1. 业奇农业网 > 技术 >

华南理工大学园林专业研究生参考资料

《中国古典园林史》周维权,清华大学出版社1990;《西方现代景观设计的理论与实践》王向荣等,中国建筑工业出版社2002;《城市园林绿化规划》杨赉丽,中国林业出版社1997;《园林建筑设计》杜汝俭等,中国建筑工业出版社1986;《公园绿地规划设计》封云,中国建筑工业出版社1996639园林规划原理考试大纲

华南理工大学园林专业研究生参考资料

一、考试目的:

《园林规划原理》作为全日制普通学术型景观建筑学专业硕士研究生入学考试的园林规划原理考试,其目的是考察考生是否具备进行景观建筑学硕士学习所要求的风景园林规划设计理论要求。

二、考试性质与范围:

本考试是一种测试应试者有关园林规划设计能力的尺度参照性水平考试。考试范围包括园林学、园林史、园林植物学与应用、园林工程等等方面的基础理论与技能。

三、考试基本要求1.

具有良好的专业基础能力,要求专业基础扎实、综合素质高;2.

对国内外专业前沿理论与实践要有较深入的了解;3.

具有正确的生态观、社会观、艺术观;3.对专业问题具有较强的分析和解决能力,以及有自己独特的见解;四、考试形式本考试采取客观试题与主观试题相结合,单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。考试为闭卷形式,总分150分,考试时间180分钟。五、考试内容

本科考试作为景观建筑学专业的综合基础理论课,主要包括以下知识点:1、景观设计原理:包括城市公园规划设计、城市景观设计、西方园林规划设计理论与实践、场地设计等。约占70分。2、中外园林发展史:包括西方园林史、中国园林史,熟悉中外园林的不同风格特点。另外需要对岭南园林有较深入的了解。约占30分。3、园林工程:包括园林建筑、土方、园路、假山、种植、水电等园林工程技术。约占30分。4、园林植物学与种植设计:包括园林植物的分类、常见园林植物的生态习性以及种植设计原理。约占20分。六、考试题型本考试包括以下部分:单选题、名词解释、简答题、论述题。总分为150分。七、参考书目:本科通用教材1.

《城市园林绿地规划与设计》,李铮生主编,中国建筑工业出版社,2006.92.

《中国古典园林史》,周维权,清华大学出版社,1990;3.

《西方现代景观设计的理论与实践》,王向荣等,中国建筑工业出版社,2002;4.

《城市园林绿化规划》,杨赉丽,中国林业出版社,1997;5.

《园林建筑设计》,杜汝俭等,中国建筑工业出版社,1986;6.

《公园绿地规划设计》,封云,中国建筑工业出版社,1996;7.

《园林工程》,孟兆祯等编著,中国林业出版社,2003;

到免费考研论坛网站查看回答详情>>

园本是指“园林工程技术人员职业本科学历教育”,是由教育部批准的一种高等教育专业。

1、园本培训的相关背景

随着城市化进程的不断加速,园林景观设计和管理日益受到重视。园本教育为培养具备专业技能和创新能力的高素质园林工程技术人才提供了必要的教育和培训。

2、园本培训的课程设置和教学体系

园本教育主要面向园林工程技术人才,包括景观规划、植物栽培、土壤改良、绿地养护、景观灯光设计等多个方面的知识和技能。园本培训通常采取全日制本科教育,课程设置涵盖基础理论、实践技能和创新思维等多个方面,注重培养学生的实际操作能力和创新意识。

3、园本培训的就业前景和发展趋势

随着城市建设和园林绿化的不断发展,园林工程技术人才需求量越来越大。 园本教育为园林工程技术人员提供了更高水平的职业技能和更广泛的就业机会,是适应社会需求和推动园林事业发展的重要手段。

高等教育的意义与园林工程技术实践的重要性和可持续发展

1、高等教育的定位和意义

高等教育是指高中毕业生接受的大学、学院、职业技术学校等专业教育。高等教育的主要目的是培养高素质的人才,提高国民素质和国家竞争力。

2、园林工程技术实践的重要性

园林工程技术人员需要具备扎实的理论知识和丰富的实践经验,才能在实际工作中有所作为。由于园林工程涉及的领域较广,如土木工程、园艺学、电气工程等,因此培养优秀的园林工程技术人员需要全方位的素质培养和实践锤炼。

3、园林工程的可持续发展

随着环境保护意识的提高,园林工程不再仅仅是为了美化城市,还要考虑生态环境、水资源利用等问题。在园本教育中也需要加强环保意识、注重节能减排等内容,为园林工程的可持续发展做出贡献。

本文由用户上传,如有侵权请联系删除!转转请注明出处:https://nongye.s666.cn/js/5_6571006376.html