歌颂教师的诗歌

歌颂教师的诗歌15篇

　在现实生活或工作学习中，许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧，诗歌是一种抒情言志的文学体裁。那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？以下是我精心整理的歌颂教师的诗歌，欢迎阅读与收藏。

歌颂教师的诗歌1

　《致我的老师》

　假如我是海里的一条小鱼，

　愿在您激流涌动的浪花中，

　快乐地游来游去，

　借您的渊识，

　看清气势磅礴的大海深处。

　假如我是山里的一条小溪，

　愿在您萚萚枫雨的秋韵里，

　尽情地欢畅着水花，

　借您的身影，

　增添那秋色的韶华。

　假如我是巫山里的一朵云，

　愿在您四季轮回的春秋里，

　荡涤我心灵上的尘衣，

　借您的光芒，

　绽放出嫣红的彩霞。

　三尺讲台，粉笔无言叙春秋，

　黑发积鬓白发，

　春播桃李，硕果满载写秋稠，

　蚕丝吐育神洲。

　啊，我的老师，我敬爱的老师，

　是您用思想洗涤了我的灵魂，

　教育我一路成长。

　啊，我的老师，我敬爱的老师，

　是您用知识横亘了文化的津梁，

　鞭策我一路前行。

　假如我是经纬里的一位诗人，

　我将以满腔热情写下这首诗篇，

　来表达我此刻的心情，

　来赞美您深邃的绸缪，

　来感激您洗礼的春秋。

　噢，不止这些，

　这些远远不够，

　我想用蜡烛，用园丁，

　用日光，用春风的形象，

　来赞美您的威仪，

　来衬托出您的高度和高贵的品德。

　噢，不止这些，

　这些远远不够，

　我还想用歌声，用诗词，

　用祝福这些不受时间限制的言语，

　来表达对您的仰慕，

　来讴歌对您的敬爱。

歌颂教师的诗歌2

　您从天上**了智慧的宝典，

　并把它传入人间，

　但无人知晓您的姓名，

　即使无人知晓我也要赞美您——

　我可爱可亲的老师!

　您是一位伟大的雕刻家，

　我便是那块平凡无奇的石料。

　没您的发现我会一直沉沦下去，

　是您一点一点的雕刻，

　我才一天天的完美，

　当最后一凿子凿下去时——您笑了

　因为我不是一开始那平凡无奇的石料了

　而是一块浑体翠绿的美玉。

　您是一位辛勤的农民，

　我便是一棵无助的禾苗，

　您一分一分的耕耘，一点一点的浇灌，

　换取我一天一天的成长，

　当我成熟时——您笑了

　因为我不再是那棵无助的禾苗

　而是一棵强壮的金**的挂满穗儿的稻谷!

　我赞美您，

　您是蜡烛燃烧了自己照亮了别人。

　我赞美您，

　你是春蚕吐尽“生命”华丽了别人。

　………

　千言万语汇成一句

　老师——我 爱 你!

歌颂教师的诗歌3

　 教师节诗歌

　你如花的青春在这儿枯萎

　你激情的身影在这儿崩溃

　你枯涩的眼神在这儿迷茫

　你沉重的脚步在这儿叹息

　有时，你是父母伤感的血泪

　有时，你是亲友忧伤的话题

　有时，你是女儿艰难的选择

　有时，你是魂灵虚无的回味

　不曾想你洒脱的才华在红尘叫人肆意践踏

　不曾想你深刻的思想在红尘叫人尽情枪毙

　不曾想你坎坷的人生在红尘叫人随意欺凌

　不曾想你血泪的呐喊在红尘叫人冷眼面对

　教师节哟，你只是我的红烛摇曳着幽幽的卑微

　教师节哟，你只是我的情思飘渺着绵绵的叹息

歌颂教师的诗歌4

　方圆教室，风声雨声读书声从这里兴起

　三尺讲台，国事家事天下事在这里萌生

　说你是春风

　你比春风更柔更彻沁人心脾

　说你是雨露

　你比雨露更清更醇润物无声

　你用知识的魅力开启蒙昧的心灵

　走上文明的大道

　你用理智的光辉引领妙龄少年

　走出花季的困惑和雨季的泥泞

　面对一双双渴望的.眼神

　你顾不上片刻的休息

　一个个天真的身影

　占据着你心灵的天平

　你也是血性男儿

　可你却宁愿毕生坚守这平凡的岗位

　你也是为人之母

　可你却把更多的关爱给了更多学生

　当别人陶醉在花前月下的时候

　你正在灯前伏案阅卷

　当别人合家欢乐之际

　你或许正奔波在家访的路途中

　你也情有爱

　可面对亲人却总是流下愧疚的泪水

　你也有谋有志

　可面对沉重的担子

　你却总是含辛茹苦，默默无声

　春蚕至死丝方尽啊!

　你春蚕般的情丝如春风化雨滋润几代人的心田

　蜡炬成灰泪始干啊!

　你红烛般的精神永驻先生照人，恩泽后生

歌颂教师的诗歌5

　把你的身子俯下去

　擦干每一朵花的委屈

　把你的精神振作起来

　目光从一摞摞的作业中爬起

　把你的白发捋一捋

　那么多的桃李

　要向你集体致敬

　我是时光的镜子

　知道你

　为谁辛苦，为谁甜

　我是夜晚的眼睛

　蜡炬成灰，应该没有泪

　盛夏的果实啊，是如此甜美

　树苗长大，花朵盛开

　金榜题名，喜报频传

　你跟大地一样

　笑得慈祥

歌颂教师的诗歌6

　教师节是兢兢业业教师的节日，

　教师的职业高尚不是戴高帽，

　桃李满天下不是粉饰，

　大可不必

　为那一年一度的走马式的

　表面的暂时的光环，

　还有

　那些蝇头小利

　敝目，

　看不到教师的本质，

　教师的本质是耕耘，

　教师的业绩，

　不在当下，在将来。

　当你教师节

　收到的节日礼物和问候，

　那才是真正的教师节，

　当你不教了，

　仍然从四面八方收到

　问候和礼物，

　那才是永远的教师节，

　当你很老了，

　已为中坚力量的学生

　还记着你关怀你，

　那才是自己的教师节，

　教师节是教师耕耘出来的，

　不是别人冠以的，

　一份耕耘一份收获。

歌颂教师的诗歌7

　多少次多少天

　猜想我曾经老师的风范

　多少回多少个夜晚

　回味伴我进入梦中的香甜

　随着时光的侵蚀

　你已不再拥有阳光的身段

　随着沧桑岁月洗涤

　皱纹已悄然爬上你的容颜

　三尺不起眼讲台

　却沉醉了你的信仰多少年

　灌输的知识与教诲

　已经永远铭记我们的心田

　我们已步入社会

　驰骋在祖国的每一条战线

　即使你离我们很远

　仿佛看见了你欣慰的笑脸

　老师曾经的老师

　你是我心中的光环与骄傲

　今天是你高兴的节日

　我在远方送去衷心的祝愿

　我在很远的地方

　遥寄一份浓浓的牵挂思念

　祝愿我曾经的老师

　都有一个幸福安康的晚年

歌颂教师的诗歌8

　如果我是田地上一株小小的向日葵

　我吸收了大地上太多的营养和水分

　而我修长的茎干和那墨绿色的叶子

　都是经过阳光的光合作用生长而成

　我知道随着光阴流逝和日月累积

　我的头顶上绽开了金灿灿的花朵

　老师啊，您就是东起西落的太阳

　我的头颅始终跟着你的方向旋转

歌颂教师的诗歌9

　老师，我赞美您。

　您像钥匙，为我们打开知识的宝库。

　您像明星，在我们迷蒙时是您指明了前进的道路；

　老师，我赞美您。

　您像阳光，培育我们茁壮成长；

　您像大树，在烈日炎炎下为我们撑起一片绿荫；

　老师，我赞美您。

　您象春蚕，献出一生的忠诚。

　您像蜡烛，始终照亮着我们燃烧的总是您自己；

　老师，我赞美您的智慧，我赞美您的伟岸，我赞美

　您的无私奉献。

　我赞美您，老师！

歌颂教师的诗歌10

　别人从生活中捞取黄金

　您只能获取花香

　您的黄金是早晨的太阳

　您的银子是十五的月亮

　但您依然快乐的吹着口哨

　您的自豪是桃李芬芳

　庆祝教师节诗歌文章——老师，辛苦了

　是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

　教给我们丰富的知识?

　是您!老师!

　您用辛勤的汗水，

　哺育了春日刚破土的嫩苗。

　是谁——把调皮的我们

　教育成能体贴帮助别人的人?

　是您!老师!

　您的关怀就好似和煦的春风

　温暖了我们的心灵。

　是谁——把幼小的我们

　培育成成熟懂事的少年?

　是您!老师!

　您的保护让我们健康成长。

　在金秋时节结下硕果。

　您辛苦了!老师!

　在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　您辛苦了!老师!

　把青春无么奉献的人们。

　我们向您致以崇高的敬意!

　——您辛苦了，老师!

　我也只能帮到这里了老 师

　老师——您如春天中的细雨，

　滋润着花儿，灌溉着大地，

　而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

　老师——您如秋天里的一丝风，

　吹黄了大地，唤金了稻谷，

　而我们得到了丰收的硕果。

　老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

　老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

　老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

　老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!

歌颂教师的诗歌11

　 教师颂歌

　假如

　我是一棵参天大树

　我愿用我的

　遮天巨伞

　为你抵御酷暑

　为你遮风挡雨

　为你营造一个温馨

　舒适的乐园

　假如

　我是一只小鸟

　我愿宛转歌喉

　愉悦你的心情

　让你天天拥抱

　幸福与快乐

　假如

　我是一棵小草

　我愿把我的坚强

　注入你的脊梁

　让你不再

　因挫折而颓唐

　假如

　我是一本书

　我愿让你

　阅尽古今中外

　阅尽尘寰百态

　以便你将来

　更好地融入社会

　假如

　我是一朵花

　我愿让我的神韵

　沁入你的心扉

　让你的人生

　像花一样

　绚丽多姿

　为了你的一切

　我愿像春蚕一样

　到死方休

　像蜡烛一样

　成灰方止

　 教师赞歌

　为了孩子

　几十度春秋

　三尺讲台

　见证奇迹

　为了孩子

　乳白色的雪花

　奋飞成圣水

　滋润每个学子的心扉

　为了孩子

　灵魂遨游天堂

　探寻奇迹

　采撷美丽

　为了孩子

　原本年青活力的躯体

　佝偻成弓

　无怨无悔

　为了孩子

　甘愿粉身碎骨

　关键时刻

　牺牲自己

　为了孩子

　早先乌黑的头发

　如霜般花白

　早先清秀的面容沟壑纵横

　刻满岁月的痕迹

　为了孩子

　万物睡了

　你醒着

　为了孩子

　星星眨巴着眼睛的时候

　你挑灯夜战

　用心用笔勾勒着壮美

　为了孩子

　你放弃家庭

　抛却富裕

　一心一意坚守清贫

　试图通过努力

　创造天地

　为了孩子

　为了孩子

　我的老师啊

　在您心里

　孩子就是您的天

　孩子就是您的地

　为了孩子

　为了孩子

　老师啊

　在您那里

　永远只有四个字

　为了孩子

　 乡村教师

　国旗从泥土升起，

　孩子们热望着你。

　是什么让你坚守？

　将微弱的光点燃，

　微弱却照亮高山！

　歌声在群山回绕，

　孩子们热爱着你。

　是什么让你留恋？

　用一生的情耕耘，

　耕耘出片片森林！

　啊，没有什么，

　孩子们需要读书。

　而我

　深爱这泥土的芬芳！

　 教师的岗位

　年年勤勤恳恳

　月月忙忙碌碌

　日日兢兢业业

　时时辛辛苦苦

　每刻都在教诲

　每分都在呵护

　每秒都在祝福

　呕心沥血情犹在

　淘尽精心栋梁出

　自从走上教师岗

　一颗红心皆付出

　两袖清风尽情舞

　三尺讲台凯歌咏

　四季耕耘去陪护

　五湖四海桃李布

　六六大顺争景途

　七上八下去苦读

　八面玲珑找出路

　九九归一倾心诉

　十全十美归仕途

　高举畅想的灯烛

　留恋一路的梦图

　珍惜一生的选择

　无撼一世的付出

　 人民教师的自白

　我不梦想生的辉煌，

　我不渴望死的悲壮，

　我从平凡中走来，

　群星中有我的位置，

　大地上有我的土壤。

　我不梦想被人称赞，

　我不渴望把名扬，

　我是平凡的人民教师，

　小小的讲台是我的天地，

　小小的黑板是我的心灵之窗。

　虽然我是如此平凡，

　虽然我的天地是那麽狭小，

　但我却为此骄傲和自豪，

　看，我洒下的汗水浇育了多少幼苗，

　我种植的花朵开得多麽芬芳，

　这就是我人民教师的自白。

歌颂教师的诗歌12

　亲切地呼您一声：“教师您好!”

　深情地送您一份祝福的话语

　莘莘学子走遍天涯海角也忘不了老师的教诲

　华夏子孙一代又一代怎能忘记恩师的哺育

　不要说你一生都没走出沉默的大山

　且看在江南北，长城内外

　芬芳桃李满天下

　不要说您已满头银发

　您的人格精神早已在神州大地上

　生根开花，生生不息

　说你的人生是一首歌

　一首辛劳的歌

　一首辛劳而悲壮的歌

　可那有节律的音符哪能溶得下您饱经沧桑的记忆

　说您的人生是一座塔

　漫漫岁月你几回回虔诚的扶后人登上你的脊梁

　可你却忍辱负重，甘为人梯

　那就让人生凝聚一首诗吧!

　诗中有你澎湃的情

　有你无声的泪

　有你对国与家的忧喜

　老师，尊敬的教师

　你肩负着太阳底下最神圣的使命

　您是用生命去塑造

　中华民族伟大复兴的基石

　祖国和人民在向您致敬

　光荣啊!人民教师

歌颂教师的诗歌13

　粉笔灰中

　朦胧着您佝偻的身影

　教室里

　散落着您恨铁不成钢的眼神

　微弱的烛光里

　难掩您飘逸的银丝

　这些一转眼的距离

　年少时我们没能学会深入的诠释

　讲坛前谆谆不悔的讲演

　作业本上细致的评语

　还有操场上那貌似纯真的笑语

　这些都烙印出您“春蚕到死”的执着

　爱的延续

　您给予我们最深的期望

　春天的花已绽放

　已为金秋的硕果铺展了充盈的梦

　借着您赋予的翅膀

　我们当展翼翱翔

歌颂教师的诗歌14

　献给老师的歌

　今天是教师节，谨以这首诗献给我敬爱的老师，以此表达我的谢意：

　老师，

　像蜡烛，

　带给我们光明。

　老师，

　像园丁，

　给我们浇水。

　老师，

　像大山，

　给我们知识的土壤。

　老师，

　像大海，

　托着我们去知识的彼岸。

　老师，

　像白云，

　载着我们飞向知识的天空。

　老师，

　像火把，

　指引我们走向知识的草原。

　老师，您太累了，

　老师，您太苦了，

　老师，您太好了，

　千言万语一句话：

　老师，谢谢您!

　都说你是蜡烛

　燃尽自己只为照亮四方

　都说你是园丁

　倾其一生只为桃李芬芳

　粉笔洁白

　勾画着你的欢乐和忧伤

　讲坛无边

　延伸着你的憧憬与希望

　舞动的手势

　牵引着学子焦渴的目光

　播撒的雨露

　滋养着幼苗不停生长

　我说你是母亲

　人类文明的母亲啊

　以慈爱和良知

　将世间污浊涤荡

　以勤勉和智慧

　将文明丰富延长

　一生一世，矢志不移

　雕塑着民族富强

　和人类未来的梦想

　用一句诗行抒情您的风采

　用一个音符跃动您的华章

　坐在九月的大地上

　看丰收的天空为您舞蹈

　舞出您一生明媚的荣光

　谁说老师是燃烧的蜡烛

　最后空留一道无灰的泪痕

　谁说老师是吐丝的春蚕

　把生命化作最后的念想

　在五千年的文明长河里

　老师，您是智慧的星辰

　把一种精神照亮，引向前方

　在科教兴国的征程上

　老师，您是知识的天梯

　把无数人才培养，为国争光

　传道，授业，解惑

　德、智、体、美、劳等全面发展

　一切为了学生，为了学生的一切

　您这般辛勤，这般操劳

　只为将生命的真谛延长，再延长

　您看，桃李满天下

　百花春满园

　我为您自豪，为您鼓掌

　您看，尊师重教的高度

　教师节三十六个春秋

　我为您骄傲，为您歌唱

　真想写一首诗

　把您化为词语的意象

　真想唱一支歌

　把您举过旋律的嘹亮

　坐在九月的殿堂里

　我们一起向党和祖国把成绩汇报

　我们一起将党和祖国的祝福分享

　谁说您是旧岁月里的“xxx”

　谁说您是老挂历上的“教书匠”

　人民教师，才是我们名正言顺的标榜

　太阳底下最光辉的事业

　人类灵魂的工程师

　我们的职业该是如此的响亮

　您要把头颅高昂

　孔子，陶行知，魏书生……

　一个又一个教育的精英

　引领着我们在教育的大海上远航

　您要把心摆正

　这是一个知识经济的时代

　科技催生祖国繁花似锦

　正要我们前赴后继担当大任的空降

　您要坚守教书育人的岗位

　人才竞争的号角已经响起

　那一双双渴求的眼睛

　正期待我们送他们到祖国最需要的地方

　今天，教师节

　是您的无上光荣的节日

　更是亿万人民祝福的汇聚

　我们一起微笑着分享，共享

　鲜花在大地上盛开

　掌声在心灵里响起

　歌声从四面八方传来

　我们一起把未来畅想

　因为辉煌的成绩已经属于过去

　畅想明天更美的腾飞

　因为昨天的莘莘学子已经远行

　畅想未来的春天里百花齐放

　我要为您写一首诗

　把您的大爱无疆化作浓情的意境

　我要为您高歌一曲

　让您的呕心沥血融成温暖的阳光

　坐在九月的轨道上

　我们听见整装待发的号令

　我们一起远行，敞开心窗

　快看，仁怀教育改革的步伐

　已经启程，已经启程

　快听，建设贵州教育强市的钟声

　已经敲响，已经敲响

　仁发2号文件是教育的指南针

　仁怀教育发展大会鼓舞人心

　教师全员培训又是一次引擎

　仁怀教育春天的号角吹响

　有我，有他，有您

　我们一起把教育的宏图描绘

　手牵手，肩并肩，心连心

　我们是仁怀教育的中坚力量

　今天，您且把烦恼放下

　向昨天的失与得挥一挥手

　作别曾经的彷徨

　今天，您且敞开胸怀

　让我们一起放飞心情

　共享这一刻欢乐的时光

　明天，让我们树立信心

　驾驭曾经的梦想

　一起去，一起去谛造人生的辉煌

　明天，让我们满怀豪情

　高擎未来的希望

　一起去，一起去谱写教育的华章

　在这里，我要祝福

　深情地祝福我们的老师

　事业有成，身体安康

　在这里，我要祝愿

　真诚地祝愿我们的教育

　继往开来，蒸蒸日上

歌颂教师的诗歌15

　老师的目光

　神采飞扬

　温暖我们的心房

　激励我们积极向上

　苦口婆心的情肠

　像父母爱抚儿女一样

　循循善诱的课堂

　像园丁培育花草一样

　竞技运动的操场上

　像勇士一样斗志昂扬

　老师的目光

　闪烁着智慧和理想

　吐露的芬芳

　浸透我们心灵的门窗

　饱含着深情和期望

　像金色的阳光

　像银色的月亮

　把我们的星星照亮

　老师信任的目光

　让我们豪情万丈

　温柔友善的目光

　让我们充满爱的力量

　坚强深邃的目光

　让我们拼搏向上

　严肃锐利的目光

　让我们修正错误找明方向

　认真专注的目光

　留在了课堂

　留在了知识的海洋

　老师的目光

　像大海一样宽广

　像群山一样绵长

　育得桃李满枝香

　老师的目光

　源自于她的高尚

　始终铭记在我们的心上

　永远照亮我们前行的方向

急求低压管道输水灌溉的的施工组织设计？

2005年，一场“环保风暴”在中国内地刮起，30个总投资达1179亿多元的在建项目被国家环保总局叫停，其中包括同属正部级单位的三峡总公司的三个项目。理由是，这些项目未经环境影响评价，属于未批先建的违法工程。

环境恶化无路可退中国的环境问题并非始自今日。早在上世纪90年代，环境污染问题就已非常严重。如淮河流域。在上世纪90年代五类水质就占到了80％，整个淮河常年就如同一条巨大的污水沟。1995年，由环境污染造成的经济损失达到1875亿元。

据中科院测算，目前由环境污染和生态破坏造成的损失已占到GDP总值的15％，这意味着一边是9％的经济增长，一边是15％的损失率。环境问题，已不仅仅是中国可持续发展的问题，已成为吞噬经济成果的恶魔。

目前，中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里；全国18个省区的471个县、近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁，而且荒漠化还在以每年1万多平方公里的速度在增长。

七大江河水系中，完全没有使用价值的水质已超过40％。全国668座城市，有400多个处于缺水状态。其中有不少是由水质污染引起的。如浙江省宁波市，地处甬江、姚江、奉化江三江交汇口，却因水质污染，最缺水时需要靠运水车日夜不停地奔跑，将乡村河道里的水运进城里的各个企业。

中国平均1万元的工业增加值，需耗水330立方米，并产生230立方米污水；每创造1亿元GDP就要排放28.8万吨废水。还有大量的生活污水。其中80％以上未经处理，就直接排放进河道，要不了10年，中国就会出现无水可用的局面。

全国1/3的城市人口呼吸着严重污染的空气，有1/3的国土被酸雨侵蚀。经济发达的浙江省，酸雨覆盖率已达到100％。酸雨发生的频率，上海达11％，江苏大概为12％。华中地区以及部分南方城市，如宜宾、怀化、绍兴、遵义、宁波、温州等，酸雨频率超过了90％。

在中国，基本消除酸雨污染所允许的最大二氧化硫排放量为1200万~1400万吨。而2003年，全国二氧化硫排放量就达到2158.7万吨，比2002年增长12％，其中工业排放量增加了14.7％。按照目前的经济发展速度。以及污染控制方式和力度，到2020年，全国仅火电厂排放的二氧化硫就将达2100万吨以上，全部排放量将超过大气环境容量1倍以上，这对生态环境和民众健康将是一场严重灾难。

1月27日，瑞士达沃斯世界经济论坛上有人预言，如果再不加以整治，人类历史上突发性环境危机对经济、社会体系的最大摧毁，很可能会在不久的将来出现在中国。

治理污染陷于两难有一种说法，要在经济发展的同时控制好环境，在环保方面的投入须达到GDP的1.5％以上。但这是在环境保护本来就非常良好的情况下，在中国，根据上海的经验，要真正有效地控制环境，环保投入须占到GDP的3％以上。而在过去20年里，中国每年在环保方面的投入，在90年代上半期是0.5％，最近几年也只有1％多一点。环保是一种“奢侈性消费”，投入大，对GDP贡献小，因此，一些本应用于环保方面的专项资金，也被挪作他用。

目前中国在环境问题上进退两难:再不治理，未来无法保障；真要治理，则需大规模投入，眼前的经济又难以承受。

有人算过，云南滇池周边的企业在过去20年间，总共只创造了几十亿元产值，但要初步恢复滇池水质，至少得花几百亿元，这是全云南省一年的财政收入。淮河流域的小造纸厂，20年累计产值不过500亿元。但要治理其带来的污染，即使是干流达到起码的灌溉用水标准也需要投入3000亿元。要恢复到20世纪70年代的三类水质，不仅花费是个可怕的数字，时间也至少需要100年。

违法成本低执法成本高就微观角度说，在过去20年里，国内制造业在无法依靠技术进步降低能耗、降低成本的情况下，只能朝两个方面挖潜:一是工资，二是环保。最简单的事，例如水泥生产，要达到起码的环保要求，每吨水泥需增加8元成本，占水泥出厂价的5％。纺织业每年排放的废水超过10亿立方米，如要处理，则每吨需花费1.2~1.8元。提高生产成本5％。而绝大多数企业根本就没有这么高的利润率。因此只能在环保问题上打游击:或是不建任何废水处理设施:或是建立以后就当摆设，白天把污水放到处理池里，晚上没人时就排放到河里，这样就可以节省一大笔成本。在市场的无序化竞争中，这5％的成本。往往就决定了企业的盈与亏、生与死。

而中国在环保执法上的两高一低——守法成本高、执法成本高、违法成本低，也助长了这种倾向。通常的情况是，环保部门为取证一件违法偷排事件，需耗费50万元，而最终落到违法企业头上的罚款，则只有区区5万元，包括正在劲刮的所谓“环保风暴”。

一些投资数十亿元的特大电站项目，违反环境评价擅自开工建设，最后的罚款也不过20万元。区区20万元罚款，对于一个投资超亿元的项目来说，简直是九牛一毛。这样的处罚力度对违法行为谈何震慑力？因此《环保法》历来被人称为“豆腐法”。

一场环保风暴将涉及数十万家企业，由此带来的结果必然是:大批企业的破产倒闭，大量人员失业，企业成本大幅提高，国内物价指数迅速地突破两位数。因此，无论是宏观成本，还是微观成本，实际上都无法承受。

四个因素阻碍环境治理对环保部门在执法过程中遭遇的巨大阻力，国家环保总局副局长潘岳总结出了四个方面的原因:

首先，一些地方对科学发展观认识不到位，单纯追求经济增长速度。一些高能耗、重污染的小冶炼、小铁合金、小化工等被明令禁止的项目，在一些地方竟然呈现蔓延的趋势。

其次，部分地方政府在招商引资中，片面强调简化审批，限期办理相关手续。而不管项目是否会存在污染情况，只要来投资就批准，个别地方在建设项目环境影响审批中存在“首长意志”、“先上车，后买票”等违法现象。

再次，环评质量亟待提高。有些环评单位不坚持科学评价，不敢以客观的事实和科学的数据说话，评价结论含糊，模棱两可，将项目的环境可行性与否的结论推给审批部门，甚至极个别的环评单位弄虚作假，编造、伪造数据，或者隐瞒事实，严重影响环境影响评价制度的落实，使环境影响评价流于形式，丧失了第三方咨询机构起码的科学性和公正性。

最后，信息公开和公众参与工作开展不足。我国目前的环境影响评价制度是政府主导型，以有限的政府力量去监管数量庞大的建设项目，显然力不从心。

其实，环评法遇到的阻力更有背后的经济利益在驱使。

掀起真正的“环保风暴”

中国是一个在环境上回旋余地极小的大国，又是一个在全球资源、市场基本被瓜分完毕后崛起的一个后起国家。中国没有任何可能像某些先行国家那样，等到环境恶劣到极点后再来治理。

但中国又是一个发展中国家，别人走过的先发展经济、再治理污染的道路，中国不可避免的也会走一遭。

世界各国的历史已经表明，在经济增长与环境变化之间有一个共同的规律:一个国家在工业化进程中，会有一个环境污染随国内生产总值同步高速增长的时期，尤其是重化工业时代:但当GDP增长到一定程度，随着产业结构高级化，以及居民环境支付意愿的增强。污染水平在到达转折点后就会随着GDP的增长反而戛然向下，直至污染水平重新回到环境容量之下，此即所谓环境库兹涅茨曲线，当年日本的发展过程就是这一规律。

毫无疑问，中国没有可能跨越这样一个重化工业时代。因为中国的人口太多，国家太大，无法像芬兰那样，在本国制造业尚不发达的情况下，借助于全球化分工，直接进入高科技时代。

上世纪90年代末，笔者曾回过苏南老家，小时候那种清清河水，坐着船就可到达四乡八镇的情景已一去不复返了。而令笔者吃惊的是，造成这种局面的主要因素竟然是最普通的生活垃圾。在中国，即使不发展工业，由人口增长带来的污染物，也足以使环境恶化到令人无法容忍的地步，即便是治理这样的污染，也需要大笔投资，需要有经济基础。

中国在治理污染问题上，任重道远，需要依法办事，制止恶性环保事件的发生，延缓环境恶化的速度

1、 绿色食品指什么食品？（C）

A，蔬菜，水果 B、绿颜色的食品 C安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品

2，下列哪一项是可以分类回收，循环再生的垃圾。（C）

A回收废塑料 B回收剩饭 C回收废纸 D回收生物垃圾

3、我国环境保护事业是那一位***的 倡导下开创起来的？（D）

A、毛泽东 B、刘少奇 C、邓小平 D、周恩来

4、下列哪项不属于环境污染？（A）

A，生物污染 B。食品污染 C，噪音污染 D，土壤污染

5，环境现状评价包括那三方面？

A，环境污染评价 B、生态评价 C、美学评价。 D土地质量评价

6、我国酸雨面积区占国土面积的（B）

A. 20% B.40% C. 30%

7、选无磷洗衣粉( B )。

A.保护衣物 B. 防止污染 C.保护双手

8、湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点；世界湿地日为每年的：（ C ）。

A. 3月12日 B. 5月2日 C. 2月2日

9、我国面积最大的自然保护区(C)。

A.喀纳斯湖保护区 B.天池保护区 C. 阿尔金山保护区

10、巴音布鲁克天鹅国家级保护区是（B）大天鹅最集中的繁殖地。

A.我国 B.世界 C.亚洲

11.一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染（C）A.1立方米水 B.1000立方米水 C.6万立方米水

12、中国野生动物保护协会的会徽是（ B ）

A.丹顶鹤 B. 大熊猫 C.骆驼

13、新疆的动植物王国，被称为神秘莫测的仙境的是（ A ）国家级自然保护区。

A.哈纳斯 B.天池 C.阿尔金山

14、以下说那种是错误的：( C )

A. 三个废餐盒可以做一把学生用尺

B. 废易拉罐溶解后可以100%的无数次循环再造成新罐

C. 废玻璃无法回收利用

15、国家重点保护野生植物分（ A ）。

A．一、二两级 B．重点非重点两级 C．一、二、三级

16、为保护蓝天，我们在出门时，应该(C)。

A. 尽量选择乘坐舒适的交通工具B.使用私人车C. 尽量选择乘坐公共交通工具

17、减少“白色污染”我们应该(A)

A. 自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋B. 乱扔塑料垃圾

C. 尽量使用塑料制品

18、因环境因素而导致的环境变化是指(A)

A.环境影响 B.环境改善 C.环境改造

19、使用复印机时，复印机的带高电压的部件与空气进行化学反应产生的臭氧(B)

A. 没有影响 B. 对人体健康有害 C. 对人体健康有益

20、环境监测的对象有：（A）

A. 大气、水体、土壤、生物、噪声

B. 大气、市容、土壤、生物、噪声

C. 大气、交通、土壤、生物、噪声

21、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：（B）

A. 生态环境恶化问题 B. 生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题

C. 新资源开发的问题

22、我国确立（C）为一项基本国策。

A.民族团结 B.扶贫 C.环境保护

23、生物圈一般是指包括（B）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。

A. 人类、动物 B. 人类、动物、植物 C. 动物、植物

24、21世纪是（C）世纪。

A. 科技 B.经济 C.环保

25、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种（B）的生活风尚。

A.追求时尚 破坏环境 B. 保护环境 崇尚自然 C.保护环境 盲目消费

餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈

答：利：卫生，不易传染各种疾病。

弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。

结论：弊大于利、应停止使用

（四）、问答题抢答

1、工业“三废“和生活”三废“各指什么？

答：工业”三废“是指废气、废水、废渣；

生活”三废“是制粪便、垃圾、污水。

2、你知道食品污染按其污染性质大致可分为哪两类？

答：A、生物污染 B、化学性污染

3、通过污染食品对人体造成危害的农药主要有那些？

答：A、有机氯农药 B、有机磷农药 C、有机汞农药

4、我国土壤污染物主要是什么？（全班同学举手抢答）

答：农药和重金属（尤其是镉）

5、水污染中常说的“五毒”物质是什么？

答：酚、 氰、 汞、 铬、 砷。

6、现在世界约有18亿人因为饮用了受生物污染的水而致病，你知道饮用这些受污染的水主要会得那些病吗？（至少答对4种）

答：有痢疾、伤害、副伤害、霍乱、小儿麻痹、传染性肝炎、血吸虫病、姜片虫病等。

7、水体被污染的途径有那些？（至少答3种以上）

答：城市污水，工业废水，含有农药、化肥、有机物的农田，大气沉降物，放射性散落物及酸雨等。

8、对绿色植物损伤最大的五种气体是什么？

答：氧化氮、乙烯、氯气、氟化物和二氧化硫。

9、环境污染主要有哪几种？

答（1）大气污染（2）水污染 （3）土壤污染 （4）食品污染（5）放射性污染 （6）噪音污染

10、吸烟危害健康，你知道香烟中含那种主要致癌物质和放射性物质？

答：尼古丁；钋-210，

11、环境噪音主要来源于那四个方面？

答：交通、工业生产、建筑工业、社会生活

青少年参与城市环境保护

环境毫无保留地奉献它的一切，人类就是靠它的给养而诞生，繁衍并发展的。在环境污染日益严重的今天，是我们为环境做点什么的时候了。

中国古代哲学家反复强调说与环境和谐是至高的美德。高尔基也曾说过“给予比得到好。”这些话都含有深刻的哲理。人类要发展，就一定要保护环境。否则环境污染就会成为阻碍人类进步的绊脚石。我们只有在向环境索取时，报以双倍的回赠，让我们与环境和谐相处，互利互助。

我们可以总结出城市的七大污染。

一、大气污染

二、水体污染

三、噪声污染

四、固体废物污染

五、电磁辐射污染

六、热污染

七、居室环境污染

另外还兼有绿地面积小，城市“拥挤症”等问题。

其实这些污染的存在我们城市居民是有目共睹并深受其害的，我们青少年必须做的就是参与到城市环境保护中。我觉得可分为二步，意识与行动。

意识是非常重要的，因为意识指导人们行动。我们必须意识到环保的重要性。因为环境与人类夕夕相关，若是我们过分地向环境索取而一点儿不爱惜它，我们必将受到环境的惩罚。而有的灾难与破坏一旦造成，就很难弥补了；环境一旦已严重污染，再将它恢复原貌比现在保护它要难得多。所以说，若现在不保护环境，待将来失去它的时候就会懂得珍惜，就会追悔与绝望。太迟了！为了人类的可持续发展，我们应当把环保付诸实践。

保护环境的行动需要每个人的参与，无论力量大小，人人都应从自己做起，从身边做起，

像爱护自己的家，自己的财富一样爱护环境。

青少年应从切实可行的小事做起，如下：

1． 定期宣传环保知识

2． 每年植一棵树

3． 节约草稿纸，不用一次性餐具

4． 轻声慢步，不乱扔废弃物

5． 坚决支持环保型产品

6． 回收有利用的废物，处理有毒害的垃圾

环保任重而道远，决非朝夕之功，青少年应该坚持环保，让环境伴着我们的成长而更好地、稳定地发展。

保护地球，从我做起

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来!

据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴

节水灌溉工程施工组织设计

一、工程概况

1、项目名称：右玉县十八户营、南园草地节水灌溉工程

2、建设地点：右玉县十八户营和南园片

3、资金来源：中央补助、省级配套、自筹。

4、计划工期：计划工期365日历天，

计划开工日期：2011年1月10日

计划竣工日期：2012年1月10日

5、质量要求：合格

6、项目概况与招标范围

节水灌溉面积1300亩，其中十八户营片900亩，南园片400亩。新建管理房85m2，新打大口井5眼，新建阀门井5座，安装水泵5套，铺设ф110mmPVC输水管道1860m，ф90mmPVC输水管道3144m，ф76mm铝合金支管1080m。

二、编制依据

按照招标文件要求,依据施工图、本工程的特点和现场勘察情况,结合我公司多年的施工经验,编制了本施工方案。保证质量、进度、安全、文明施工、环境保护等方面的要求，我们在编制过程中予以充分的重视和认真研究，采取了较为具体、科学合理的技术措施和组织措施。

三、项目管理机构

1、现场管理机构

我公司高度重视本工程，一旦中标，本工程将列为我公司重点工程，在全公司范围内抽调年富力强、管理水平高、具有丰富施工经验的施工管理及作业人员，组成本工程项目经理部。本工程严格按项目法组织施工，我公司将分别任命有丰富施工经验的同志任项目经理、项目技术负责人，分别负责本工程的施工。

2、施工组织机构图

四、施工准备工作

我公司在投标阶段，已对工程的性质、内容、技术要求、周边环境、地质情况等作了认真、充分的研究，并为一旦中标后的进场施工作准备。

1、技术准备工作

（1）、落实项目部人选，组建强有力的项目经理部，并落实参与本项目施工的人员。

（2）、认真审阅施工图纸，参加设计交底和图纸会审。

（3）、复测控制桩并制定测量方案。

（4）、组织工程技术人员熟悉施工图纸，编制详细的施工方案，进行技术、安全、防火培训，做好技术、安全交底，安排好有关的试验工作。

2、施工准备工作

（1）、全面检修进场施工的机械设备，以保证施工前设备运转正常。

（2）、编制施工计划，安排施工顺序，协调各工序及各专业间的配合工作。

（3）、落实相应的专业施工队伍，并进行岗前培训和教育。

（4）、做好材料、成品、半成品和工艺设备等的计划安排工作，使之满足连续施工的要求。

（5）、在全公司范围内进行宣传，使全体员工了解本项目的情况，一旦中标，工队能全力以赴，支持本工程的施工。

3、现场准备工作

若我工队中标，则立即进行以下现场准备工作：

（1）、进行实地测量。

（2）、确定施工范围，设置施工围蔽，并在围蔽区内按拟定的施工方案进行劳动力组织。

（3）、认真熟悉现场的地理位置、工地条件、供水供电状况，以及出入口位置，认真布置贮存物料和施工用的工作面，做好施工现场“三通”，架设动力和照明线路，接通施工用水管路，确定材料、设备和土方运输线路，使之满足现场施工的要求。

（4）、组织工程机械设备和材料进场。

（5）、落实季节性施工措施。

五、主要工程施工方案

1、沟槽开挖

采用机械开挖沟槽，机械开挖沟槽距槽底至少留20cm用人工清底，严禁超挖、扰动基底原状土。若发生超挖，须通知监理，由监理人员与质检人员统一处理方法。沟槽开挖完成后必须经过监理、业主验收合格后方可进行下一工序施工。

2、大口井砌筑

本工程大口井侧壁采用1.2m厚的干砌石砌筑，施工时采用挖掘机将块石送到井底，由人工砌筑。干砌石外侧和底部设0.8m厚的反滤层，滤料分4层，从里至外（底部从上至下）分别为20cm的粗砂层（粒径5～7mm），20cm的中砂（粒径2～4mm），20cm的细砂（粒径1～2mm），20cm的粉砂（粒径0.5～1mm）。在回填滤料的同时，在滤料外进行原土回填。大口井顶部设2根工字钢梁（型号为32a），盖板为12cm厚的予制板，盖板上部采用5cm厚的M10砂浆抹面，设80cm的检修孔。

3、阀门井

基坑开挖完成,经监理工程师验槽签认后,可进行垫层的施工.基础垫层为 10cm 厚 C10 混凝土. 底板采用30cm厚C20混凝土砌筑。侧墙采用 40cm 厚的C20混凝土砌筑，顶板为20cm厚的现浇C20混凝土板。

施工顺序为先下部后上部;因建筑物面积不大,混凝土量也很小,施工方法按常规进行钢筋绑扎,模板支护,混凝土浇筑等,在地坪以上的建筑物混凝土外观尤其要保证平整,光滑;顶板采用竹编板加工成型,板缝用宽胶带纸封闭,模板支撑采用满堂脚手架的形式.顶板,过梁模板支撑一次完成,将过梁与顶板钢筋按图纸要求绑扎到位; 混凝土施工时先浇筑四根过梁混凝土,然后再浇筑顶板混凝土,浇筑时注意不要将绑扎的钢筋踩踏变形,混凝土浇筑中有专人负责将栏杆,扶手埋件埋入混凝土中.

4、管道安装

安管前必须放出管道中心线和复测平基标高，安管时管道两侧用净石子或砼管枕卡牢垫稳，管道坡度必须符合设计标准，严格控制管内底高程，该项的合格率必须达到100%，安管的中心线位移和相邻管内口底错口亦需符合安管的偏差要求；安管后复测标高完全符合规范要求后再进行管座立模和浇筑砼管管座，管座的肩宽和肩高必须符合规范要求，蜂窝麻面面积不得超过1%。

管道铺设和接口施工

管道进场后，质检人员、材料员应及时检查管道的质量，如存在质量问题坚决退还。PVC管采用人工下管，并用手拉葫芦予以就位。

PVC管铺设时要将插口顺水流方向，承口逆水流方向。接口时，先将承口的内壁清理干净，并在承口内壁及插口橡胶圈上涂润滑剂，然后将承插口端的中心轴线对齐。橡胶圈应放置在管道插口第二至第三根肋之间的槽内，接口时，要注意橡胶圈是否到位：一般到位时，插口与承口接触会发生碰撞的声音。

安装时不得带动已安装好的管节，务求做到相连管节对准中心，标高符合要求，管节垫实稳定，承口与插口的间隙小于规范要求，拉力放松时管节无回弹情况，若不合格则重排。

5、闭水试验

所有无压力管道均要求进行闭水试验，要求在沟槽覆土以前进行，并在闭水合格后回填土方。给水管道要求全部进行闭水压力试验，设计工作压力为0.4Mpa，管道试验压力为0.8Mpa。

试验可利用管节两端窨井作为闭水水头，要求水头在上游管道内顶2m以上，闭水试验前应先灌水24小时，使管道充分浸透，加水至标准高度，观察水位下降值，若在半小时内水位下降在规范允许值内，则闭水试验合格。闭水合格后方可分层回填土方。

6、沟槽回填

管道闭水试验完毕，并经验收合格后应及时回填，先将胸腔部分回填。回填前应将管沟清理干净，木料、草袋等物不得留在沟内，排除沟底积水，严禁带水回填。

回填土采用粉（砂）土，不得含腐植土、草根、砖头等杂物。回填应对称，每层高度不得超过30cm，并及时夯实。回填土应用人工或蛙式打夯机分层夯实。窨井四周要求采用天然级配砂石回填，并用电动打夯机夯实。

认真做好回填土的密实度检测工作，只有当上一层土检测合格后方可进行下一层土的回填。要求管道两侧不低于95%，管顶以上50cm范围内不低于85%，50cm以上按路基要求回填。

4、管理间施工方案：

土方开挖：采用人工挖土，人工回填50cm厚的三七灰土。

砼施工：

（1）、砼为现场设置2台0.4m3搅拌机自行搅拌，水平运输采用手推斗车,垂直运输利用设置的井字架吊篮进行运输的施工方法。

（2）、砼坍落度4～10cm。

（3）、砼试块留置组数按每100m3砼留置一组，不足100m3按每作业班留置一组，试块在室内养护，养护温度20℃±2℃,湿度90%以上。

（4）、砼结构应按规范规定留置水平施工缝及垂直施工缝,水平施工缝留置在柱的根部及梁的下部,板垂直施工缝留置在次梁跨度中间三分之一范围内。

（5）、施工缝应凿毛冲洗干净方可浇灌上层砼，并先浇注一层与砼同成分的水泥砂浆使之接磋密实。

（6）、砼振捣用插入式振动器分层振捣密实，铺灰厚度不宜超过500mm，板面砼用插入式振动器及平板振动器振捣密实，表面用抹子压实压光。

（7）、砼地面与楼面施工严格控制砼顶面标高及平整度，认真压面，若其上需作面层者，只需压实平整而不需压光滑。

（8）、养护为覆盖草袋洒水自然养护法或覆设一层塑料薄膜及覆盖草袋自然养护法。

脚手架工程：

（1）、脚手料具采用钢管脚手架，φ48钢管与铸钢扣件搭设而成，本工程搭设双排钢管脚手架（外脚手架），设置二座垂直运输井架用1t卷扬机为动力。搭设一座上下人之字形马道。

（2）、脚手架及井字架搭设必须符合山西省安全规定要求。

砖砌工程：1、该工程内外墙均为实心粘土砖，砖砌体应上下错缝，内外搭砌，砌体所使用之砖应提前浇水湿润。

（2）、砌筑工程中的垂直运输采用井架吊篮（筐）卷扬机升降。

（3）、砖砌体的灰缝应横平竖直，灰缝砂浆饱满，水平缝饱满度不低于85%，竖缝采用挤浆或加浆法使其饱满严禁水冲浆灌缝。

（4）、砖砌墙的转角处和交接处应同时砌筑，对不能同时砌筑而又必须留置的临时间断处应砌成斜槎，如临时间断处留斜槎确有困难，除转角处外也可留直槎，但必须做成阳槎并加拉筋。

（5）、砖砌体施工必须留置砂浆试块，每层或250m3砌体各种标号砂浆做一组试块（每组6块）。

（6）、砌体水平缝和竖向灰缝宽度一般10mm，但不小于8mm不大于12mm。

装饰工程：

（1）、抹灰面层的基层处理：抹灰前事先检查墙面的平整度，如有严重的凸凹部位，事先进行削平或用1:3水泥砂浆补齐，表面光滑的砼表面要认真剔毛。

（2）、内墙面抹灰：抹灰前先找好规矩即四角规方，横线找平，立线吊直，弹出基准线，墙裙和踢脚板线再依次具体操作。

①先用托线板找出墙面的垂直平整度，大致决定抹灰厚度，再在每面墙上角的灰饼用线锤线做出墙下面角的二个灰饼，再依据这四个标准灰饼在该面墙上进一步贴饼，冲筋，将冲筋带用木扳刮平其厚度与灰饼相同，待稍干后可进行底层抹灰压实压光。干燥后再进行面层批沙光粉刷乳胶漆。

②墙柱的阳角及门窗洞口的抹灰，需用线锤找直，确保阴阳角及洞口的垂直规方，并用1:2水泥砂浆做好阳角护角。

（3）、天棚抹灰：该工程均为钢筋砼的顶板（带梁）及120厚予应力砼空心板，抹灰前应用清水湿润再刷107胶水一道（水泥：107胶：水＝1：0.15：4）结合层，抹灰应根据在墙四周弹出的水平线为依据，先抹顶棚四周圈边找平，另外在顶棚抹灰中要特别控制好顶板梁的规方，垂直、平整及梁板交接处，梁与梁的交接处光滑顺直。

（5）、刷浆及涂料

①基层表面必须干燥、干净、平整，墙面上所有污垢、油渍砂浆流痕及其他杂物等应清除干净，表面缝隙孔眼应用腻子刮平，砂纸磨平磨光。

②刷浆时的浆液稠度要根据不同涂料及刷涂方法进行确定，并且每一个房间要采用同一稠度浆液保持颜色一致。

③刷浆、喷浆都要作到颜色均匀一致，分色整齐，不漏刷不透底，每个房间要一次完成，成品要加以保护不得损伤和污染。

六、工程进度与保证措施

1、工程进度计划

本工程计划总工期为365日历天，计划开工日期为2011年1月10日，计划竣工日期为2012年1月10日。（详见网络进度图）

2、工期保证措施

我方确保在365天内完成所有工程，并且达到全部合格，为了保证优质高速地完成本程工作任务，确保“精品”工程的实施，我公司特制定如下保证工期的控制措施：

1、公司领导定期到现场召开协调会议，及时解决现场上的问题，以免影响工程进度。

2、配备性能良好、数量足够的配套机械及机操维修人员、保证机械正常的完好率和利用率。

3、安排好季节施工，密切观察气候情况，采取有效的防雨、排水措施。

4、维护好施工便道，材料运输道路，保证畅通，满足施工生产。

5、做好劳动力、机械设备的合理调配，必要时实行双班或三班连续作业。

6、配备全套试验仪器和有经验的试验人员，加强试验检查工作，及时提出试验报告，确保施工顺利进行。

7、做好协调工作，为各工序的交叉流水作业创造条件，避免相互干扰影响，减缓进度。

8、施工管理人员应悉习图纸和设计要求，杜绝返工。

七、质量管理体系与措施

我公司坚决贯彻执行国家对工程质量工作的指示精神，建立完善的质量保证体系，依法承担施工企业对工程质量的控制责任，确保本工程质量目标的实现。

质量方针：管理科学、技术先进、施工精心、产品优良、顾客满意。

质量目标：合格工程。

质量管理体系：

质量管理措施：

1、在质量监督站和质量监理的监督、检查、指导下，进行全面管理。

2、建立健全质量保证体系，实行二级管理，一级专检的管理体制，以及“三检”制的质量管理制度（详见工程质量管理体系组织机构框图）。

质量监控

1、工程质量控制措施及办法

1．1施工前的质量控制

a）编制详尽的施工组织设计，做到开工有报告，施工有方案、有措施，技术质量标准明确，人员经培训持证上岗，检测手段满足要求。

b）对单位工程进行划分，并提交监理备案。

c）投入工程的原材料、构件、成品、半成品一律具备合格证，在有要求的场合还应具备技术说明书，在规定范围内进行复验和抽检，并对其进行标识。

d）主要计量器具检定合格，并进行标识。

1．2施工过程的质量控制

a）项目部对分部、分项工程进行划分，并制定质量检验计划。

b）施工现场的测量、定位放线及高程水准点复核无误。

c）根据质量手册，项目部制定项目质量计划，并对特殊过程作出规定，制定相应控制措施。

d）制定关键工序质量控制点，严格工序管理和控制。

e）严格工序交接制度和隐蔽工程的验收检查，未经监理工程师签证，不允许进行下道工序施工。

f）发现未经检验和擅自替换、变更的工程材料使用在工程上，应立即下达停工指令，并上报查明原因。

g）项目部应保证质量记录的真实、完整、准确、规范。

h）应及时向业主和监理单位申请工程实体的中间检验。

1．3施工验收阶段的质量控制：

a）项目部在单位工程完工后，应组织工程自检和竣工预验收，达到要求后，向业主及监理提出检查申请，组织确认检查。

b）项目部应及时进行工程尾项的处理。

c）严格按业主要求的《交工验收管理办法》和《质量保证资料检查规定》进行工程交工资料的整理及质保资料的审核，审核合格后，交质量监督站进行质量等级核验，及时向业主进行实物和交工资料的移交。

2、监控依据与执行标准

2．1、国家和行业及地方有关质量法规、规定、质量管理、监督办法和实施细则；

2．2、本企业有关质量管理的形成文件、管理制度、办法；

2．3、本企业的质量保证手册、程序文件、作业指导书；

2．4、国家和行业及地方的技术标准、施工验收规范、质量检验评定标准。

2．5、交工验收按业主要求的《工程交工验收管理办法》执行；

2．6、施工过程中发生质量事故按《工程质量事故处理暂行办法》执行。

八、安全管理体系与措施

1、安全施工总则

1.1、安全生产方针

“安全第一，预防为主”。

1.2、安全生产的目标

无伤亡事故。

1.3、建立健全生产组织

建立健全生产组织，完善安全生产制度；积极参与安全生产立功竟赛活动，把本项目工程建成“安全达标”工地。

2、安全管理体系

3、安全管理措施：

3.1、坚持不懈的进行安全生产教育

3.1．1、贯彻“管生产必须管安全”的原则，布置生产任务及技术质量交底时，同步布置安全生产工作及进行安全生产交底，对参加施工人员进行有针对性，有目的，有内容的安全教育，增强职工的安全生产意识。

3.1．2、施工中采用新技术、新工艺或新设备，项目经理部对作业人员进行施工前专门的安全教育，有针对性的进行安全技术措施专题交底并建立签字手续。

3.1．3、加强对行车人员（各类驾驶员，各类机械运转工）的安全教育，从事特殊工作的作业人员组织进行专业培训及考核。

3.1．4、进行季节性的安全教育。

3.2、严格执行安全防范措施

3.2．1、严格遵守安全技术规程，设备维修及岗位交接制度，做到操作有规程，执行有流程，责任到人。

3.2．2、及时发放及正确使用各类安全、劳防用品，加强检查及违章处罚工作。

4、组织管理

4.1、成立由项目经理为首，各施工管理人员、班组长组成“安全生产领导小组”组织领导施工现场的安全管理工作。

4.2、项目经理部主要负责人与各施工负责人签订安全生产责任状，使安全生产责任到人，层层负责。

5、安全管理制度

5.1、各级生产负责人在管理生产的同时负责管理安全工作，认真落实生产“五同时”。

5.2、安全生产要做到“六要”即思想要正，实施要对，交待要清，责任要明，检查要勤，纪律要严。

5.3、建立安全责任制，设立安全标志。

5.4、半月召开一次“安全生产领导小组”工作例会，总结前一阶段的安全生产情况，布置下一阶段的安全生产工作。

5.5、各方施工单位在组织施工中，必须保证有本单位施工人员施工作业就必须有本单位领导在现场值班，不得空岗、失控。

5.6、严格执行施工现场安全生产管理的技术方案和措施，在执行中发现问题应及时向有关部门汇报。更改方案和措施时，应经原设计方案的技术主管部门领导审批签字后实施，否则任何人不得擅自更改方案和措施。

5.7、建立并坚决贯彻安全生产技术交底制度，要求各施工项目必须有书面安全技术交底，安全技术交底必须具有针对性，并有交底人与被交底人签字。

5.8、建立并坚决贯彻班前安全生产讲话制度。

5.9、建立并执行安全生产检查制度。由项目经理部每半月组织一次由各有关单位安全生产负责人参加的联合检查，对检查中发现的事故隐患问题和违章现象，开出“隐患问题通知单”，各施工单位在收到“隐患问题通知单”后，应根据具体情况，定时间、定人、定措施予以解决，项目经理部有关部门应监督落实总是的解决情况。若发现重大不安全隐患问题，检查组有权下达停工指令，待隐患问题排除，并经检查组批准后方可施工。

5.10、建立机械设备、临电设施和各类脚手架工程设置完成后的验收制度。未经过验收和验收不合格的严禁使用。

6、行为控制

6.1、进入施工现场的人员必须按规定戴安全帽，并正确使用。

6.2、凡参加现场施工的所有特殊工种人员必须持证上岗，并将证件复印报项目经理部安全生产领导小组。

7、劳务用工管理

7.1、各施工人员，必须接受建筑施工安全生产教育，经考试合格后方可上岗作业，未经建筑施工安全生产教育或考试不合格者，严禁上岗作业。

7.2、每日上班时，班组负责人，必须召集所辖全体人员，针对当天任务，结合安全技术交底内容和作业环境、设施、状况、本队人员技术素质、安全意识、自我保护意识以及思想状态，有针对性地进行班前安全活动提出具体注意事项跟踪落实，并做好活动纪录。

7.3、强化对外施工人员的管理。用工手续必须齐全有效，严禁私招乱雇，杜绝跨省市违法用工。

8、施工安全注意事项

8.1、机械设备和劳动力现场协调合理，不得相互干扰和拥挤，避免发生安全事故。

8.2、机械操作人员应持证上岗（含其它特殊工种），非机械操作人员不得开动机械设备，机械不得带病运转。

8.3、机械的转移及转运必须符合安全规范。

8.4、在机械的运行路线内或工作半径内严禁闲人停留。

8.5、机械在高坡及不稳定地段作业时须防止打滑，夜间施工必须设置足够的照明，并设专职安全值班指挥夜间施工作业。

8.6、沟槽施工时，在沟槽两边增设安全进行防护，必须经常检查沟辟稳定性，支护必须牢固可靠，拆除护壁支撑时，应按回填顺序依次进行。

8.7、加强施工现场的安全保卫工作，确保企业和职工的安全利益。

8.8、在抓好安全施工的同时，也要抓好职工的饮水、饮食、防病、治病等卫生工作。

九、环境保护管理体系与措施

1、环境保护管理体系：

2、环境保护管理措施

2.1、严格遵守当地的环保制度，控制施工水污染，减少粉尘及空气噪音污染，保持生态平衡。

2.2、尽量减少施工临时用地面积，减少破坏青苗草皮、树木等，在临时住房周围及临时便道两侧，注意环境保护及美化。

2.3、在材料运输过程中，要进行遮盖，防止污染源扩散。

2.4、施工现场的布置协调美观，料机的堆放整齐有序，收工时做到工完料清。

2.5、工地实行挂牌施工，接受社会监督。

2.6、工地有适当的文化娱乐活动，严禁酗酒赌博等。

2.7、制定有效的奖罚措施加强职工的文明意识。

2.8、工地设置临时厕所，保持环境卫生。

2.9、清理场地废料和处理土方与工程的废方，不影响排灌系统及农田水利设施的安全。

3、管理目标

我们将依据ISO14001-（1996）环境管理标准和我公司环保手册，建立环境管理体系，制定环境方针、环境目标和环境指标，配备相应的资源，遵守法规，预防污染，节能减废，实现施工与环境和谐，达到环境管理标准的要求，确保施工对环境的影响最小，并最大即场地达到施工环境的美化，选择功能型、环保型、节能型的工程材料和设备，不仅在施工过程中达到环保要求，而且要确保本工程使用功能完备的绿色工程。

4、组织保证

4.1、在项目经理部建立环境保护体系，明确体系中各岗位的职责和权限，建立并保证一套工作程序，对所有参与体系工作的人员进行相应的培训。

4.2、本工程施工现场必须严格按照公司环保手册和现场管理规定进行管理。

十、文明施工措施管理制度

工作制度：

1、每周召开一次“施工现场文明施工和环境保护”工作例会，总结前一阶段的施工现场文明施工和环境保护管理情况，布置下一阶段的施工文明和环境保护管理工作。

2、建立并执行施工现场环境保护管理检查制度。每周组织一次由各专业施工单位的文明施工和环境保护管理负责人参加的联合检查，对检查中所发现的问题，开出“隐患问题通知单”，各专业施工单位在收到“隐患问题通知单”后，应根据具体情况，定时间、定人、定措施予以解决，项目经理部有关部门监督落实问题的解决情况。

3、建立严格的各种管理制度，领导挂帅，责任明确，定人定岗。

4、现场临设标准化、规范化；严格按照方案平面布置搭设，做到室内外整洁，周围环境干净，有一个良好的生产、工作、生活环境。

5、施工现场建筑材料按平面布置定点整齐堆放，砂石成堆见方，道路做到畅通无阻。

6、严格遵守社会公德、职业道德、职业纪律，妥善处理施工现场周围公共关系，争取有关单位和群众的谅解和支持，控制施工噪音尽量避免夜间施工，作到施工不扰民。

7、施工现场应设置冲洗车辆、设备等设施和污水沉淀池、排水沟，保持排水系统良好，做到场内无积水。

（一）、废弃物管理

1、施工现场设立专门的废弃物临时贮存场地，废弃物应分类存放，对有可能造成二次污染的废弃物必须单独贮存、设置安全防范措施脚手架且有醒目标识。

2、废弃物的运输确保不散撤、不混放，送到政府批准的单位或场所进行处理、消纳。

供参考