海边夕阳余晖的唯美短句发圈配（集锦70句）

太阳坠下了地平线，天空中的火烧云渐渐回归了洁白，如同天使的翅膀。夕阳的美是让人感到一天都疲惫都被扫光。你们清楚有哪些描写夕阳余晖的唯美短句吗？我特地为您收集整理“海边夕阳余晖的唯美短句发圈配图（集锦70句）”，希望能对您有所帮助，请收藏。

1.陪我去看夕阳和落日，好不好啊。

2.夕阳最终还是会落下山去。

3.在秋日的夕阳下，那零落的秋叶，摇曳的芦苇，清凉的晚风。

4.煮一盏相思牵挂。

5.夕阳下的路消不失无限延长。

6.在夜幕的衬托下，街道上的汽车一辆紧跟一辆，一排紧挨一排，好似流淌着一串串耀眼的珍珠，又像是一行行闪烁的星星在移动。

7.夕阳的美不在于景色，在于看夕阳人。

8.正是夕阳西下时分，远处山峦披上了晚霞的彩衣，那天边，牛乳般洁白的云朵，也变得火带一般鲜红。

9.落日与你，我都不曾拥有

10.夕阳是短暂的，可又是美好的。这道风景每天都有，也许你没有留意，但不可否认，它在你每天的终点线上画上了一个圆满的、完美的句号。

11.夕阳和晚霞是成熟了的朝阳和朝霞，是对下一个黎明的铺垫，是对下一个黎明的企盼，是太阳暂时告别大千世界的既简短又经典的象形话语。

12.夕阳下，河水一半碧绿，一半红色，富有诗情画意。河底有一群群鱼儿自由地游来游去，它们一会儿互相嬉戏，一会儿游到水底深处，仿佛是玩累了，回去休息。

13.刹那间，万簇金箭似的霞光，从云层中迸射出来。那些吸饱了霞光的云朵，鲜红鲜红的，在晨风轻轻吹送下，渐渐飘散了。

14.那一朵朵微薄的云彩中竟有这样大的力量，使整个天空，因它们而明亮。恰在这时，几只鸟儿映着霞光在河面上飞过。真可谓“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

15.夕阳最美时，也总是将近黄昏。世上有很多事都是这样子的，尤其是一些特别辉煌美好的事。所以你不必伤感，也不用惋惜，纵然到江湖去赶上了春，也不必留住它。

16.夕阳下的路消不失无限延长，两个人一步一步走下去的梦是一种谎。

17.往事逐渐没入眼前这曛黄的余光之中，它们是如此亲近而熟悉，而又无可奈何地离你远去。这个时候，只有些许的安慰，抑或是痛楚，沉淀在这个默然的黄昏。

18.晚霞的红光又反射到海中，海水立刻变成了红色，真似一朵朵红莲绽开在海中，美极了！

19.那风景，大海，落日时分，那一时那一刻那一秒，留在了我的心底！

20.啊！海边的黄昏，真是令人流连往返。

21.落日的大海，大海的落日，风景好激动呦。

22.夕阳无限好，唯有黄昏别样美。

23.这一秒坐拥晚霞，我共你觉得苦也不太差。

24.想和你看着落日，只谈微风和晚霞。

25.海边最后一缕夕阳，晚霞余晖，闲情逸致，想要留住，却依然逝去。

26.夕阳西下，海边绚丽的晚霞。

27.傍晚骑行登鼓山，看夕阳西下，落日余晖，美哉有福之州。

28.夕阳无限好，只是近黄昏。夕阳西下，断肠人在天涯。

29.一片晕红才著雨，几丝柔绿乍合烟，倩魂销尽夕阳前。

30.等我们老了、我依然会拉着你的手、去看那早晨朝阳，等你走不动了、我依然会推着轮椅、带你去看那黄昏的夕阳

31.坐缆车，拍蓝天，看日落，观晚霞。红旗飘扬，红歌嘹亮。夕阳西下，醉美剪影。

32.傍晚回家路上，看到20年第一个夕阳，余晖很美。愿保持热爱，奔赴山海。

33.如果可以，我愿坐在夕阳下的椅上，等着你，等着你和我一起慢慢的老去，随着夕阳的落幕，你我一起在余晖中回家。

34.很喜欢住在沿海的城市，由衷希望将来会有人陪我一起看海从日出到日落。

35.我是累了，左脚迈出的黎明永远被右脚追随的黄昏赶上。时间里，季风一目十行读乱我的字句，我不敢想象在长长的一生里，我的足音能否铿锵?

36.人生不过是午后到黄昏的距离，茶凉言尽，月上柳梢。

37.我想和你一起生活，在某个小镇，共享无尽的黄昏，和绵绵不绝的钟声。

38.每一个黄昏 都有我爱你的影子

39.我爱余晖也爱你，可惜余晖不及你。

40.夕阳的余晖染红了在蓝天里游荡的白云

41.如果你还来不及看今天的晚霞，那么这就是我给你的礼物

42.一小片夕阳落在我的手上

43.当太阳横过西方的海面时，对着东方留下他的最后的敬礼。——泰戈尔

44.陪你看日落的人比日落本身更温柔

45.世界上美好的事物并不太多，傍晚时分洒在我眼里的晚霞，和笑起来温柔到要命的你

46.云边有个小卖部，货架堆着岁月和夕阳。

47.当夜幕降临时，美丽的晚霞映入眼帘。

48.过了一会儿，夕阳突然失去了耀眼的光芒。它通红通红的，上面好像压了块千斤重的钢板，逐步下坠了。忽然，太阳的下部陷入了天边的乌云里，把乌云染成了紫檀色。

49.夕阳的红颜色是那样的鲜艳，就像是被革命烈 士的鲜血染红的一样。也像是天空中燃烧的一团火焰。纯白色的云点缀着那美丽的红夕阳。有的云被染成了粉色，有的云依然保持着原来的白色，就像是给夕阳妈妈戴上了一串彩色的珍珠项链。

50.天边一抹晚霞，寄去对远方亲人的思念。

51.太阳拖着疲惫的身体即将离开，云朵纷纷到来，送送太阳。

52.那是一片空旷的翻涌着麦浪的土地，土地上的一切都仿佛披上了一层单薄的金装，在夕阳下闪着昏暗又明亮的光芒，而迎着夕阳的背后，则是被拉长了的冗长的影子。

53.黄昏里的他们、如此虚度着夜晚和一生中最令人心碎的时光。

54.天上是一片金光，黄黄的，像皇帝送的金色圣旨，像魔术师抹上一层金色，引人注目。

55.太阳不是突然落山的，我想你也懂。

56.想念黄昏，更想念那个陪我走过黄昏的人。

57.当我再把注意力回到太阳上时，它就像一个害羞的小姑娘，脸颊红彤彤的，又像个小灯笼，把天边的云朵映红了，这就是美丽的晚霞。

58.不仅是天空，连接收到它们亮光的屋子也充满了情趣，黑黑的屋子在靠近窗子的地方，瞬间被染成了粉红色，窗子的形状，投射在了地板上，有点不规则，像两座小山。

59.在秋日的夕阳下，那零落的秋叶，摇曳的芦苇，清凉的晚风，南飞的归雁，无不在告诉人们寒秋已来临。

60.夕阳薰细草，江色映疏帘。

61.暮光四溢，浓云欲坠，似你蹁跹而来，落在我心上。

62.晚霞披在三月肩上，目光深处思念又长高几分。

63.看落日，西沉，西下，几曾回忆，几曾孤独？

64.夕阳西下，落日的余辉射向那点琐碎的乌云上，如同灰姑娘穿上了漂亮的水晶鞋，整片天空霎时明亮了起来，让人心旷神怡。

65.你的美丽笑容像彩霞，我的心中只有你。

66.每近黄昏、都有厚厚重重的云雾占据在天空、夕阳只能乘一点点缝隙、迸射一条条绛色霞彩、宛如沉沉大海中的游鱼、偶尔翻腾着金色的鳞光。

67.千秋钓舸歌《明月》、万里沙鸥弄夕阳。万壑有声含晚籁、数峰无语立斜阳。

68.是时候和你决定、即便匆忙去远行、在山野间追风、去看遍世界、黄昏与黎明。

69.新月已生飞鸟外，落霞更在夕阳西。

70.太阳挂在了西边的一座山顶上了，好似一个欲坠的红皮球，慢慢的，慢慢的向山脚滚下，最后完全消失了。

幼儿园大班观察记录范本集锦三篇

　依法科学加强防控，坚决遏制疫情蔓延。当我们面对新冠疫情时，我们不能有一刻的松懈--坚持防疫抗疫。你知道怎么写疫情防范安全通知吗？请您阅读我辑为您我整理的《疫情防控通知公告短信内容（集锦7篇）》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

疫情防控通知公告短信内容（篇一）

　市直机关各单位、各人民团体：

　春节假期即将结束，全市各级机关事业单位干部职工将返回工作岗位。为有效阻断疫情传播，防止疫情扩散，切实保障干部职工和人民群众的生命安全和身体健康，经市委、市人民政府同意，现就做好机关事业单位疫情防控有关事项通知如下。

　一、全面减少会议活动。疫情防控期间，全市各级机关事业单位要合理安排公务活动，取消新春团拜、走访慰问、项目调研等集中活动，减少人员聚集。除疫情防控会议外，其他拟定的会议活动特别是大型会议、大型活动应暂停、推迟或取消。对确需召开的会议，要严控会议规模，减少参会人员，控制会议时长，尽可能采取电视电话会议形式召开，并做好佩戴口罩、全面消毒等防护处置措施。对确需举办的活动，需经市委新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组办公室评估后，报市委、市人民政府同意后方可进行。

　二、合理调整办公方式。疫情防控期间，各机关事业单位在确保疫情防控工作和机关单位日常运转的基础上，可根据工作实际，实行弹性工作制，合理安排干部职工办公时间和办公方式，能网上办理的事项尽量网上办理，减少人员聚集和直接接触。除工作要求必须在岗人员外，暂未承担实际任务的干部职工，由各机关事业单位负责人灵活把握和管理，可安排学习、相互谈心或在家网上办公、电话办公，但应加强在家工作的人员管理，不得离开市区，必须保持通讯畅通，确保正常工作不受影响。

　三、全面掌握干部职工近期动态。全市各机关事业单位要敦促干部职工如实报告个人自疫情以来的具体行程、密切接触者、身体状况等情况，根据实际情况落实相关防控措施。对于尚在隔离或居家观察期间的人员，应严格落实隔离措施，隔离期未满前不得返岗工作。

　四、切实做好办公场所的疫情防控工作

　1.做好进入办公场所的人员管理。疫情防控期间，全市各机关事业单位要加强对进入办公场所人员的管理工作，对进入办公场所的人员要求佩戴口罩，进行询问登记和体温监测登记，发现异常情况立即妥善处置并及时报告。

　2.做好办公场所的清洁消毒工作。全市各机关事业单位近日内要严格按照疫情防控要求对办公场所进行全面清洁消毒，勤开窗、常通风，特别是要重点对办公楼门厅、楼道、会议室、电梯、楼梯、卫生间等公共区域进行消毒处理；组织干部职工开展大扫除和消毒工作，对办公室过期的书报、文件等进行清理，对办公室的门把窗锁、电脑键盘鼠标、座椅扶手等频繁接触部位进行消毒工作；及时清理垃圾，对垃圾桶进行消毒处理，防止滋生病菌。设置废弃口罩专用回收桶，妥善处置废弃口罩。

　3.落实干部职工疫情防护措施。全市各机关事业单位要严格落实疫情防控要求，加大督促力度，要求干部职工在电梯、会议室等公共区域佩戴口罩，多人同室办公时必须佩戴口罩，接待外来人员时双方必须佩戴口罩；要求在上、下班途中全程佩戴口罩，提倡优先选择步行、骑行或乘坐私家车上班，如必须乘坐公共交通工具时，途中尽量避免用手触摸车上设施和物品。

　4.尽量不使用中央空调。在疫情防控期间，全市各机关事业单位尽量不使用中央空调，可适当添置必要的取暖设备。确需使用中央空调时，应先请专业技术人员对中央空调和新风系统进行检测，并对风道、送风口、回风口等进行消毒处理，确定无交叉污染风险后方可使用。

　五、做好单位食堂的疫情防控工作。疫情防控期内，全市各机关事业单位食堂坚持“防疫优先、安全第一”原则，结合实际，采取分散就餐、错时供餐等方式供餐就餐；就餐人数较多的应采取打包配餐制，避免食堂规模聚集就餐；鼓励干部职工回家就餐，尽量减少人员聚集。同时，各机关事业单位要加强对食堂工作人员健康状况排查，严格落实食品采购进货查验和索证索票制度，严把食品原料入口关，确保食堂操作间及餐饮用具的清洁卫生安全。

　六、做好公务用车的疫情防控工作。全市各机关事业单位要妥善安排公务用车，加强疫情防控公务出行保障。注重加强对公务车辆和车库（位）的疫情检控，出车前后要对公务车辆车内、门把手等经常接触部位进行消毒，定期对车身、车库（位）进行喷洒消毒。多人乘坐公务车须全程佩戴口罩。

　七、对各级干部约法三章严明纪律

　1.凡干部个人近期有与涉疫者或重点疫区人员接触史而隐瞒不报告的，一律按个人重大事项报告制度相关规定，给予最严厉的纪律处分。

　2.凡干部个人违规擅自在外聚餐聚会、打牌娱乐等，违反疫情防控工作规定的，一经发现，一律先免职降职，给予最严厉的纪律处分。

　3.凡干部个人在所居住社区搞特殊、耍特权，不配合社区工作、不服从疫情防控统一安排的，一律按战时要求，给予最严厉的.纪律处分。

　全市各机关事业单位要切实提高政治站位，强化责任意识，把广大干部职工的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓。

　各县市区（园区）可结合实际，参照执行。

疫情防控通知公告短信内容（篇二）

　公司所属各单位、各职能部门：

　鉴于目前新型冠状病毒肺炎疫情发展情况，为进一步做好防控工作，按照中国能建、集团股份公司要求，经公司研究，现就有关事项通知如下：

　一、目前在武汉人员不得擅自离开所在地，在汉期间要严格遵守当地政府有关要求。未经审批，不得以任何理由、任何途径、任何方式出入武汉。

　二、近期从武汉返回、或与武汉返回人员接触者，应主动向所在社区及单位（部门）负责人报告，自行居家隔离14天，每天中午12时准时报告个人及家属健康状况，由各单位（部门）汇总后报工会工作部。

　三、宜昌基地的其他员工及家属，要主动配合公司和社区防控要求，节日期间尽量减少外出活动，避免出入人员密集的公共场所。

　四、因春节返乡探亲，已经离开湖北省、宜昌市的员工，应自觉接受当地监督，不得抵触。返回宜昌本部、项目所在地的出行计划，必须经公司审批。

　五、凡公司员工，必须以所在机构（部门、项目部、工程处等）为单位，实行疫情排查管控“零报告”制度，不允许有一人在本次疫情防控工作中“失联”。

疫情防控通知公告短信内容（篇三）

　全场广大居民：

　目前，全国已无中高风险地区，根据当前生产生活需要，农场撤掉部分疫情检测执勤卡口。但解封不等于解控，低风险不等于无风险。近期武汉、牡丹江核酸检测查出的无症状感染者表明，新冠肺炎病毒的威胁依然存在，稍有放松就可能为自己和家人带来风险。我们仍要绷紧“安全弦”，树立“疫情防控人人有责”意识，建立与疫情防控形势相适应的健康生活新常态，做好个人防护不放松。

　1、注意减少聚集，科学佩戴口罩。不聚餐、不聚会，尽量减少非必要的聚集性活动，少去人员密集的封闭场所。

　2、加强室内通风消毒，保持健康生活方式。勤开窗、勤通风、勤消毒，保证居室内空气流通、环境整洁。做到勤洗手、不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时注意遮挡，多人用餐时使用公筷，从源头上阻断病毒的传播。

　3、防疫“三宝”不能少，注意个人防护。要严格遵守公共场所“扫码、测温、戴口罩”要求，做到时刻牢记在心。

疫情防控通知公告短信内容（篇四）

　自进入202x年x月以来，我国xxx省、xx省、xx省、xx省等多地爆发聚集性疫情，新冠疫情确诊病例呈上涨态势。为响应国家疫情管控号召，保证xxx员工生命财产安全，防止疫情防控不当给xx客户带来伤害，xxx决定：

　自202x年x月x日起，生产厂区施行体温动态检测机制。要求如下

　1. 生产车间人员体温监测由x、xx负责，每天上班前记录一次。

　2. 后勤部、保卫部人员体温监测由xx、xx负责，每天上班前记录一次。

　3. 外来人员（包括x分公司、子公司人员）体温监测由当班保安人员负责，入厂前记录一次。

　4. 所有人员在岗期间，如发现有发热症状，请及时汇报所属上级。

　5. 外来人员应尽量减少进厂次数。

　6. 居家期间应尽量减少与外地来梅人员的接触

　7. 应尽量减少进口冷链食品的采买。

　8. 体温监测人员工作时须带好口罩，避免大量直接接触。

　9. 为了您和他人的健康，请各相关人员严格执行本决定，谢谢合作

疫情防控通知公告短信内容（篇五）

　尊敬的家长：

　当前，全国疫情呈现点多、面广、频发态势，我省部分地区也出现输入性疫情。学校作为人员高度密集场所，防控重要性强、难度极大。为妥善应对当前形势，进一步做好疫情防控工作，守护师生健康平安，现就有关事项告知如下：

　一、请销假管理。即日起，除学生身体原因外，一律不准请假。病假返校时请携带学生及同住人员健康码、行程码截图复印件及48小时内核酸阴性报告交班主任查验。

　二、黄码、红码管理。按照疫情防控相关规定，若学生及同住人员健康码出现黄码、红码，请及时如实报告班主任上报防控办，且学生自觉在家隔离，直到健康码转绿后方可返校，返校时需带学生（2次）及同住人员所有核酸阴性报告、两码截图复印件。

　三、外出管理。请广大家长、学生非必要不离岢，确需离岢的要报备，返岢后及时报告行程，学生执行“7+2”防控措施，期满返校时需带学生（2次）及同住人员所有核酸阴性报告、两码截图复印件。

　四、查码验码。班主任将于每晚8：00-10：00期间查验学生及同住人员两码，请及时主动配合如实提供。

　五、闭环管理。家长及外来人员一律不准进入校园；家长接孩子上下学要严格“两点一线”，全程佩戴口罩，不聚集、不扎堆。并且为孩子在书包中备足口罩，方便随用随取；且不给孩子带零用钱，以免孩子在校园周边购买零食，零食不准入校。

　六、学业管理。居家不停学。学生隔离期间，科任教师课余随时为学生答疑解惑，指导学生学业，如有需要及时联系。

　七、卫生管理。请给孩子勤换衣物勤洗澡，保持卫生清洁。感谢大家的理解、支持与配合，让我们携手共抗疫，同心守健康，一起向未来！

　八、及时上报。为了每个学生及家庭的健康，希望各位家长严格遵守防疫要求，上报信息及时、真实，不迟报，不瞒报。

疫情防控通知公告短信内容（篇六）

　为做好新型冠状病毒感染疫情防控工作，为保障员工身体健康，结合政府相关文件要求和公司实际情况，现通知如下：

　一、继续执行报备机制。请各位员工注意只要出京返回，请在xx月xx号日（星期四）之前以部门为单位向行政部报备（填写附件一：出京返京统计调查表）。

　二、启用疫情防疫行程卡。假期结束后，首次进入公司的员工，需出示疫情防疫行程卡截图，也可在公司门口现场扫描，待行政人员确认无需隔离后方可进入（附件二：疫情防疫行程卡二维码）。

　三、境外抵京信息报备。所有公司人员包含本人、子女、直系亲属、同住人员等如有境外抵京情况请如实上报（填写附件三：境外抵京情况统计台账）。

　四、各分子公司请各线负责人安排，通知到位。

　防疫工作，人人有责，希望各员工积极响应国家号召，做好个人防疫，不参加聚会、聚餐、不到人员密集场所，遵守防疫相关规定。

疫情防控通知公告短信内容（篇七）

　近期xx等地发生聚集性疫情，已波及数个省份，按照xxx、省、市、区联防机制的统一部署，为落实疫情防控措施，通知如下：

　一、要落实主体责任

　行政财务部牵头负责本公司疫情防控工作，公司前台做好员工每日体温测量记录、异常症状报告等健康监测，各部门负责人督促本部门的健康异常人员规范前往医院就诊。

　二、主动开展疫情防控工作

　做好14天内有xx市和国内中高风险地区旅居史的员工的排查登记，及时向当地社区报备，纳入社去管控。

　三、各部门要落实个人责任

　引导员工当好自身健康的第一责任人，坚持做好个人方式，科学佩戴口罩，在公共交通工具、电梯等密闭场所全称佩戴口罩。

　四、保持个人卫生

　勤洗手，保持1米以上的社交距离。

　五、xx天内有xx和国内中高风险地区旅居史的人员，应主动报告社区，配合做好隔离管控工作。

#亲子教育# 导语幼儿园的宝贝个性迥异，因此要想进行针对的教育，就要进行实时观察宝贝的一举一动，那么，幼儿园大班观察记录该如何撰写呢？ 为您精心整理了幼儿园大班观察记录范本集锦三篇，欢迎大家的关注和参考。

　篇一

　背景：

　自从大班本学期的教研重点确立为“提升低结构材料在大班幼儿自主性游戏中有效运用的策略研究”后，我们就动起了“材料”的脑筋，“脑洞大开”之余，也发现了孩子们与材料发生的许多耐人寻味的故事……

　问题1：一大堆操作盒怎么办？

　开学初班级里新发了一大堆操作材料盒，这些蓝色大纸盒拆也不是、堆也没处堆，老师们开始怨声载道了：“教室这么小，还发那么多材料，怎么放啊？”

　我们的做法：

　纸盒在平时，就靠墙垒高不影响幼儿日常活动，一旦做游戏了，就开始大变身，有的变成“围墙”，有的变成“家具”，还有的成为“警犬训练营”里的运动器械。貌似这些纸盒的低结构可变性的功能被开发得淋漓尽致……

　问题2：每次游戏就“一地纸盒”看不下去怎么办？

　小朋友这边玩纸盒玩得出神入化，并与其他低结构材料组合——-系上一根绳子，居然变成空姐的“餐车”、医生的“救护车”；大盒子叠小盒子，变成商店的”防盗门”；越来越多的盒子被孩子们搬到了游戏第一现场，满地盒子，不免让一向喜欢整洁有序的老师感到心焦——-啊呀，心脏不够大呀！玩得乱糟糟的嘛，马上迎接徐汇区园长班观摩开放啦，这可怎么是好？

　我们的调整：

　盒子可以玩，但是收纳整理的习惯培养还是需要我们老师予以重视的。因此，每次游戏结束后的分享交流环节重点就落在了“材料整理”的话题上：通过幼儿互相比较、思维碰撞，讨论怎样收才能”又快又好”？办法总比问题多——-

　1、先收大东西，再收小东西；

　2、先从里面放起来，里面放满放外面；

　3、玩哪里，收哪里，客人负责收椅子；

　……这些朗朗上口的顺口溜，帮助大班的孩子们渐渐学会井井有条、物归原处，每次整理游戏玩具材料的速度也越来越迅速了，“忙而不乱”是我们老师追求的境界！

　问题3：有人总在材料仓库“流连忘返”怎么办？

　自从走廊上多了一长溜的材料仓库，不少孩子突然不愿意参与到热闹的同伴互动交往中来了，更多地是静静地长时间地待在仓库里搭搭搭、造造造，让原本希望孩子们能积极投入游戏情节开展的老师，未免有些无奈，难道是“材料过多”惹的祸？孩子对材料摆弄的兴趣大于对玩角色游戏的兴趣，怎么处理这对矛盾？

　我们的反思：

　我们对走廊上这些材料进行归类，发现一部分是建构区的现成玩具材料，例如万能工匠、扭扭棒、积木等，还有一大部分是幼儿收集的废旧材料和自然物，例如各种瓶罐纸盒、布料报纸、毛线绳子类。这些材料可能是最近刚刚收集来的“新鲜货”，所以吸引了孩子们的目光不足为奇。我们打算接下来对孩子们做一次调研和观察，了解孩子们最喜欢也花最长时间互动的材料是哪些？然后分析原因，才能真正了解孩子们对材料的兴趣热点，也才能对孩子游戏中”不交往行为”的现象做出正确识别和判断，并有针对性地做出调整和回应。目前，可能对孩子来说，“等待”和“观望”是的一种观察引导的方式。

　篇二

　观察者：方xx

　环境：骑行区

　观察目标

　1、了解小车的玩法，增强腿部肌肉力量。

　2、幼儿能够按规则进行骑行活动。

　观察记录

　这学期刚刚开始了骑行区的活动，我们班的小朋友都很有兴趣，一部分小朋友先开始玩，王柄皓小朋友跨上平衡车开始骑，他先往草坪上骑了过来，草坪上有很多小朋友在玩分散游戏，于是我提醒到：“自行车要到跑道上去骑哦，草坪上小朋友太多了容易撞到哦。”于是他转了个弯，往跑道上骑了去，在跑道上遇见了宋昕悦，宋昕悦对王柄皓说：“可以借我玩一会吗？”王柄皓说：“我再玩一会，等一下再给你骑好吗？”宋昕悦说：“好的。”于是，王柄皓在跑道上骑了一圈后，跑回来找宋昕悦，对她说：“你骑一会吧。”宋昕悦骑上车后，王柄皓在边上看着她，对她说：“要在跑道上骑。”

　分析评价

　由于车子的数量有限，先让一部分小朋友玩，还有一部分小朋友先玩分散游戏。玩骑行游戏时，发现很多小朋友都已经会骑小车了，而一开始没有统一的讲清楚规则，导致王柄皓等小朋友将小车骑到了人较多的草坪上，下次玩之前一定要先强调规则。并且我发现在游戏中幼儿已经具备了分享的意识，和同伴的交流也得到了提高，懂得有计划的玩，先是我玩再是你玩，还能够采纳老师提出的建议，同时告知其他小朋友，这是一个非常好的表现。

　支持策略

　在车子数量上没办法满足孩子同时进行游戏，那就分批玩，也可以让孩子之间进行协商。大班的孩子大部分都具备了分享合作的意识，教师只需提出要求，放手让孩子自己遇到问题，先自己想办法解决，实在不行，老师从旁辅助。

　篇三

　最近，我在科学区中投放了各种各样的纸和一盆水，让孩子们自己玩。他们有的折纸，有的把纸放在盆里玩，放进盆里的纸湿了一张又一张，玩了一会儿就没有兴趣了。在一次游戏中，我给小朋友出了一个问题，不同的纸放在水里结果会是怎样的呢？小朋友专心地操作起来。可是，我发现通过第一轮的操作，幼儿对每种纸的吸水性能都有了感性的认识，知道餐巾纸的吸水性。过了新鲜劲后，幼儿操作活动的兴趣已不高。于是，我自言自语地说：“怎样改变餐巾纸的吸水性能，让它慢慢地沉下去呢？”并装模作样的拿了张餐巾纸在水面上摆动了几下，幼儿的活动兴趣再次被激活，他们通过不断尝试，想出了许多办法，有的将餐巾纸双层叠，有的将纸折成小船，有的将餐巾纸放在牛皮纸的上面，有的将挂历纸折成小船，餐巾纸放在小船里……

　一个小小的问题，为幼儿创造了一种激励创造性思维的适宜气氛。通过孩子的努力，一个个新奇的方案产生了，他们在创造的过程中体验了创造的乐趣，游戏结束后，他们还在思考新的方法呢。

　反思：

　活动虽然暂时告一段落，但活动的过程却给我留下了一些启迪。幼儿的科学不同于成人的科学，幼儿科学具有更多的直觉，幼儿的科学是行动中的科学。在幼儿心目中，科学不是那么高不可攀，科学就是他们的生活本身，是他们的每一个行动本身。正因为幼儿科学有其自身的独特性，所以在开展幼儿科学教育活动的过程中对我们教师提出了更高的要求，我们要尽量为幼儿提供丰富的材料，创设宽松的心理环境，激发幼儿参与科学探索活动的兴趣，注重幼儿探索活动的过程，一方面我们要解放

　幼儿的手脚，让他们在操作中发现问题，发现解决问题的方法，让他们在“做中学”；另一方面更要解放幼儿的思维，让他们的创造潜能得到充分的发挥，而不是跟随着教师的思维方式去寻找某个问题的固定的的答案，让他们在亲历科学探究的过程中体验科学发现的乐趣。教师在活动中应该耐心地倾听孩子的问题和讨论，对孩子多一些欣赏，使教师成为与孩子共同探索讨论的伙伴，从观察、了解到理解孩子，在真正的师幼互动中促进幼儿的发展。