高考问题

高考政治知识热点、常见易混点、丢分点

所谓热点知识就是近三年高考试题中出现频率较高的知识点。近三年文综试卷政治部分选择题中，排除错误选项就能得出正确选项的占52.7%，因此。弄清这些常见错误点和易混知识点对于提高高考解题速度和得分率十分有益。要归纳常见的易错题型和自己容易丢分的题型，找出基本的解题规律，培养思维的全面性、严谨性、深刻性和辩证性。

一、近年来高考政治热点知识归纳

1．使用价值和价值的关系，价值量与劳动生产率的关系

2．价格及其影响因素

3．价值规律（内容、形式、作用）

4．我国基本经济制度

5．我国的分配制度、分配原则

6．资源优化配置、市场经济（涵义、市场机制、市场经济的特征及其缺陷）和宏观调控（why、what、how、财政、税收、银行等经济手段）

7．经济效益；增强自主创新能力是经济增长方式转变和结构调整的关键；兼并联合是优化企业结构、完善市场经济的有力杠杆

8．企业信誉和形象、反对不正当竞争

9．农业（农民增收的途径和意义）

10．新型工业化发展之路（支柱工业及其作用）

11．第三产业的地位和作用

12．劳动者的权利和义务、订立劳动合同的原则和意义

13．我国社会保障制度

14．积累与消费（投资与消费的）关系

15．市场交易的四原则、保护消费者的合法权益

16．生产与消费的关系、树立正确的消费观

17．我国对外经济关系的客观必然性、汇率的变化、关税作用、进出口关系 18．发展对外贸易的作用和原则。

19．以人为本的全面的协调的科学的发展观、和谐社会、节约型社会、环境友好型社会、创新型国家、社会主义生产目的、生产关系要适应生产力性质的规律。

20．哲学原理（略，按照考试大纲复习）

21．与国家有关的活动：国家性质与国家机构、国家职能；我国国家机构的组织和活动原则；一国两制的涵义、内容、意义以及台湾问题的三个立场

22．与公民有关行为：公民的权利特别是公民的监督权（含义、方式和意义）、公民的义务、正确处理公民与国家关系（公民权利和义务相统一的三个原则）

23．理解中国***的性质、地位、作用（三个才能）、领导方式、执政方式、怎样加强党的建设（三个大的方面分别的原因、怎样建设）、“三个代表”（内容、关系、根本要求、地位、意义）、我国政党制度、人民政协的性质和职能。

24．国际关系：国际关系及其决定因素；国际组织和国际法的作用；联合国的宗旨、原则和作用；和平与发展是当今世界两大主题；世界多极化、国际关系民主化趋势；中国在国际新秩序上的主张；国际竞争的实质；我国的外交政策（决定因素、基本点）

25．关于政治文明建设：我国民主政治的本质、民主制度、重要性、怎样建设、常见实现形式（党内民主、干部人事的民主、依法行政、政府职能转变、实行科学民主决策、公民权利保障）

二、高考政治常见易错易混知识点解析（注：下划线表示错误点或者重要知识点，括号内楷体部分为正确表述或简要分析）

26．关于价值下列说法错误：①价值和使用价值是不可分割的。②有价值东西也一定有使用价值，有使用价值也一定有价值（不一定，关键在于是否处于交换关系之中）。③社会劳动生产率越高，单位时间内生产的使用价值的数量越多，因而，单位时间内创造的商品价值总量也越大（商品价值量是由社会必要劳动时间决定的，单位社会必要劳动时间内形成的价值总量是一定的）。④商品的价值决定价格，因此，商品价值变化，价格也一定变化（不一定，价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素影响）；⑤商品的质量性能越好，价格越高(错误，使用价值与价值量没有直接关系)；⑥个别劳动时间越长，所生产商品的价值量就越大（商品价值量与个别劳动时间无关）。

27．纸币也具有价值尺度(没有价值尺度职能)和流通手段的职能。纸币能代替货币执行流通手段的职能，因此，纸币也有价值（纸币没有价值）。

28．关于所有制结构下列说法错误：①非公有制经济是我国社会主义经济（社会主义市场经济）的重要组成部分，是推动我国生产力发展的主要力量（重要力量）；②国有经济（公有制）是社会主义经济制度的基础（国有经济是国民经济的主导）；③股份制都具有公有制性质（国有集体控股，企业具有明显公有性）；④股份制是我国公有制的唯一（主要）实现形式

29.发展社会主义市场经济要充分发挥国家宏观调控（市场）在资源配置中的基础性作用。

30.我国现阶段实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配与按生产要素分配相结合，效率优先，注重公平。下列说法错误：①按劳分配是指劳动者按劳动成果（公有制经济中劳动者提供的劳动数量和质量）进行分配，因此，个体劳动者的分配方式属于按劳分配（按劳动成果分配）；②在我国的分配制度中，按劳分配体现公平，忽略了效率；按生产要素分配体现效率，忽略了公平。（效率和公平是不可分割的）③私营企业中的工人获得的工资收入属于按劳动成果分配（按劳动力要素分配）

31.经济效益是企业生产总值与生产成本的比例关系，提高经济效益根本上取决于科技和管理水平，还受市场、劳动生产率、产品质量、企业规模等多种因素影响。下列说法是错误的：①企业利润越多，经济效益提高；②提高劳动生产率，就一定提高企业的经济效益；③企业自主创新能力越强，企业经济效益一定越好。

32．解决我国能源短缺的关键是拓宽能源进口渠道，缓解能源压力（依靠科技进步，实现经济增长方式由粗放型向集约型转变）。

32. ①股份制是我国公司制的唯一（重要）形式；②股份制是产品的分配方式（企业组织形式）；③有限责任公司（股份有限公司）通过募股集资的方式来筹集资本。

33．关于社会主义新农村问题，注意几种正确提法：①依靠科技进步，走高产、优质、高效、生态、安全的农业发展之路是发展我国农业的根本出路，是最终实现农业现代化的必由之路、根本途径；② “三农”问题是关系现代化建设全局的根本性问题；③建设社会主义新农村的着眼点是发展现代农业，提高农业的综合生产能力；④坚持两条根本原则。一是保障农民的民主权利，特别是土地承包经营的自主权。二是让农民得到实实在在的利益。

34．关于社会保障制度：①完善社会保障制度是实现社会安定的根本性措施，因此，要千方百计提高社会保障水平（前提正确，结论错误。要遵循既要发展生产，又要保障基本生活的原则）。②任何社会成员都同等享受社会保障（社会保障制度遵循权利和义务相统一的原则，有能力履行义务而未履行者，不得享有社会保障）；③居民社会保险（改为“商业保险”，社会保险只保障居民基本生活权利）保障水平与缴纳的保费成正比；④商业保险和社会保险一样，都以个人的实际需要为依据的（社会保险不是，它带有一定强制性）。

35. 关于积累和消费：①消费（积累）的最高限度是保证人民生活水平有所提高，积累（消费）的最高限度是保证再生产规模有所扩大；②政府用于劳动者职业技能培训的费用属于个人消费基金（公共消费基金）。

36．关于财政和税收：①要发挥财政在促进社会事业的发展的作用，关键是要增加税收收入（关键是发展经济，还要调整分配政策）。②每个公民的所有收人（按照个人所得税法规定的个人所得）都在个人所得税的纳税范围。

37. 银行存款利率越高，储户的实际收益越多（居民实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比）。

38. 经济全球化使世界各国普遍受益（发达国家是主要受益者，发展中国家面临更大的挑战）。

39．具体科学知识（哲学）揭示的是世界变化发展的最一般规律。

40. 关于意识，下列说法错误：①意识是大脑（人脑）对客观事物的反映；②正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识则是人脑主观自生的；③意识对客观事物的发展起促进作用（a、意识本身不能直接作用于客观事物；b、意识能动作用具有两重性）；④艺术创作不是由客观存在决定的、不需要反映现实生活、纯属人的主观创造性（凡是意识都是人脑对客观事物的反映）；⑤物质和意识是互相促进，互相依赖的（不能理解为相互促进，意识依赖于物质，物质是独立于意识之外而存在的）。

41. 哲学的基本问题是物质和意识辩证关系（关系）问题。

42. 下列说法错误：①只要是从客观存在的事实出发就是从实际出发（既要立足实际，还要全面的、从整体上、在变化中把握实际）；②科学理论（一起从实际出发）是我们想问题办事情的出发点；③要正确认识世界和改造世界，就必须做到客观与主观（主观与客观）的具体的历史的统一；④社会的客观性集中体现在社会规律（物质资料生产方式）的客观性；⑤价值规律（生产方式要适应生产力性质的规律）是社会发展的基本规律。

43．关于联系观点，下列说法是错误的：①联系是普遍的，因此，世界上任何事物之间都存在着相互联系的关系。②事物的联系是普遍的、客观的、具体的、无条件的；③整体功能大于各个部分功能之和（不一定）；④关键部分对整体起决定性作用（注意：一定条件下）。

44. 关于运动和发展的观点，下列说法错误：①运动是物质的唯一特性，是事物处于显著的变化之中（物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质的根本属性；只要处于“动”的状态，就是运动，变化是事物的性质或者存在状态的改变）；②运动是绝对的，静止是不存在的（哲学上的静止是指相对静止，任何事物都是绝对运动和相对静止的统一）；③新事物必定战胜旧事物，所以，新出现的事物（新出现的事物不一定是新事物）必定战胜旧事物；④量变是事物的变化，质变是事物的发展（发展是质变，质变不一定是发展，发展是向上的质变）；⑤量变必然引起质变，质变是量变的总和（必然结果）；⑤在一定条件下，外因对事物的发展也有决定作用（外因是事物发展的条件，内因起决定作用）。

45. 关于规律，下列说法错误：①规律是客观的，因此，规律的存在和发生作用是无条件的（有条件的）；②人类改造自然的同时也改变（是不能被改造的）了自然界的客观规律；③规律是客观的，既不能被创造，也不能被改造和消灭，所以，规律是永恒不变的；④规律是事物之间的一种联系，因此，联系就是规律（规律是事物运动中本身固有的本质的必然的联系）。

46. 关于矛盾的观点，下列说法正确：①矛盾特殊性规定了事物的性质；②事物的内部矛盾决定了事物的性质；③矛盾是事物变化发展的动力。下列说法错误：①矛盾就是构成矛盾的双方相互排斥、相互斗争（双方既对立又统一）；和谐就是没有矛盾（矛盾具有普遍性和客观性）。②普遍性与特殊性的关系就是整体与部分（共性和个性）的关系。③主次矛盾（矛盾主次方面）辩证关系原理要求我们看问题必须把握事物的本质和主流；④矛盾主次方面（主次矛盾）辩证关系原理要求我们在实际工作中学会抓住关键和中心；⑤矛盾特殊性寓于普遍性之中（普遍性寓于特殊性之中）；⑥事物的性质主要由取得支配地位的主要矛盾决定的（主要是由主要矛盾的主要方面规定的）；⑦抓住了主要矛盾（还有处理好次要矛盾），就坚持了两点论和重点论的统一；⑧矛盾是事物发展的动力和源泉（矛盾是事物发展的动力，事物的内部矛盾是事物发展的根本动力和源泉）；⑨矛盾的观点就是指两点论的观点（还有具体问题具体分析、普遍性与特殊性相联结、两点论与重点论相统一）。

47. 关于主观能动性的观点，下列说法错误：①人的主观能动性与客观规律两者是不可分割的（规律具有客观性，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的）；②只要发挥了人的主观能动性就能认识和利用规律；③只要把人的主观能动性与客观规律性结合起来，就能收到预想的结果；④精神状态决定着人们办事情能否收到积极的效果；⑤人们揭示了事物的本质规律，办事情就能获得成功；⑥主观能动性发挥的程度决定办事的效果；⑦发挥主观能动性是遵循客观规律的前提和基础；⑧人们能否正确认识世界和改造世界的关键是能否使客观符合主观。

48．关于现象和本质，下列观点错误：①事物的本质是稳定的东西，对事物本质的正确认识也是稳定不变的；②现象是个别的、多变的，本质是稳定的、永恒不变的；③现象是本质的表现，本质是现象的总和；⑦真象是客观的，假象是主观的（都是客观的）；④真象反映本质，假象不反映本质（都反映事物的本质）。

49．关于认识，下列观点正确：①想象力是认识发展的重要动力；②创新是人类本质的最高表现。下列观点错误：①认识的根本目的（任务）是经过感性认识上升到理性认识，透过现象看本质；②创新就是抛弃固有观点的束缚，敢想敢做；③感性认识是错误而理性认识是正确的；④感性认识的总和就是理性认识；⑤获得正确的理性认识是认识的目的（认识的目的是指导实践）；⑥理性认识来源于感性认识；⑦理性认识是对事物本质及其规律的正确认识；⑧对事物本质和规律的认识属于理性认识，理性认识对事物发展起促进作用（理性认识有正确和错误之分）；⑨把不同质的事物区别开来，是一切认识的起点和目的（感性认识是认识的起点，实践是认识的目的）。

50. 关于人生价值观的错误观点：①承认个人利益就是个人主义；②集体主义否认个人利益；③符合规律的个人活动对社会发展起决定作用；④人生最重要的是对理想和事业的追求，没有金钱并不妨碍实现人生价值；⑤个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础。⑥实现了自我价值才能实现社会价值；⑦“主观为自我，客观为别人”，“人人先为我，我再为人人”符合科学的人生观。

51. 关于实践观点，下列是错误的：①实践是人们改造世界（客观世界）的一切活动；②“三个代表”的思想（实践）是新时期检验人们认识正确与否的唯一标准；③要获得知识就要亲自参加实践（获得认识的途径包括亲身实践和学习书本知识）；④实践是认识发展的唯一动力（根本动力。）。

52．关于民主的易错观点：①民主的本质与民主的发展程度是密切联系的，因此，民主的形式越完善，民主的主体就越广泛（错误，民主的本质和民主的发展程度既有区别又有联系）；②民主作为一种国家制度，都是民主与专政的统一，因此，任何国家（民主制国家）都是民主与专政的统一；③村民委员会是我国最基层的国家机关（是村民自治组织）。④在我国国家权力属于全体公民（人民），因此，公民可以直接行使国家权力（国家权利具有强制性，公民不能直接行事国家权力）。

53. 关于人民代表大会制度，注意以下错误观点：①人民代表大会是我国法律监督机关（人大具有法律监督职能，但不是法律监督机关，法律监督机关是检察院）；②我国的人民代表大会的代表都是是由选民选举产生的（县、乡人大代表是由选民选举产生）；③人民代表大会行使质询权（监督权。质询权是专属于人大代表的监督权）；④在我国的国家机关体系中，人大和其他国家机关的关系是互相监督的关系（监督与被监督）；⑤我国的人大代表和政协委员都是由选举产生的（政协委员不是由选举产生的）；⑥国家性质（国家职能）决定国家机构的设置；⑦人民代表大会制度是议会制（民主共和制）的一种形式；⑧人民（人民代表）直接行使管理国家的权力。

54. 在我国的国家机构体系中，国家主席是一个重要的国家机关，因此，国家主席有权单独行使职权，决定国家重大事务（国家主席根据全国人大及其常委会的决定行使职权，它不具有决定国家重大事务的权利）；政府可以（不能）监督其他国家机关。

55.注意下列正确说法：①人民法院通过行使审判权，监督行政机关依法行政，维护国家和公民的合法权益；②人大与其他国家机关是领导和被领导，监督和被监督的关系。

55．下列说法错误：①特别行政区享有高度的自治权，包括立法权、行政管理权、司法权和独立的终审权、外事权和国防权（没有外交和国防权）。②实现祖国的和平统一是全体中国人（人民）的共同愿望

56．在我国国家、集体和个人的利益是完全一致的（根本上是一致的，具体利益可能存在矛盾）。

57．①国家政权的性质和政党的性质是一致的（一般而言，国家性质与执政党的性质一致）；②国家性质决定了执政党的性质（国家性质决定了政党制度的性质）。

58．关于我国政党制度的错误观点：①在经济建设中应坚持党的领导，因此，党有组织和领导经济建设的职能（党不能履行国家职能）；②人民代表大会和人民政协的共同之处都是人民当家作主的政权组织形式（政协是爱国统一战线组织）；③中国***对我国的民主党派的领导包括政治领导、思想领导和组织领导（中国***对各民主党派的领导是政治领导，组织上是相互独立的）；④中国***执政是通过行使国家权力实现的（政党不能行使国家权力，党的执政地位是通过政治领导、思想领导、组织领导和民主、科学、依法执政实现的）；⑤人民政协是我国的重要国家机构。

59．关于民族宗教常见错误观点：①我国的民族区域自治地方和特别行政区都享有高度的自治权；②我国民族自治机关是指民族区域自治地方的人大和法院（政府）；③我国实行宗教信仰自由的宗教政策，因此，公民所进行的宗教活动（正常的宗教活动）应受到法律的保护；④我国现阶段宗教的状况发生了根本性变化，可以利用宗教为社会主义服务（引导宗教与社会主义社会相适应）；⑤宗教（宗教信仰）是公民个人的私事。

60．下列说法错误：①联合国通过的决议具有法律约束力（具有广泛的影响力）；②联合国（安理会）是惟一有权采取行动维护国际和平与安全的机构；③中俄两个大国结成联盟（我国奉行不结盟政策），有利于维护地区和平和世界和平。

三、高考政治易犯错误分析

从教学实践来看，考生解答文综政治试题最容易出现的问题主要集中在以下几个方面：

1．解答选择题出现错误主要原因在于：一是不会排除掉错误观点；其次，不会排除题肢中的干扰项；三是在高度紧张的情况下，看题马虎，没有明确设问的指向。解决这一问题，关键是落实基础知识，掌握选择题的解题规律即“读懂题干意思——明确设问要求——排除错误选项——找准对应关系”。

2．主观题丢分的主要原因在于：一是没有先审设问的解题习惯，导致没有弄清解题方向，盲目动笔，思维出现严重偏差；二是不会抓设问的主体、活动以及结果等信息，导致答题思路不清、要点不全；三是审材料时不能抓住关键的信息点，并与所学的知识点及时对应起来，导致知识点不全；四是答案组织分层不合理，不会从政治、经济、文化、社会的角度，或者微观、中观、宏观的角度组织答案；五是分析不深入，浅尝辄止。

为提高主观题得分率：一是尽量选作各地高考模拟卷，注意提高思维的全面性、严谨性、深刻性和辩证性；二是对近三年高考题或者所做的试题进行分类，整理出不同题型的解题规律和答案组织的要求；三是提高提取有效信息的能力，适当多做一些审题训练；四是现在到5月中旬强化热点知识复习，提高以热点为背景试题的解题能力。5月底、6月初强化冷点知识（即平时不太训练或者较容易知识），防止高考出现较偏题、能力要求低、对记忆要求高的试题。

是否可以解决您的问题？

#高考# 导语学而不思则罔，在掌握知识点之后将其运用在解题中才是学习的好方法。 为您提供高考语文常见病句类型及例句及修改，一起学习下吧。

病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。

　1病句类型及例句有哪些

　1.成分残缺

　①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了......”）

　②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。）

　③通过这次学习，使我受到深刻的教育。（“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。）

　思虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。（“抓紧”什么？“时间”一词不能省。）

　⑤我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。（“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上......的道路”。）

　2.语序不当

　①为了表彰先进，我们了解了许多李老师忠诚党的教育事业的动人事迹。（为了表彰先进，我们了解了李老师许多忠诚党的教育事业的动人事迹。）

　②这期研究班是全国职业教育管理委员会和国家经委会联合于今年5月底举办。（联合于今年5月底举办”改为“于今年5月底联合举办）

　③在昨天的半决赛中，古巴队和秘鲁队以3：1和2：1分别战胜韩国队和捷克队。（在昨天的半决赛中，古巴队和秘鲁队分别以3：1和2：1战胜韩国队和捷克队）

　④、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度（新建的班委会建立并健全了一系列班级管理制度。）

　⑤我们必须认真克服随时发现日常生活的缺点。（我们必须随时发现认真克服日常生活的缺点）

　3.搭配不当

　①他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。“虽然”改为“不但”“不仅”。

　②我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。”

　③在会上，他积极地听取人家对他的批评。“积极”应改为“虚心

　④四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。“成熟”应改为“熟练”。

　⑤我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。“保护”与“安全”不搭配，应去掉“的安全”

　4.表意不明

　①上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀”(“从来不请假”有歧义，既可指小王一贯不守纪律，不请假；又可指小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假)

　②小倩告诉我说，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。(“她”可指代小倩，也可指另外一人)

　③提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。全分句改为“早餐应提供占人体每天所需的维生素和矿物质总量三分之二的营养

　④听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹“还没到时间”改为“还没到上课时间”，“村民来听课”改为“来听课的村民”。

　⑤山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝晚上来的人”有歧义，是“晚上上来的人”呢，还是“迟上来的人”？

　5.不合逻辑

　1.我校编写的语文复习资料已经在付印中。(删除已经)

　2.青年人正是世界观形成的时期。“青年人是时期”不当，“青年人”可改为“青年时期”。

　3.八百多人,几干条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。("八百多人"怎么有儿千条胳膊呢?应将"几千条"改为"千多条"

　4.去年美国《福布斯》杂志把你排为国内第二首富，你觉得准确吗？“首富”与“第二”矛盾

　5.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理去掉不

　6.语意重复

　1.经过一整天的锻炼，他全身遍体鳞伤。（修改：“遍体”与“全身”重复，后者是词语，删除前者

　2.李大爷老了，头上的头发全白了。（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则啰嗦。）

　3.老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。（“多次”和“反复”是一个意思，不必要重复使用，应删去其中一个。）

　4.中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。（“顽症”和“疾病”重复，应删去任一个

　5.我把不正确的错别字改正过来了不正确和错别重复。任意去掉一个即可。

　2病句的六种类型及考点精讲

　考点1语序不当

　考点精讲

　不同的语序可能表达不同的意义。语序如果不当将会使表意不明等。语序不当主要有以下几种情况：句子成份顺序不当、定语状语词序不当、主客体颠倒、分句位置不当。

　(1)多项定语排列顺序不当

　多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的;②表指称或数量的短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。

　另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

　例我们学校的(表领属)一位(数量)有30多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)语文(名词)女(名词)教师。

　(2)多项状语排列顺序不当

　多项状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介词短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④副词(表范围或频率);⑤形容词或动词(表情态);⑥表对象的介宾短语。

　例那位失主为表谢意(表目的)昨天(表时间)在电视台(处所)又(副词)诚挚地(表情态形容词)为他(表对象)点了一首歌。

　(3)词序不当

　例这首歌是广大音乐爱好者备受欢迎的。

　(4)定语状语混淆，位置不当

　例这个问题在群众中广泛引起了议论。

　(5)虚词位置不当

　例他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

　考点精练

　1.老字号食品厂规模不大，但从选材到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。(全国卷1)

　2.“中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。(辽宁卷)

　3.那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感受到了一个没有出场的人物，那就是作者自己。(广东卷)

　4.早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。(四川卷)

　5.调整工资、发放奖金、提高职工福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。(湖北卷)

　6.这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。(全国一卷)

　7.这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。(全国二卷)

　8.树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。(安徽卷)

　考点2搭配不当

　考点精讲

　搭配不当一般包括主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不当、附加成分与中心语搭配不当、主语和宾语意义上搭配不当以及前后照应错误。

　(1)主语和谓语搭配不当

　例我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。

　(2)动词和宾语搭配不当

　例《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。

　(3)修饰语与中心语搭配不当

　例我们班干部严肃地研究了同学们对班委工作的建议，又虚心地征求了老师们的意见。

　(4)主语和宾语意义上搭配不当

　例所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。

　(5)前后照应错误

　例学习态度的正确与否是成绩优良的先决条件之一。

　考点精练

　1.上海音乐厅精心打造“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。(浙江卷)

　2.我国于1998年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。(福建卷)

　3.新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。(重庆卷)

　4.地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。(江苏卷)

　5.来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。(全国卷Ⅱ)

　6.据了解，节日前夕济南各大公园积极美化、创意布置园区，盛装迎接国庆节的到来。(山东卷)

　7.21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。(四川卷)

　8.人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。(湖南卷)

　考点3成分残缺或赘余

　考点精讲

　所谓成分残缺或赘余，指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余，使语意表述不清楚或者罗嗦。

　常见的成分残缺或赘余主要有如下几种情况：

　①残缺：缺主、谓、宾语;缺必要的修饰成分、附加成分。

　②赘余：主、谓、宾语多余;修饰成分，附加成分多余。

　(1)主语残缺

　例经过志主任再三解释，才使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

　(2)宾语残缺

　例为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。

　(3)谓语残缺

　例南堡人民经过苦战，一道大坝巍然屹立在天目溪边。

　(4)赘余

　例全运会结束后，运动健儿们凯旋而归。

　经过广泛的讨论，反复的修改，新的奖酬金制度终于付诸于实施了。

　考点精练

　1.与人之间总会有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。(全国I卷)

　2.每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚互连下周二、周三的伙食费都提前预支了。(山东卷)

　3.读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。(广东卷)

　4.根据“全国网民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。(浙江卷)

　5.当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产甚至绝产。(重庆卷)

　6.这座纪念碑是由杰出建筑学家梁思成主持设计的。这一点，想必尽人皆知;对于他的助手、当代中国建筑大师吴良镛也参与了有关设计方案的讨论，或许鲜为人知。(福建卷)

　7.在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。(宁夏、海南卷)

　8.在经济快速发展的形势下，我们要关注一些行业战线过长、生产力过剩、造成新的资源配置不合理。(辽宁卷)

　9.北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐杜会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。(浙江卷)

　考点4结构混乱

　考点精讲

　所谓结构混乱，指将两个意思或两种句式缠绕在一起说，造成语句不通顺。常见的结构混乱类型主要是句式杂糅。

　例①这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。

　②不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正的判决，其根本原因是党风不正在作怪。

　③作为一个***员、党的领导干部，办事、想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。

　考点精练

　1.一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。(江苏卷)

　2.《全宋文》的出版，对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。(湖北卷)

　3.对家庭盆栽植物的摆放，专家建议：五松针、文竹、吊兰之类摆在茶几、桌上比较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等放在阳上。(四川卷)

　4.联合国设立“国际家庭日”的目的是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。(四川卷)

　5.如何避免比赛过程中出现不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。(江苏卷)

　6.一些事故给人民生命财产造成重大损失，究其原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视。(重庆卷)

　7.一些商家违背商业道德，利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下，为“隐形笔”大作广告。(北京卷)

　8.几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有，妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。(四川卷)

　考点5表意不明

　考点精讲

　表意不明的类型主要有语意不明、指代不明、歧义等。

　例1①县里通知他10月5日前去报到。

　②学习写作是否一定要多读多写呢?从前人的写作经验来看，这是一条必由之路。

　③我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范和青少年学习增加困难。

　④大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。

　⑤局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

　⑥会上，对如何疏通产品销售渠道的问题，大家谈了各自的看法，但是，建议很不成熟。

　考点精练

　1.由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的5、6月份，(重庆卷第)

　2.曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无暇，充满幻想。(浙江卷)

　3.市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。(江西卷)

　4.根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能短时小到中雨。(安徽卷)

　5.王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。(广东卷)

　考点6不合逻辑

　考点精讲

　所谓不合逻辑，指的是由于概念使用、分类、判断失误造成的语病。常见的不合逻辑的语病有不符合客观事实、前后矛盾、分类列举不当、否定失当等。

　(1)自相矛盾

　例①一个发展经济的大好机遇，正即将到来。(时态上自相矛盾)

　②各级负责人基本上全都接受了训练。(范围上自相矛盾)

　③这些都是糟粕，并无多大价值。(程度上自相矛盾)

　④太阳表面的温度也不过六百度以上。(数量上自相矛盾)

　⑤他在这里下了车，我断定他大概是本地人。(状态上自相矛盾)

　⑥翻开几千年的历史记录，人们就发现，地震烈的地方往往总是在山边地带。(频率上自相矛盾)

　⑦我曾经想写一篇文章，结果未被采用，(动作上自相矛盾)

　(2)分类不当。这里主要指概念并列不当的现象。

　例①农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。

　②游泳券分普通票、参观票、月票、季票几种。

　③全体共青团员特别是中学生，要努力学习科学文化知识。

　④出席这次会议的有青年工人、老年工人和妇女。

　(3)不合事理

　例①八百多人，几千条胳膊，同暴雨洪水搏斗了一天一夜。

　②高一高二我数学很好，所以语文我没兴趣。

　③万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。

　(4)否定不当

　例①谁也不会否认长江不是向东流的。

　②难道你能否认你不该刻苦学习吗?

　③几年来，他无时无刻不忘思念自己的亲人。

　考点精练

　1.随着手机短信由多媒体形式到纯文体形式的进化，我国手机短信用户在2005年达到了一个新的高峰。(福建卷)

　2.这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。(安徽卷)

　3.与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300公里左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备为“天路”上的飞行提供服务。(湖北卷)

　4.这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。(江西卷)

　5.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。(全国卷Ⅰ)

　6.英国一本杂志编的《野性大地》，摄影质量令人惊异，打开扉页那七八幅跨页，如同名角亮相，开场便一鸣惊人，(北京卷)

　7.打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒。(天津卷)

　8.去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意盗窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。(江苏卷)

　9.中国印章已有两千多年的历史.它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。(湖北卷)

　规律总结

　病句辨析方法

　1、语感审读法

　调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。

　如别扭则再做分析比较，明辨原因，以加修改。

　例不管条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

　这个句子第一部分中的“不管……都极端不利”显然不合习惯，正确的说法是“不管……

　多么不利”、“尽管……非常不利”。

　2、主干枝叶梳理法

　运用语法分析的手段，先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉，紧缩出主干，

　检查主干是否有毛病;如果主干没有问题，再检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。

　例过去几万名地质队员经过数十年才能做到的事情，资源卫星几天内即可完成。

　用紧缩法，这个句子的主干是“事情卫星完成”，“事情”不能说“完成”，只能说“做完”，这儿犯了搭配不当的错误。

　3、造句类比法

　有的句子是否有毛病一时拿不准，这是仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，问

　题就清楚了。

　例这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。

　原句结构复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”。再比较它的结构造句：“这值得他

　们的学习”。“这值得我们的参观。”这三个句子的日常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重视”中的“的”删去。

　4、逻辑意义分析法

　有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。逻辑

　意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。

　例(1)人不择手段仿照伪劣产品……

　(2)凡是出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。

　解析(1)句“仿造伪劣产品”是不合事理的，应改为“制造伪劣产品”或“仿

　造产品”。(2)句用了“凡是……都”这个全称肯定判断，言过其实了，应将“凡是”改为“大多”，后边删去“都”字。

　修改病句五字诀：增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不妥的)简(修改应简要的)调(不搭配、不照应的)

　修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处解决了，决不改动两处，改病句也应简要、高效。