；积极参加社会主义荣辱观教育系列活动，学先进，找差距，让社会主义道德文明之花更加开放。